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蜀相課件PPT下載

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2017-09-27
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94525
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語文課件

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蜀相課件PPT

這是一個(gè)關(guān)于蜀相課件PPT,主要是了解作者簡介,感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞1,詠史懷古詩的主題 ,目標(biāo)回顧,古詩詞中“空”字的妙用等介紹。歡迎點(diǎn)擊下載蜀相課件PPT哦。何處去尋找武侯諸葛亮的祠堂?在成都城外那柏樹茂密的地方。碧草照映臺(tái)階呈現(xiàn)自然的春色,樹上的黃鸝隔枝徒然婉囀鳴唱。定奪天下先主曾三顧茅廬拜訪,輔佐兩朝開國與繼業(yè)忠誠滿腔?上С鰩煼ノ何唇荻硐炔⊥,長使歷代英雄們對此涕淚滿裳!

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你準(zhǔn)備好了嗎? 蜀 相 杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 杜甫知人論世 探究作者的生平和為人,了解生活的環(huán)境和時(shí)代,弄清創(chuàng)作的背景和心境。 (《中國古代詩歌散文欣賞》第一單元賞析指導(dǎo))抓住詩眼最具表現(xiàn)力的詞(句)蜀 相 杜甫丞相祠堂何處尋?錦官城外柏森森。映階碧草自春色,隔葉黃鸝空好音。 三顧頻煩天下計(jì),兩朝開濟(jì)老臣心。出師未捷身先死,長使英雄淚滿襟。 感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞1 他,躬耕壟畝,胸懷天下,贏得皇叔三顧;他,輕搖羽扇,運(yùn)籌帷幄,輔佐蜀漢兩朝。一篇《隆中對》,三分天下定。他神機(jī)妙算,草船巧借十萬箭;他氣定神閑,空城計(jì)退百萬兵。伐魏一統(tǒng)心未了,遺恨千古英名留。他就是鞠躬盡瘁死而后已的典范------諸葛亮 感動(dòng)中國人物頒獎(jiǎng)詞2 他,生于唐朝,親眼目睹了安史之亂,用他如椽的巨筆和現(xiàn)實(shí)的態(tài)度,留存下那一段腥風(fēng)血雨的記憶,他因此被尊為“詩史”;他,來自民間,親身體驗(yàn)了流離之苦,以他沉郁的詩風(fēng)和憂民的情懷,確立了他在詩壇上的顛峰地位,他因此被尊為“詩圣”。 他,心系蒼生,慨嘆“朱門酒肉臭,路有凍死骨” 他,胸懷天下,高唱“致君堯舜上,再使風(fēng)俗淳” 他就是唐代最偉大的詩人------杜甫杜子美《蜀相》與《武侯廟》 比較閱讀《蜀相》 1自比的成分較多 2表達(dá)崇敬、惋惜的情感 3 “自”,“空”描寫樂景 4以動(dòng)襯靜,以樂景襯哀情,反襯。 《武侯廟》 1幾乎沒有涉及到自比 2不以成敗論英雄,表達(dá)崇拜之情 3 “空”,“隔”寫凄清之景 4大部分為描述,正襯成分多 詠史懷古詩的主題 ㈠懷人傷己 1.對比失落型 《絕句》 李清照 2.同病相憐型 《蜀相》 杜 甫㈡懷古傷今 1.昔盛今衰型 《烏衣巷》 劉禹錫 2.物是人非型 《石頭城》 劉禹錫㈢理性反思借古諷今,別有寄托《題烏江亭》 杜 牧目標(biāo)回顧諸葛亮:功業(yè)昭著而事業(yè)未竟、鞠躬盡瘁的典范杜 甫:胸懷天下卻壯志難酬、憂國憂民的詩人知人論世、抓住詩眼、比較閱讀你能背誦全詩嗎?《蜀相》與《登高》蜀 相 760年春天 借古人抒懷抱 (詠史詩) 樂景寫哀 感傷、嘆惋 登 高 767年 秋天 借登臺(tái)遣郁悶 (詠懷詩) 景中含情 孤愁、悲苦 “空”字不空 古詩詞中“空”字的妙用 “空”能表現(xiàn)一種幽寂、靜謐的意境 孟浩然在《晚泊潯陽望廬山》里寫道:“東林精舍近,日暮空聞鐘”,一個(gè)“空”字,寫出了夕陽斜照時(shí)分聽到東林寺傳來了陣陣鐘聲,東林精舍的清幽靜深可想而知了。 “空”字不空 古詩詞中“空”字的妙用 “空”能傳達(dá)一種凄清、冷落的氛圍 韋莊在《臺(tái)城》中寫道:“江雨霏霏江草齊,六朝如夢鳥空啼”,鳥啼草綠,春色常在,而臺(tái)城卻荒涼破敗,只有不解人世滄桑的鳥兒在歡快地啼唱,一個(gè)“空”字道出了多少凄清與冷落,多少無奈與感傷 。 “空”字不空 古詩詞中“空”字的妙用 “空”能寄寓許多個(gè)人感世傷懷的悲憤慨嘆 陸游《書憤》中的“塞上長城空自許,鏡中衰鬢已先斑”,寫出詩人“塞上長城”只能“空自許”,“鏡中衰鬢”卻早先斑,“空”是嘆壯志末酬,“已”是嘆韶華已逝,愿望落空,“空”、“已”相映,有無限沉痛,也有極大悲憤。 韓愈《湘中》的“蘋藻滿盤無處奠,空聞漁父扣舷歌”,一個(gè)“空”字生動(dòng)地表現(xiàn)了詩人面對茫茫水天悵然若失的神情,深刻表現(xiàn)了世無知音的寂寞悲涼,含蓄抒發(fā)了無端遭貶的悲憤與牢騷。mMT紅軟基地

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蜀相教案設(shè)計(jì)PPT:這是一個(gè)關(guān)于蜀相教案設(shè)計(jì)PPT,主要是了解作者簡介,掌握字詞句的理解,詩人借歌頌諸葛亮的過人才智和豐功偉績,惋惜諸葛亮的壯志未酬,反襯自己渴望建功立業(yè)的雄心壯志與壯志難酬的凄涼之感,思考課后的問答題,歡迎點(diǎn)擊下載蜀相教案設(shè)計(jì)PPT哦。此詩作于唐肅宗上元元年(760),杜甫避亂成都的次年春天,安史之亂已亂了五年,百姓涂炭,田園荒蕪,唐王朝仍處于風(fēng)雨飄搖之中;唐肅宗信任宦官,排斥如杜甫這樣真正憂國憂民的文人。

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