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- 2017-08-09
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這是一個(gè)關(guān)于六國論公開課課件PPT模板,主要是了解作者簡介,背景介紹,了解作者借古諷今的用意,領(lǐng)會(huì)蘇詢關(guān)心國家,反對(duì)屈辱求和,主張抵抗外侮的思想。掌握和積累與現(xiàn)代漢語意義不同的詞句,《六國論》是蘇洵政論文代表作品!读鶉摗诽岢霾⒄撟C了六國滅亡“弊在賂秦”的精辟論點(diǎn),“借古諷今”,抨擊宋王朝對(duì)遼和西夏的屈辱政策,告誡北宋統(tǒng)治者要吸取六國滅亡的教訓(xùn),以免重蹈覆轍。《六國論》的歷史背景應(yīng)從兩個(gè)角度著眼:一是蘇洵論述的六國滅亡那個(gè)歷史時(shí)期的情況,借以了解蘇洵立論的根據(jù);二是蘇洵所處的北宋時(shí)代的歷史狀況,借以明確蘇洵撰寫《六國論》的針砭現(xiàn)實(shí)的意義及其寫作上的特點(diǎn)。北宋建國以后,鑒于唐末藩鎮(zhèn)割據(jù),五代軍人亂政,因而實(shí)行中央集權(quán)制度,解除節(jié)度使的權(quán)力,派遣文臣做地方官,派官員到地方管理財(cái)政,由皇帝直接控制禁軍,將地方的政權(quán)、財(cái)權(quán)、軍權(quán)都收歸中央。為了防范武將軍權(quán)過重,嚴(yán)令將帥不得專兵,甚至外出作戰(zhàn),也必須按皇帝頒發(fā)的陣圖行事。將官經(jīng)常輪換,兵不識(shí)將,將不識(shí)兵,致使軍隊(duì)沒有戰(zhàn)斗力。這樣的措施雖然杜絕了軍閥擁兵作亂,但是也造成軍事上的衰頹。北宋建國后一百年間,北宋軍隊(duì)與契丹、西夏軍隊(duì)大小六十余戰(zhàn),敗多勝少。北宋加強(qiáng)中央集權(quán)的措施,導(dǎo)致官僚機(jī)構(gòu)膨脹和軍隊(duì)不斷擴(kuò)充。到北宋中期,官俸和軍費(fèi)開支浩大,政府財(cái)政入不敷出。北宋政府實(shí)不限制兼并的政策,土地集中現(xiàn)象嚴(yán)重,貴族占有大量土地,社會(huì)矛盾尖銳。政治上的專制腐敗,軍事上的驕惰無能,帶來外交上的極端軟弱。到蘇洵生活的年代,北宋每年要向契丹和西夏上貢大量銀兩以及商品。這樣賄賂的結(jié)果,助長了契丹、西夏的氣焰,加重了人民的負(fù)擔(dān),極大地?fù)p傷了國力,帶來了無窮的禍患。也就是說當(dāng)時(shí)的北宋四周環(huán)伺,政策上求和,積貧積弱,而蘇洵正是針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)撰寫《六國論》的,歡迎點(diǎn)擊下載六國論公開課課件PPT模板哦。
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文史是一家
在中國文學(xué)史上,許多好文章都與述(評(píng))歷史有關(guān)。如:
《荊軻刺秦王》
《過秦論》
《項(xiàng)羽之死》
《阿房宮賦》
賈誼的《過秦論》,把秦亡的原因歸結(jié)于“仁義不施而攻守之勢(shì)異也”,并認(rèn)為六國滅亡,是由于秦強(qiáng)而己弱。并告誡漢代統(tǒng)治者要吸取歷史教訓(xùn),施行仁義。杜牧《阿房宮賦》借寫阿房宮的興建與毀滅,揭露唐代統(tǒng)治者的窮奢極欲。借古諷今,闡明天下興亡的道理。面對(duì)同一個(gè)話題則幾個(gè)作家所處的時(shí)代環(huán)境不同,作者的分析也不同,觀點(diǎn)也有差異 。那么,作為文學(xué)家的蘇洵對(duì)六國滅亡的原因又持什么看法呢?
賂lù秦 六國互喪sàng
率shuài賂秦耶yé 小則獲邑yì
思厥jué先祖父 暴pù霜露
無厭 yàn 草芥jiè 與yǔ嬴而不助五國也 洎jì牧以讒誅 革滅殆dài盡 當(dāng)tǎng與秦相較
或未易量 悲夫 fú 為wèi秦人積威之所劫
日削xuē月割 茍gǒu以天下之大
本段提出了怎樣的中心論點(diǎn)?
第三段:齊、燕、趙滅亡的原因是什么?
第四段主要內(nèi)容,結(jié)構(gòu)作用
開藥方以賂秦之地封天下之謀臣以事秦之心禮天下之奇才并力西向
治病根
為國者無使為積威之所劫哉!
結(jié)構(gòu)上:承上啟下——由“談古”到“論今”
第五段主要內(nèi)容
談古論今,縱橫對(duì)比,諷喻現(xiàn)實(shí)
現(xiàn)實(shí)啟迪
不要畏懼強(qiáng)國,不要屈服于霸權(quán)主義、強(qiáng)權(quán)外交;
不要屈從于強(qiáng)權(quán)政治;
不要為權(quán)威所嚇倒……
《六 國 論》《過 秦 論》《阿房宮賦》
《六國論》《過秦論》《阿房宮賦》
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