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- 上傳時間:
- 2018-01-28
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- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關(guān)于江城子教案課件PPT,這首詞通過描寫一次出獵的壯觀場面,借歷史典故抒發(fā)作者渴望建功立業(yè)和得到朝廷重用的情懷。主要是了解作者簡介,理解大意,賞析全詩,歡迎點擊下載江城子教案課件PPT哦。詞人通過對殘紅退盡、春意闌珊的暮春景色的描寫和遠行途中的失意心境的描繪,借惜春傷情之名,表達出對韶光流逝的惋惜、宦海沉浮的悲嘆和浮生顛沛的無可奈何。
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與父親蘇洵、弟弟蘇轍,合稱“三蘇” 散文與歐陽修并稱“歐蘇” 詩歌與黃庭堅并稱“蘇黃” 詞與辛棄疾并稱“蘇辛” 書法與黃庭堅、米芾、蔡襄并稱“四大家” 痛飲美酒,心胸開闊,膽氣更為豪壯.鬢間雖已染白霜,那又有何妨!手持符節(jié)前往云中,何時朝廷才能再譴馮唐?(召我奔赴戰(zhàn)場)(到那時)我定將手中的雕弓拉成滿月的形狀,朝著西北方,射殺犯界的天狼. 蝶戀花 蘇軾蝶戀花· 春景 蘇軾 花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草? 墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。 ① 宋哲宗紹圣三年(1096)作于惠州貶所。 ② 柳棉,柳絮。 ③悄,消失。多情,指墻外行人。無情,指墻里佳人。 蝶戀花· 春景 蘇軾 花褪殘紅青杏小。燕子飛時,綠水人家繞。枝上柳綿吹又少,天涯何處無芳草? 墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄,多情卻被無情惱。 1.請說出上片中的“又”字所包含的含義。 這一“又”字,表明詞人看絮飛花落,不止一次。絮飛花落,最易撩人愁緒,詞人的傷春之感,惜春之情,見于言外。 2.這首詞表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情? 詞人通過對殘紅退盡、春意闌珊的暮春景色的描寫和遠行途中的失意心境的描繪,借惜春傷情之名,表達出對韶光流逝的惋惜、宦海沉浮的悲嘆和浮生顛沛的無可奈何。
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