這是一個關于論語十則翻譯PPT幻燈片，主要是自由、放聲朗讀課文，對照注釋讀準字音。注意聽不熟悉的字和容易讀錯的字的讀音,并在書上注音。認真體會老師的斷句、語音、語調，可輕聲進行模仿。完成課后的練習，論語十則原是人教版七年級上冊語文課本中的一課，選自《 論語譯注》�！墩撜Z》是記載 孔子及其一部分弟子言行的語錄體文集，儒家經(jīng)典著作之一。一則，就是《論語》中的一章，其中第一，二則見于《學而》篇，第三、四、五則見于《 為政》篇，第六則見于《里仁》篇，第七則見于《述而》篇，第八則見于《 泰伯》，第九則見于《 子罕》，第十則為《 衛(wèi)靈公》，其內容都與學習和為人處事有關，是孔子教育思想中最有價值的部分。其中一共有20卷。論語里的“君子”一般是指道德修養(yǎng)達到完善境界的人，即具備了“仁”的人�！熬�子欲訥于言而敏于行”，強調說話要慎重，做事須勤勉；“君子坦蕩蕩”，指君子因為依循于道，內心無私，所以精神上很放松自在，小人則相反，內心充滿雜慮，所以總是憂愁不安；“君子成人之美，不成人之惡”，要幫助人成就好的品德，而不是去助長別人的惡，這其實也是“己欲立而立人，己欲達而達人”的意思；“君子病無能焉，不病人之不己知也”強調個人應該以修身求學為重，而不應在意能否出名，歡迎點擊下載論語十則翻譯PPT幻燈片哦。

論語十則翻譯PPT幻燈片是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

在七年級時，我們學習了從《論語》中節(jié)選的有關學習態(tài)度、學習方法和個人修養(yǎng)的六則論語。請大家一起朗讀。mNn紅軟基地
關于《論語》mNn紅軟基地
《論語》mNn紅軟基地
   這部書在我國歷史上影響很大，是封建時代人人必讀的書。相傳宋朝名相趙普死后，人們在他收藏的書里發(fā)現(xiàn)只有半部《論語》，故世有“半部《論語》治天下”之說。mNn紅軟基地
自由朗讀mNn紅軟基地
 自由、放聲朗讀課文，對照注釋讀準字音。mNn紅軟基地
范讀mNn紅軟基地
注意聽不熟悉的字和容易讀錯的字的讀音，并在書上注音。mNn紅軟基地
認真體會老師的斷句、語音、語調，可輕聲進行模仿。mNn紅軟基地
學生再次細讀課文mNn紅軟基地
認清字形、讀準字音，注意停頓。mNn紅軟基地
讀準節(jié)奏，讀出文言文的韻味。mNn紅軟基地
自由朗讀mNn紅軟基地
齊讀mNn紅軟基地
分男、女生朗讀mNn紅軟基地
分組朗讀mNn紅軟基地
第2課時mNn紅軟基地
學習《<論語>十則》的后五則mNn紅軟基地
子貢問君子。子曰：“先行其言，而后從之。”mNn紅軟基地
分析mNn紅軟基地
孔子心目中的君子要做到先行而后言。這句話用了一對反義詞“先”“后”，來強調“做”的重要性。mNn紅軟基地
這一則講的是要重視實踐。mNn紅軟基地
子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”mNn紅軟基地
   子曰：“君子成人之美，不成人之惡。小人反是。”mNn紅軟基地
   這一則既從正面強調應該怎樣做，又從反面指出mNn紅軟基地
不應該怎樣做，觀點鮮明 。先說君子，再說小人，形成對比，從而強調“成人之美”是一個人品德高尚的重要方面。mNn紅軟基地
這一則講的是成人之美。mNn紅軟基地
第八則mNn紅軟基地
子曰：“富而可求也，雖執(zhí)鞭之士，吾亦為之。mNn紅軟基地
    如不可求，從吾所好。”mNn紅軟基地
注釋：而：如果，表假設。mNn紅軟基地
            求：求得，追求。mNn紅軟基地
            執(zhí)鞭之士：這里意為低微的官職。mNn紅軟基地
翻譯：孔子說：“富裕如果能夠追求得到，即使是mNn紅軟基地
    低微的官職，我也盡力而為。如果不能追求得到，mNn紅軟基地
    我就從事愛好的事業(yè)。”mNn紅軟基地
分析mNn紅軟基地
古代做官才有豐厚的俸祿，所以”富“就是mNn紅軟基地
   做官。做官要“求”，要以自己的修養(yǎng)來“求”。mNn紅軟基地
“不可求”是指客觀條件不允許，即使有仁mNn紅軟基地
   德也不能做官。mNn紅軟基地
第8則講的是要堅守仁道。mNn紅軟基地
第九則mNn紅軟基地
子在齊聞《韶》，三月不知肉味，曰：“mNn紅軟基地
   不圖為樂之至于斯也。”mNn紅軟基地
翻譯：孔子在齊地聽了《韶樂》，三個月吃不出mNn紅軟基地
肉味，感嘆道：“沒想到對音樂的欣賞竟能達到如mNn紅軟基地
此高的境界。”mNn紅軟基地
分析mNn紅軟基地
先用夸張的手法極言《韶》樂之美，再寫mNn紅軟基地
   孔子之言。mNn紅軟基地
這一則不僅表明孔子對音樂有很高的鑒賞能力，mNn紅軟基地
  也主張人應該有多方面的愛好和才能，提高自己的藝術修養(yǎng)。mNn紅軟基地
第十則 （點）曰：“莫春者，春服既成，冠者五   六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”         夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”mNn紅軟基地
    注釋：點：孔子的學生，曾點，曾參的父親。mNn紅軟基地
              風：吹風。名詞作動詞用。mNn紅軟基地
分析     （點）曰：“莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，風乎舞雩，詠而歸。”                  夫子喟然嘆曰：“吾與點也！”mNn紅軟基地
曾點的這段話，形象地描畫出一幅陽光和煦，春回大地，一群活潑的青年說說笑笑，載歌載舞的游春圖。通過孔子對曾點的贊許，來提倡人要和大自然親近。mNn紅軟基地
1、《論語》十則主要涉及了哪幾個方面的人生道理？mNn紅軟基地
(1)通假字mNn紅軟基地
“莫春者”mNn紅軟基地
    “莫”通“暮”，晚.mNn紅軟基地
（2）一詞多義mNn紅軟基地
1、道   任重而道遠（道路）mNn紅軟基地
               不以其道得之（仁道）mNn紅軟基地
   2、與   吾與點也（贊賞）mNn紅軟基地
               與吾父居者（和）mNn紅軟基地
   3、去   不以其道得之，不去也。（背離，拋棄）mNn紅軟基地
               蓬山此去無多路。（距離）mNn紅軟基地
   4、士   士不可以不弘毅。（指讀書人）mNn紅軟基地
               雖執(zhí)鞭之士。（小官）mNn紅軟基地
（2）一詞多義mNn紅軟基地
5、成    春服既成。（做好）mNn紅軟基地
                成人之美。（成全）mNn紅軟基地
    6、惡   貧與賤是人之所惡也。（厭惡）mNn紅軟基地
                不成人之惡。（壞的，不好的事）mNn紅軟基地
    7、行   終身行之者。（遵守，奉行）mNn紅軟基地
                先行其言。（實行）mNn紅軟基地
    8、而   與朋友交而不信乎。（表承接）mNn紅軟基地
                 富而可求也。（表假設）mNn紅軟基地
（2）一詞多義mNn紅軟基地
9、為   為人謀而不忠。（替，給）mNn紅軟基地
               吾亦為之。（做）mNn紅軟基地
               不圖為樂。（作，這里指欣賞）mNn紅軟基地
（3）詞類活用mNn紅軟基地
1、傳不習乎。動詞作名詞，傳授的知識。mNn紅軟基地
    2、見賢思齊焉。形容詞作名詞，德行優(yōu)秀的人，賢人。mNn紅軟基地
    3、成人之美。形容詞作名詞，好的，好事。mNn紅軟基地
    4、不成人之惡。形容詞做名詞，壞的，不好的事。mNn紅軟基地
    5、風乎舞雩。名詞作動詞，吹風。mNn紅軟基地
    6、吾日三省吾身。名詞作狀語，每天。mNn紅軟基地
（4）古今異義詞mNn紅軟基地
1、不去也   古：背離、拋棄。mNn紅軟基地
                       今：到某一地方。mNn紅軟基地
   2、雖執(zhí)鞭之士。  古：即使。mNn紅軟基地
                                 今：雖然。mNn紅軟基地
   3、吾與點也。   古：贊賞。mNn紅軟基地
                              今：和。mNn紅軟基地
4、古漢語句式mNn紅軟基地
一、倒裝句。mNn紅軟基地
1、浴乎沂。即“乎沂浴”狀語后置。mNn紅軟基地
   2、風乎舞雩。即“乎舞雩風”狀語后置。mNn紅軟基地
   3、冠者五六人，童子六七人。“五六”“六七”定mNn紅軟基地
   語后置。mNn紅軟基地
  二、判斷句。1、富與貴是人之所欲也。mNn紅軟基地
                        2、貧與賤是人之所惡也。mNn紅軟基地
                        3、見不賢而內自省也。mNn紅軟基地
  三、省略句。mNn紅軟基地
小人反是。“是”前面省略了介詞mNn紅軟基地
         “于”。mNn紅軟基地
作業(yè):mNn紅軟基地
背誦全文mNn紅軟基地
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