這是一個(gè)關(guān)于古詩江雪PPT模板，主要是了解作者簡(jiǎn)介，理解句意。這首《江雪》表現(xiàn)了一種什么樣的環(huán)境？當(dāng)時(shí)柳宗元是什么樣的社會(huì)情況？ 表達(dá)了作者怎樣的思想感情？《江雪》哪句話最能體現(xiàn)？如何體現(xiàn)的？《江雪》是唐代詩人柳宗元的一首五言山水詩，描述了一幅冰天雪地寒江，沒有行人、飛鳥，只有一位老翁獨(dú)處孤舟，默然垂釣。這是一幅江鄉(xiāng)雪景圖。山山是雪，路路皆白。飛鳥絕跡，人蹤湮沒。遐景蒼茫，邇景孤冷。意境幽僻，情調(diào)凄寂。漁翁形象，精雕細(xì)琢，清晰明朗，完整突出。詩采用入聲韻，韻促味永，剛勁有力。歷代詩人無不交口稱絕。千古丹青妙手，也爭(zhēng)相以此為題，繪出不少動(dòng)人的江天雪景圖.這是一首押仄韻的五言絕句，是柳宗元的代表作之一。大約作于他謫居永州（今湖南零陵）期間。柳宗元被貶到永州之后，精神上受到很大刺激和壓抑，于是，他就借描寫山水景物，借歌詠隱居在山水之間的漁翁，來寄托自己清高而孤傲的情感，抒發(fā)自己在政治上失意的郁悶苦惱。因此，柳宗元筆下的山水詩有個(gè)顯著的特點(diǎn)，那就是把客觀境界寫得比較幽僻，而詩人的主觀的心情則顯得比較寂寞，甚至有時(shí)不免過于孤獨(dú)，過于冷清，不帶一點(diǎn)人間煙火氣。這顯然同他一生的遭遇和他整個(gè)的思想感情的發(fā)展變化是分不開的,歡迎點(diǎn)擊下載古詩江雪PPT模板哦。

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江雪qgK紅軟基地
柳宗元qgK紅軟基地
復(fù)習(xí)qgK紅軟基地
1《山行》 的作者是誰？是哪個(gè)朝代？qgK紅軟基地
2《山行》背誦qgK紅軟基地
3 遠(yuǎn)上寒山石徑斜，中的寒山與斜的意思為何？ qgK紅軟基地
4 停車坐愛楓林晚， 坐是什么意思？qgK紅軟基地
5 霜葉紅于二月花，紅于是什么意思？此句為何句式？qgK紅軟基地
6 此詩描寫了什么景象？表達(dá)作者什么感情？qgK紅軟基地
走進(jìn)柳宗元qgK紅軟基地
柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河?xùn)|（今山西運(yùn)城）人，杰出詩人、哲學(xué)家、儒學(xué)家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一。 qgK紅軟基地
唐順宗永貞元年（805年），參加王叔文領(lǐng)導(dǎo)的政治革新運(yùn)動(dòng)。革新失敗后，王叔文被殺，柳宗元也從中央貶到了地方先是貶為紹州刺史，未及任又被貶為永州（現(xiàn)屬湖南）司馬，十年后，又貶為柳州刺史。 qgK紅軟基地
代表作：《永州八記》qgK紅軟基地
                   《三戒》qgK紅軟基地
                   《捕蛇者說》qgK紅軟基地
誦讀qgK紅軟基地
                江雪qgK紅軟基地
                     柳宗元                         qgK紅軟基地
             千山鳥飛絕，qgK紅軟基地
             萬徑人蹤滅。 qgK紅軟基地
             孤舟蓑笠翁，qgK紅軟基地
             獨(dú)釣寒江雪。 qgK紅軟基地
理解句意qgK紅軟基地
千山鳥飛絕qgK紅軟基地
   千山：指所有的山    絕：絕跡，斷絕qgK紅軟基地
   所有的山，連一只飛鳥的影子都沒有qgK紅軟基地
萬徑人蹤滅qgK紅軟基地
   萬徑：所有的道路     徑：小路    蹤：腳印  滅：消滅，滅亡。這里指消失、沒有了。qgK紅軟基地
   所有的道路都沒有了人的腳印，也就是看不到一個(gè)人qgK紅軟基地
孤舟蓑笠翁qgK紅軟基地
    孤舟：孤單單 的一條小船  蓑笠翁：指身披蓑衣頭戴斗笠的老翁    蓑：草、麻編成的雨衣    笠：竹篾編成的帽子qgK紅軟基地
    孤單單的一條小船上，有個(gè)身披蓑衣、頭戴斗笠的老翁qgK紅軟基地
獨(dú)釣寒江雪qgK紅軟基地
    獨(dú)釣：?jiǎn)为?dú)一人釣魚    寒江：寒冷的江面qgK紅軟基地
    獨(dú)自一人冒著風(fēng)雪在寒冷的江面釣魚qgK紅軟基地
思考：qgK紅軟基地
            這首《江雪》表現(xiàn)了一種什么樣的環(huán)境？qgK紅軟基地
          當(dāng)時(shí)柳宗元是什么樣的社會(huì)情況？qgK紅軟基地
          表達(dá)了作者怎樣的思想感情？qgK紅軟基地
        《江雪》哪句話最能體現(xiàn)？如何體現(xiàn)的？qgK紅軟基地
習(xí)作練習(xí)qgK紅軟基地
    同學(xué)們，現(xiàn)在我們既然已經(jīng)清楚了解到《江雪》這一首古詩的意思了。那么，我們將這首古詩串聯(lián)起來，將這首古詩轉(zhuǎn)化成一個(gè)描寫景色的段子。qgK紅軟基地
思考：qgK紅軟基地
               《江雪》中的蓑笠之翁是不是柳宗元？qgK紅軟基地
               認(rèn)為是的說出理由，認(rèn)為不是的也qgK紅軟基地
               請(qǐng)表達(dá)清楚。qgK紅軟基地
總結(jié)qgK紅軟基地
一、古詩《江雪》意思翻譯qgK紅軟基地
二、《江雪》中修辭方法的運(yùn)用qgK紅軟基地
            對(duì)偶qgK紅軟基地
            夸張 qgK紅軟基地
            對(duì)比qgK紅軟基地
三、《江雪》的寫作手法qgK紅軟基地
           由遠(yuǎn)至近qgK紅軟基地
           以靜寫動(dòng) qgK紅軟基地
           寄情于景qgK紅軟基地
作業(yè)：qgK紅軟基地
            1、將本首古詩默寫1遍qgK紅軟基地
            2、默寫古詩翻譯1遍qgK紅軟基地
            3、《江雪》中的蓑笠翁是什么樣的感情，將柳宗元是不是這蓑笠翁的理由表述清楚，寫一段話。qgK紅軟基地
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江雪古詩ppt：這是江雪古詩ppt，包括了詩人背景，柳宗元（773年－819年），字子厚，唐代河?xùn)|（今山西運(yùn)城）人，杰出詩人、哲學(xué)家、儒學(xué)家乃至成就卓著的政治家，唐宋八大家之一等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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《江雪》教案PPT：這是一個(gè)關(guān)于《江雪》教案PPT，主要是初讀課文，思考1.在這樣一個(gè)大雪紛飛、天寒地凍的日子里，沒有飛鳥，不見行人，漁翁為什么不呆在家中取暖，偏要出來釣魚呢？ （原因：這位漁翁生活貧困，為了生存，不得不出來釣，歡迎下載《江雪》教案PPT。在這樣一個(gè)大雪紛飛、天寒地凍的日子里，沒有飛鳥，不見行人，漁翁為什么不呆在家中取暖，偏要出來釣魚呢？