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蘇軾C9w紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)C9w紅軟基地
1、理解作者借詠月表達(dá)的人生感觸，學(xué)習(xí)詞人樂觀曠達(dá)的生活態(tài)度。C9w紅軟基地
2、反復(fù)朗誦，體會詩歌的音韻美，意境美把握作者的思想感情 C9w紅軟基地
3、背誦全詞；積累詠月名句。C9w紅軟基地
走進(jìn)蘇軾C9w紅軟基地
       蘇軾（1037-1101），字子瞻，號“東坡居士”，眉州眉山（即今四川眉州）人，是北宋著名文學(xué)家、書畫家、散文家和詩人，唐宋八大家之一。C9w紅軟基地
          散文與歐陽修齊名；詩歌與黃庭堅(jiān)齊名；他的詞氣勢磅礴，風(fēng)格豪放，一改詞的婉約，與南宋辛棄疾并稱“蘇辛”，共為豪放派詞人，對后代很有影響。蘇軾還擅長行、楷書，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱“宋四家”。 C9w紅軟基地
大家來找茬C9w紅軟基地
水調(diào)歌頭 C9w紅軟基地
        明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。C9w紅軟基地
        轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無眠。不應(yīng)有恨，何事長向別時圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。C9w紅軟基地
寫作背景C9w紅軟基地
   蘇軾是在密州任太守時寫下這首詞的。當(dāng)時他在政治上不得志，又和唯一的親人蘇轍（即子由）已有七年沒有團(tuán)聚。蘇軾兄弟年齡相差兩歲，當(dāng)年兩人一起離家赴京應(yīng)考，同登進(jìn)士第，感情很深。蘇轍當(dāng)時在濟(jì)南，相隔千里。值此中秋之夜，詩人把酒問月，浮想聯(lián)翩，感慨萬千，于是在酒酣興濃之際，揮筆寫下了這首傳誦千古的中秋詞。C9w紅軟基地
“不應(yīng)有恨，何事常向別時圓”以反詰的語氣、埋怨的口吻向月亮發(fā)問，“不應(yīng)有恨”而恨在其中，恨親人難聚、恨命途多舛，然而蘇軾畢竟是蘇軾，以其高度的智慧吟唱出“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的詩句，曠達(dá)、樂觀地對待不幸，發(fā)出了“千里共嬋娟”的美好祝福。  C9w紅軟基地
本詞主題C9w紅軟基地
           這首詞表達(dá)了詩人的曠達(dá)胸襟和對親人的懷念。 C9w紅軟基地
品析語言C9w紅軟基地
  詩詞總是以最精煉的語言表達(dá)最豐富的內(nèi)容，因此對其中精美的詞句要會賞析品味。你最欣賞詞中的哪一句，請說說你的理由。C9w紅軟基地
例：我喜歡“起舞弄清影，何似在人間”一句，它寫出了作者在月下起舞的姿態(tài)和心情，用對比的手法表現(xiàn)了他對人間生活的贊美和向往。C9w紅軟基地
古為今用C9w紅軟基地
   請同學(xué)們根據(jù)語境，填入《水調(diào)歌頭》中的詞句，并思考概括這樣的詞句可用于怎樣的語境中。C9w紅軟基地
【甲】望月懷遠(yuǎn)  [唐]張九齡C9w紅軟基地
   海上生明月，天涯共此時。情人怨遙夜，竟夕起相思。C9w紅軟基地
   滅燭憐光滿，披衣覺露滋。不堪盈手贈，還寢夢佳期。C9w紅軟基地
1、從體裁上說，【甲】屬于      ；【乙】屬于     。從表達(dá)的感情上說，兩首名作都表達(dá)了            。C9w紅軟基地
2、【甲】詩以“     ”和“     ”著眼，情深意永，細(xì)膩入微，其中的頸聯(lián)所以“滅燭”，是為了          ；所以“披衣”，是為了         �！疽摇吭~中寫的瓊樓玉宇，乘風(fēng)奔月，月宮高寒，緊扣了小序中的“     ”和“      ”。C9w紅軟基地
3、兩首名作中都體現(xiàn)了夜不能寐的句子分別是        和        。C9w紅軟基地
答案C9w紅軟基地
1、律詩  詞  對親人的懷念之情  C9w紅軟基地
2、 望  懷  追隨月光  同月華多停留些時刻  歡  醉 C9w紅軟基地
3、情人怨遙夜  照無眠   C9w紅軟基地
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