這是一個(gè)關(guān)于寡人之于國(guó)也課件PPT素材,主要是知識(shí)目標(biāo)：了解孟子提倡的仁政思想。能力目標(biāo)：掌握本文的重點(diǎn)文言實(shí)詞和文言句式，德育目標(biāo)：孟子治國(guó)思想的現(xiàn)代意義課文重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)預(yù)習(xí)檢測(cè)等，《寡人之于國(guó)也》是《孟子·梁惠王上》中的一章，是表現(xiàn)孟子"仁政"思想的文章之一。論述了如何實(shí)行"仁政"以"王道"統(tǒng)一天下的問(wèn)題。"養(yǎng)生喪死無(wú)憾，王道之始也"，"七十者衣帛食肉，黎民不饑不寒，然而不王者，未之有也"為文章點(diǎn)睛之筆，突出了文章主旨:只有實(shí)行仁政，才能得民心;得民心，才能得天下。這種"保民而王"的主張，實(shí)際也是孟子"民本"思想的體現(xiàn)，歡迎點(diǎn)擊下載寡人之于國(guó)也課件PPT素材哦。

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孟 子 名 軻 ， 鄒 人（ 今 山 東 鄒 縣 ）， 三 歲 時(shí) 父 親 逝 世 ， 孟 子 便 與 母 親 相 依 為 命 。 孟 母 非 常 疼 愛(ài) 自 己 的 兒 子 ， 曾 經(jīng) 為 了 替 孟 子 找 一 個(gè) 舒 適 的 學(xué) 習(xí) 環(huán) 境 而 三 次 搬 家 。 孟 子 自 小 便 受 嚴(yán) 格 的 管 教， 據(jù) 說(shuō) 他 自 從 搬 家以后 ， 便 十 分 認(rèn) 真 讀 書 ， 稍 大 一 點(diǎn) ， 孟 子 變 得 十 分 貪 玩 。 孟 母 便 剪 斷 織 機(jī) 上 的 麻 布 ， 她 要 孟 子 勤 奮 讀 書 ， 要 不 然 將 會(huì) 像 那 塊 麻 布 般 ， 變 成 一 團(tuán) 廢 物。 孟 子 牢 記 母 親 的 教 誨 ， 立 志 成 材 。Xd1紅軟基地
孟 子 長(zhǎng) 大 后 ， 被 孔 子 的 儒 家 思 想 所 吸 引 ， 于 是 決 定 離 開(kāi) 鄒 國(guó) 到 孔 子 的 家 鄉(xiāng) 魯 國(guó) 深 造 ， 其 老 師 正 是 孔 子 的 孫 子 子 思 的 徒 弟 。 通 過(guò) 學(xué) 習(xí) ， 孟 子 認(rèn) 為 孔 子 是 有 人 類 以 來(lái) 最 偉 大 的人，于 是 他 立 志 發(fā) 展 孔 子 的 思 想。Xd1紅軟基地
孟 子 醉 心 研 究 ， 終 于 名 聲 大 噪 ， 鄒 國(guó) 和 魯 國(guó) 國(guó) 君 也 時(shí) 常 向 他 請(qǐng) 教  治 國(guó) 之 道 �？� 惜 鄒、 魯 這 樣 的 小 國(guó) ， 很 難 實(shí) 施 孟 子“ 仁 政 ” 的 抱 負(fù) 。 他 決 定 帶 著學(xué) 生 到 東 方大 國(guó) 齊 國(guó) 去 。Xd1紅軟基地
但 是 齊 國(guó) 所 采 取 的 是 鍛 煉 精 兵 使 國(guó) 家 更 為 富 強(qiáng) 的 政 策 ， 對(duì) 孟 子 的 思 想 毫 不 理 睬 。 最 后 ， 孟 子 來(lái) 到 膝 國(guó) ， 膝 國(guó) 太 子 對(duì) 孟 子 的 “ 仁 政 ” 十 分 感 興 趣 ， 于 是 孟 子 便 在 膝 國(guó) 實(shí) 行 他 “ 仁 政 ” 的 思 想 。 遺 憾 的 是 ， 膝 國(guó) 是 個(gè) 小 國(guó) ， 時(shí) 時(shí) 有 被 滅 亡 的 危 險(xiǎn) ， 不 可 能 把 仁 政 推 行 天 下 。 孟 子 于 是 到 其 他 國(guó) 家 宣 揚(yáng) 他 的 “ 仁 政 ” 思 想 。 可 是 沒(méi) 有 一 位 君 主 愿 意 實(shí) 施 他 的 政 策 。 孟 子 放 棄 繼 續(xù) 宣 揚(yáng) 仁 政 的 念 頭 ， 決 心 寫 書 建 立 學(xué) 說(shuō)。Xd1紅軟基地
   關(guān)于《孟子》 Xd1紅軟基地
《孟子》是一部由孟子及其弟子萬(wàn)章等記錄孟子言行的書。全書共七篇，各篇分上下，為儒家經(jīng)典著作.Xd1紅軟基地
七章分《梁惠王》、《公孫丑》、《滕文公》、《離婁》、《萬(wàn)章》、《告子》、《盡心》七章Xd1紅軟基地
老  吾  老  以  及  人  之  老 Xd1紅軟基地
   幼   吾  幼  以  及  人  之 幼Xd1紅軟基地
   惻隱之心， 人皆有之Xd1紅軟基地
天 將 降 大 任 于 斯 人 也 ， 必 先 苦 其 心 志 ， 勞 其 筋 骨 ， 餓 其 體 膚 空 乏 其 身 ，行 拂 亂 其 所 為 ， 所 以 動(dòng) 心 忍 性 ， 增 益 其 所 不 能 。Xd1紅軟基地
男 女 授 受 不 親Xd1紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo):Xd1紅軟基地
知識(shí)目標(biāo)：了解孟子提倡的仁政思想Xd1紅軟基地
能力目標(biāo)：掌握本文的重點(diǎn)文言實(shí)詞和文言          句式Xd1紅軟基地
德育目標(biāo)：孟子治國(guó)思想的現(xiàn)代意義Xd1紅軟基地
3 倒裝句Xd1紅軟基地
未之有也Xd1紅軟基地
樹(shù)之以桑Xd1紅軟基地
申之以孝悌之義Xd1紅軟基地
則何如Xd1紅軟基地
民不加多，何也？Xd1紅軟基地
思考：作為高高在上的統(tǒng)治者梁惠王見(jiàn)到孟子，不問(wèn)治國(guó)之略而首先問(wèn)關(guān)于“民”的問(wèn)題？Xd1紅軟基地
　　　　　Xd1紅軟基地
（比 喻）Xd1紅軟基地
民不加多Xd1紅軟基地
（比 喻）Xd1紅軟基地
民不加多Xd1紅軟基地
孔子“仁”的思想：Xd1紅軟基地
         “非禮勿視，非禮勿聽(tīng)，非禮勿言，非禮勿動(dòng)。”Xd1紅軟基地
        “克己復(fù)禮為仁，一日克己復(fù)禮，天下歸仁焉。”Xd1紅軟基地
試站在現(xiàn)代社會(huì)的立場(chǎng)，對(duì)孟子的“仁政”加以評(píng)析。Xd1紅軟基地
例題1Xd1紅軟基地
1、下列有關(guān)“以”的意義和用法不同于其他三項(xiàng)的是Xd1紅軟基地
A．樹(shù)之以桑 Xd1紅軟基地
B．以五十步笑百步Xd1紅軟基地
C．請(qǐng)以戰(zhàn)喻 Xd1紅軟基地
D．愿得補(bǔ)黑衣之?dāng)?shù)，以為王宮Xd1紅軟基地
例題2Xd1紅軟基地
下列畫線字解釋正確的一項(xiàng)是Xd1紅軟基地
A．河內(nèi)兇（有戰(zhàn)亂） Xd1紅軟基地
B．鄰國(guó)之民不加（增加）少Xd1紅軟基地
C．填然鼓之（代詞，代“鼓”）Xd1紅軟基地
D．棄甲曳 （拖著）兵而走Xd1紅軟基地
例題3Xd1紅軟基地
下面畫線字意義不同的一組是Xd1紅軟基地
A．涂有餓殍而不知發(fā)Xd1紅軟基地
           春心莫共花爭(zhēng)發(fā)Xd1紅軟基地
 B．棄甲曳兵而走Xd1紅軟基地
           斬木為兵Xd1紅軟基地
C．或五十步而后止Xd1紅軟基地
           人固有一死，或輕于鴻毛，或重于泰山Xd1紅軟基地
D．是亦走也Xd1紅軟基地
           是使民養(yǎng)生喪死無(wú)憾也Xd1紅軟基地
例題4Xd1紅軟基地
對(duì)下列各句中“之”的分類正確的一項(xiàng)是Xd1紅軟基地
①斯天下之民至焉Xd1紅軟基地
②雞豚狗彘之畜Xd1紅軟基地
③樹(shù)之以桑Xd1紅軟基地
④未之有也Xd1紅軟基地
⑤鄰國(guó)之民不加少Xd1紅軟基地
A．①②⑤/ ③/ ④Xd1紅軟基地
B．①③⑤/ ②/ ④Xd1紅軟基地
C．①②④/ ③⑤Xd1紅軟基地
D． ①②⑤/ ③④Xd1紅軟基地
例題5Xd1紅軟基地
下列各句中有詞類活用現(xiàn)象的一句Xd1紅軟基地
A．請(qǐng)以戰(zhàn)喻Xd1紅軟基地
B．寡人之于國(guó)也Xd1紅軟基地
C．王無(wú)罪歲Xd1紅軟基地
D．是何異于刺人而殺之Xd1紅軟基地
例題6Xd1紅軟基地
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