這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)溪筆談二則教案PPT，主要是1、了解課文記述的利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害的生動(dòng)事例。2、掌握課文中重點(diǎn)字字音，如“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”‘、“傍”等。3、掌握課文中的常見文言文實(shí)詞詞義，如“歲”、“穰”等。4、了解常見文言虛詞的用法，如“之”、“以”等。歡迎點(diǎn)擊下載夢(mèng)溪筆談二則教案PPT哦。北宋沈括撰。二十六卷。又《補(bǔ)筆談》三卷，《續(xù)筆談》一卷。因?qū)懹跐欀?今江蘇鎮(zhèn)江)夢(mèng)溪園而得名。成書于11世紀(jì)末。分故事、辯證、樂律、象數(shù)、藝文、書畫、技藝、器用、異事等類，共609條。內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、地理、氣象、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、工程技術(shù)、文學(xué)、史事、音樂和美術(shù)等。其中自然科學(xué)部分，總結(jié)了我國古代，特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。它不僅是我國古代的學(xué)術(shù)寶庫，而且在世界文化史上也有重要的地位。

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二十一夢(mèng)溪筆談二則 · 關(guān)于《夢(mèng)溪筆談》 北宋沈括撰。二十六卷。又《補(bǔ)筆談》三卷，《續(xù)筆談》一卷。因?qū)懹跐欀?今江蘇鎮(zhèn)江)夢(mèng)溪園而得名。成書于11世紀(jì)末。分故事、辯證、樂律、象數(shù)、藝文、書畫、技藝、器用、異事等類，共609條。內(nèi)容涉及天文、數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、地質(zhì)、地理、氣象、醫(yī)藥、農(nóng)業(yè)、工程技術(shù)、文學(xué)、史事、音樂和美術(shù)等。其中自然科學(xué)部分，總結(jié)了我國古代，特別是北宋時(shí)期的科學(xué)成就。它不僅是我國古代的學(xué)術(shù)寶庫，而且在世界文化史上也有重要的地位。 《以蟲治蟲》教學(xué)目標(biāo) 1、了解課文記述的利用某些農(nóng)作物害蟲的天敵消滅蟲害的生動(dòng)事例。 2、掌握課文中重點(diǎn)字字音，如“蝎”、“喙”、“鉗”、“穰”‘、“傍”等。 3、掌握課文中的常見文言文實(shí)詞詞義，如“歲”、“穰”等。 4、了解常見文言虛詞的用法，如“之”、“以”等。指出下列詞語的正確讀音蝎（ ）喙（ ）鉗（ ）穰（ ）傍（ ） 自主學(xué)習(xí) 合作學(xué)習(xí)（1） 1.先對(duì)照文下注釋，獨(dú)自翻譯全文（有疑難的作記號(hào)）。 2.與小組成員共同討論，互相解決疑難的字、句。 3.小組內(nèi)不能解決的疑難全班討論 解疑。 重點(diǎn)詞義自檢方： 蔽：歲：大穰：謂： 重點(diǎn)詞義自檢（2）喙： 皆盡：搏：悉：旬日：舊： 文中虛詞的用法 “為” 1.方為秋田之害： 2.二蟲盡為所吞： 3.項(xiàng)為之強(qiáng)： “之” 1.秋田之害： 2.則以鉗搏之： 3.舊曾有之： 4.土人謂之“傍不肯”： “以” 1.歲以大穰： 2.以鉗搏之： 參考譯文自檢宋神宗元豐年間，慶州地區(qū)生了子方蟲，正要危害秋田里的莊稼。忽然有一種昆蟲產(chǎn)生了，樣子像泥土里的"狗蝎"，嘴上長有鉗，成千上萬，遍地都是；它們遇上子方蟲，就用嘴上的鉗跟子方蟲搏斗，子方蟲全都被咬成兩段。十天后，子方蟲全被殺盡，年成因此而獲得大豐收。這種蟲過去曾經(jīng)有過，當(dāng)?shù)氐娜朔Q它為"傍不肯"。 將本文分層，并概括其大意說一說:作者在這里記錄了一種什么現(xiàn)象?試舉生活中這樣的現(xiàn)象的幾個(gè)例子。 生物治蟲現(xiàn)象 合作學(xué)習(xí) 小組討論 ①利用生物治蟲有什么好處？ ②學(xué)習(xí)本文給了我們什么啟示？設(shè)疑四句話，短短70字，就生動(dòng)地講述了一件事哦情，你認(rèn)為這在構(gòu)思和語言上體現(xiàn)了作者怎樣的寫作特色？ 1、善于取舍，詳略得當(dāng)。 2、字斟句酌，語言凝練。 你知道嗎? 揭開謎底: 北京市綠化局檢查執(zhí)法處的工作人員解開了謎團(tuán)：原來信封里面裝的是一種名叫“蒲螨”的寄生性螨蟲。它能寄生在樹木害蟲葉柄小蛾體內(nèi)，殺滅害蟲。而一般的噴藥方法則對(duì)葉柄小蛾沒有多大效果。據(jù)悉，這種“以蟲治蟲”、環(huán)保的消滅樹木害蟲方法，如果試驗(yàn)成功，有可能在全市推廣。 《梵天寺木塔》教學(xué)目標(biāo) 1.了解課文記述的生動(dòng)的事例和北宋以前自然科學(xué)所達(dá)到的高度成就。 2.學(xué)習(xí)詳略得當(dāng)突出中心的方法。 3.品味簡潔生動(dòng)的語言特點(diǎn)。 4.掌握文中重要實(shí)詞的意義用法。 疏通字詞，正確朗讀課文注意下列句子的停頓： 1、乃/以瓦布之，而/動(dòng)如初。 2、密使其妻/見/喻皓之妻 3、但/逐層布板訖 4、蓋/釘板上下彌束 解釋紅字，疏通文意。 錢氏據(jù)兩浙時(shí)，于杭州梵天寺建一木塔，方兩三級(jí)， 錢帥登之， 患其塔動(dòng)。匠師云：“未布瓦，上輕，故如此。”乃以瓦布之，而動(dòng)如初。 譯文及疏通理解錢氏王朝統(tǒng)治兩浙時(shí)，在杭州梵天寺修建一座木塔，才建了兩三層，錢帥登上木塔，嫌它晃動(dòng)。工匠師傅說:“木塔上沒有鋪瓦片，上面輕，所以才這樣。” 于是就把瓦片鋪排在塔上，但是木塔還像當(dāng)初一樣晃動(dòng)。以上是第一層，講建塔過程中關(guān)于塔身不穩(wěn)定問題，工匠們的認(rèn)識(shí)和實(shí)踐都未能解決。先交代建塔的時(shí)間、地點(diǎn)和人物，以一個(gè)“患”字，突出了“塔動(dòng)”這一主要問題。塔“動(dòng)如初”，說明了建筑工匠未能解決這一主要問題，因?yàn)?ldquo;塔動(dòng)”的關(guān)鍵不在于“未布瓦”。 解釋紅字，疏通文意。 無可奈何，密使其妻見喻皓之妻，貽以金釵，問塔動(dòng)之因。皓笑曰：“此易耳，但逐層布板訖，便實(shí)釘之，則不動(dòng)矣。” 匠師如其言，塔遂定。 蓋釘板上下彌束，六幕相聯(lián)如胠篋，人履其板，六幕相持，自不能動(dòng) 。人皆伏其精練。 重點(diǎn)字詞：患：嫌，擔(dān)心 方：才。布：鋪排 密：暗中，秘密地。 貽：贈(zèng)給。 問：詢問，打聽。耳：語氣詞，不譯。 但：只。訖：終了，完畢。 實(shí)：使堅(jiān)實(shí)。釘：用為動(dòng)詞，用釘子釘。 使：派。如：遵照。 遂：于是，就。重點(diǎn)字詞提示：蓋：因?yàn)椤?彌束：緊密約束。相：互相。 聯(lián)：連接。如：像。 自：自然，當(dāng)然。 履：走，踩踏。 持：支撐。伏：同“服”，佩服。六幕：上、下、左、右、前、后六面。胠篋：打開的箱子。胠，從旁邊打開。比一比，看誰譯得準(zhǔn)。 (附：參考譯文)沒有辦法時(shí)，匠師就秘密地派他的妻子去見喻皓的妻子，拿金釵送給她，要她向喻皓打聽木塔晃動(dòng)的原因。喻皓笑著說：“這很容易啊，只要逐層鋪好木板，用釘子釘牢，就不會(huì)晃動(dòng)了。”工匠師傅遵照他的話(去辦)，塔身就穩(wěn)定了。因?yàn)獒斃瘟四景澹�上下更加緊密相束，上、下、左、右、前、后六面互相連接就像只箱子，人踩在那樓板上，上下及四周板壁互相支撐，(塔)當(dāng)然不會(huì)晃動(dòng)。人們都佩服喻皓的高明。 全文結(jié)構(gòu)分層及大意揣摩人物的心理 1.喻皓得知“塔動(dòng)”后，他的表現(xiàn)如何？ 2.他的“笑”表現(xiàn)了他怎樣的心理？ 透露出喻皓對(duì)解決“塔動(dòng)”這個(gè)問題胸有成竹，透露出他對(duì)匠師無能的嘲笑…… 3.“密使其妻”寫出匠師怎樣的心態(tài)？說明匠師的認(rèn)識(shí)未能解決實(shí)踐中的問題，為了向錢俶交代而又不失面子，寫出了匠師的難堪和用心良苦。 片段習(xí)作訓(xùn)練 兩則故事，文字簡潔生動(dòng)�！惰筇焖履舅�》僅用130字就清楚地記述了喻皓解決“塔動(dòng)”問題的經(jīng)過，傳神地描寫了人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，準(zhǔn)確地解釋了木塔穩(wěn)定的原因。請(qǐng)你寫一個(gè)片段，通過描寫人物的動(dòng)作、語言、神態(tài)，表現(xiàn)一個(gè)人對(duì)人熱情，文中不用“熱情”、“十分熱情”之類的字眼，要讓讀者自己得出“此人熱情”的結(jié)論。力求簡潔生動(dòng)，不超過200字。課外延讀 ：海市蜃樓 登州海中，時(shí)有云氣，如宮室、臺(tái)觀①、城堞②、人物、車馬、冠蓋、歷歷可見，謂之海市。或曰：“蛟蜃③之氣所為。”疑不然也。歐陽文忠④曾出使河朔，過高唐縣，驛舍中夜有鬼神自空而過，車馬人畜之聲，一一可辨。其說甚詳，此不具紀(jì)。問本處父老，云：二十年前嘗晝過縣，亦歷歷見人物。土人亦謂之海市。與登州所見大略相類也。    注釋：①【臺(tái)觀】古時(shí)宮殿前的高臺(tái)，臺(tái)上建樓觀�！、凇境擒Α恐赋巧吓畨Α、邸掘则住抗湃藗髡f中的海中蛟龍類動(dòng)物，說它能發(fā)洪水，能吐氣為樓臺(tái)�！� ④【歐陽文忠】指北宋文學(xué)家歐陽修。 試一試，我也行翻譯下列句子。    ①或曰：“蛟蜃之氣所為。”疑不然也。       ②與登州所見大略相類也。 根據(jù)你所掌握的自然科學(xué)知識(shí)，解釋一下“海市蜃樓“形成的原因。iem紅軟基地

夢(mèng)溪筆談二則教案設(shè)計(jì)課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于夢(mèng)溪筆談二則教案設(shè)計(jì)課件PPT，主要是疏通字詞，正確朗讀課文，疏通課文，研究課文內(nèi)容，根據(jù)加點(diǎn)字，翻譯下面課文。自學(xué)課文 ，根據(jù)重點(diǎn)字詞理解課文大意�？偨Y(jié)課文，揣摩有關(guān)人物的心理。歡迎點(diǎn)擊下載夢(mèng)溪筆談二則教案設(shè)計(jì)課件PPT哦。它的內(nèi)容涉及天文、生物、地理、氣象、農(nóng)業(yè)、文學(xué)、建筑等各個(gè)方面。其中自然科學(xué)部分，總結(jié)了我國古代特別是北宋的科學(xué)成就。《夢(mèng)溪筆談》不僅是我國古代的學(xué)術(shù)寶庫，而且在世界文化史上也有重要的地位。

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