這是一個(gè)關(guān)于蓮葉青青課文朗讀PPT課件，1.會(huì)認(rèn)、會(huì)寫本課生字，掌握本課生詞。2.理解課文內(nèi)容，體會(huì)祖母關(guān)愛他人的品質(zhì)，體會(huì)作者的思想感情。（重點(diǎn)）?3.學(xué)會(huì)結(jié)合關(guān)鍵詞語，理解重點(diǎn)句子的意思。（難點(diǎn)）朗讀指導(dǎo)：這篇課文贊美了祖母為人善良、關(guān)愛他人的高尚品質(zhì)，表達(dá)了作者對(duì)祖母深深的懷念之情。文章的朗讀基調(diào)應(yīng)該是親切舒展的。朗讀時(shí)應(yīng)該抓住重點(diǎn)詞句仔細(xì)品味。讀第1自然段，語氣要親切清新。第2~4自然段要讀出祖母種植荷花十分慎重的語氣和荷葉長(zhǎng)出后十分高興和喜愛的語氣。第5~7自然段要讀出祖母關(guān)愛他人的美好品質(zhì)，語氣誠(chéng)懇、溫和，飽含崇敬和贊揚(yáng)之情。最后一個(gè)自然段，要讀出贊嘆的語氣，讓人感動(dòng)，歡迎點(diǎn)擊下載蓮葉青青課文朗讀PPT課件哦。

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（1）祖母絲絲地吸著冷氣，好像要替那個(gè)小孩兒忍受痛苦。zE2紅軟基地
（2）她醒過神來，趕快拿一把剪刀，走到荷花缸邊，咔的一聲，剪下一枝最大的荷葉。zE2紅軟基地
（3）每隔幾天，她就要給那個(gè)小孩兒剪一枝荷葉，荷花缸里的荷葉也就越來越蕭條。　　　zE2紅軟基地
（4）“真是一物降一物，涼氣逼暑氣，荷葉派上了大用場(chǎng)，不開花也罷了。”　　zE2紅軟基地
      大用場(chǎng)是什么意思？zE2紅軟基地
——荷葉可以觀賞，是我家的獨(dú)特風(fēng)景。荷葉也曾年年被祖母送給鄰居們泡茶喝。但這些都不能與給小孩兒治病相比，給孩子治病才叫派上了“大用場(chǎng)”。zE2紅軟基地
——沒了蓮葉，自然開不了荷花。在祖母看來，孩子的病治好了，比看開荷花還重要。不開花也罷了。zE2紅軟基地
此時(shí)，你有何感想？　　　　　　zE2紅軟基地
課題為什么以《蓮葉青青》為名？zE2紅軟基地
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