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檢查預(yù)習(xí)撂高的 發(fā)怵 瞅見 發(fā)蔫 摳 秫 戳 硌 搟 4、寫“泥人張”時(shí)，作者又是怎樣來交代這一生存法則的？ “手藝人靠的是手，手上就得有絕活” “手藝人靠手吃飯，求誰？怵誰？” 5、作者對(duì)待兩個(gè)手藝人持怎樣的態(tài)度？在作者看來，人有手藝就可以生存，手上有絕活就可以不求人、不靠人。但在今天的社會(huì)環(huán)境中，我們做事、做人除了靠自己的本領(lǐng)外，還要講求與別人合作，共同探求，共同發(fā)展。泥人張和楊七、楊巴的共同點(diǎn)： 都是俗世奇人，他們都有拿手擅長的行當(dāng)，可以說是有大本領(lǐng)大智慧。 為了以此寫出泥人張的技術(shù)超凡絕倫用到了夸張的修辭手法 4、三分活，七分說，死人說活了，破或變好貨，買賣人的功夫大半在嘴上。（這個(gè)句子在句式上有什么特點(diǎn)？有什么樣的 表達(dá)效果？） 句子短而整齊，語言和諧順口，口語化色彩濃厚，彌漫著濃濃的津腔津味。表達(dá)效果更加生動(dòng)，突出了買賣人嘴上功夫的重要性。 5、 京城豪門，山珍海味不新鮮，新鮮的反倒是地方風(fēng)味小吃，可天津衛(wèi)的小吃太粗太土，熬小雨刺多 ，容易卡嗓子；炸麻花梆硬，弄不好硌牙。（府縣道臺(tái)們對(duì)招待吃食計(jì)較，體現(xiàn)了他們的什么心理？）一是府縣道臺(tái)們對(duì)中堂大人的巴結(jié)心理，二是表現(xiàn)出府縣道臺(tái)們對(duì)中堂大人招待唯恐不周的懼怕心理。Lkv紅軟基地

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《俗世奇人》優(yōu)秀教案課件PPT：這是一個(gè)關(guān)于《俗世奇人》優(yōu)秀教案課件PPT，《泥人張》是把泥人張放到與海張五的較量中來表現(xiàn)他的“神奇”。所以，寫“泥人張”時(shí)，用單刀直入法切入正題，面對(duì)海張五的挑釁，人們都等著看泥人張?jiān)鯓印盎貓?bào)”，卻先寫泥人張的沉穩(wěn)，小作反擊——捏出“一臉狂氣”的海張五，而事后的反擊——“賤賣”“海張五”泥人——更是令人叫絕。敘事中重重設(shè)置懸念，將簡單的故事情節(jié)安排得曲折有致，生動(dòng)地寫出了“泥人張”超凡的技藝和獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)格。歡迎點(diǎn)擊下載《俗世奇人》優(yōu)秀教案課件PPT哦。本文以手藝人的高超技藝為話題，作者只選一件小事來寫，情節(jié)異常簡單，但這一件事又極富戲劇性，一波三折。情節(jié)之奇，奇在一人一事，奇在曲折有致，請(qǐng)結(jié)合課文，仔細(xì)品味。