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呼蘭河傳課件PPT下載

素材大小:
863.50 KB
素材授權:
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時間:
2017-08-24
素材編號:
91675
素材類別:
語文課件

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呼蘭河傳課件PPT 呼蘭河傳課件PPT

這是一個關于呼蘭河傳課件PPT,主要是1.品味作品對童年生活狀態(tài)的描寫,體會作者贊美人性和自然的思想感情。2.鑒賞本文的語言藝術,學習用鮮活的語言描摹事物。3. 學習運用“知人論世”的方法鑒賞散文。蕭紅,原名張廼(nǎi)瑩。1935年,魯迅為她取名“蕭紅”,另有悄吟,玲玲,田娣等筆名。被譽為“30年代的文學洛神”的蕭紅,是民國四大才女(呂碧城、蕭紅、石評梅、張愛玲)中命運最為悲苦的女性。蕭紅1911年出生于黑龍江省呼蘭縣的一個地主家庭里。幼年喪母,父親張廷舉是一個冷酷的官僚,只有祖父張維禎給她疼愛和溫暖,并成了她的第一位啟蒙教師。1920年,在祖父的支持下,得以進入本縣南關小學讀書。1925年,又進入本縣第一女子高小讀書。1928年在哈爾濱讀中學,歡迎點擊下載呼蘭河傳課件PPT哦。

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(1911.6.2——1942.1.22)MYc紅軟基地
蕭紅——三十年代的文學洛神 MYc紅軟基地
     蕭紅,原名張廼(nǎi)瑩。1935年,魯迅為她取名“蕭紅”,另有悄吟,玲玲,田娣等筆名。被譽為“30年代的文學洛神”的蕭紅,是民國四大才女(呂碧城、蕭紅、石評梅、張愛玲)中命運最為悲苦的女性。MYc紅軟基地
蕭紅1911年出生于黑龍江省呼蘭縣的一個地主家庭里。幼年喪母,父親張廷舉是一個冷酷的官僚,只有祖父張維禎給她疼愛和溫暖,并成了她的第一位啟蒙教師。1920年,在祖父的支持下,得以進入本縣南關小學讀書。1925年,又進入本縣第一女子高小讀書。 1928年在哈爾濱讀中學。MYc紅軟基地
出于對封建家庭和包辦婚姻不滿,1930年離家出走。幾經(jīng)顛沛,困窘間向報社投稿,并因此結識蕭軍,兩人相愛,蕭紅也從此走上寫作之路,兩人一同完成散文集《商市街》。MYc紅軟基地
1934年,蕭紅完成長篇《生死場》,在魯迅幫助下作為“奴隸叢書”之一出版。蕭紅由此取得了在現(xiàn)代文學史上的地位。MYc紅軟基地
她更有成就的長篇是寫于香港的回憶性長篇小說《呼蘭河傳》,以及一系列回憶故鄉(xiāng)的中短篇如《牛車上》、《小城三月》等。MYc紅軟基地
    這位沒有受過高等教育卻有著寫作天才的女性命運悲涼,1942年1月22日死在香港時。MYc紅軟基地
蕭紅是個真實的女子,寫自己的人生,訴自己的情感,字字真切,從不失去淳樸。 MYc紅軟基地
蕭紅的創(chuàng)作MYc紅軟基地
   蕭紅曾被魯迅譽為“當今中國最有前途的女作家”,天才卻壽夭,以11年的創(chuàng)作生涯,共出版有11部集子,近百萬字,分別為:《跋涉》(與蕭軍合作)、 《生死場》、 《商市街》、 《橋》 、《牛車上》、 《曠野的呼喊》 、《回憶魯迅先生》 、《蕭紅散文》 、《小城三月》 、《呼蘭河傳》、 《馬伯樂》。MYc紅軟基地
作品風格MYc紅軟基地
    蕭紅的作品多取材于家鄉(xiāng),以其敏銳纖細的藝術感受力,樸實細膩的筆調(diào),寫出當時東北鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)的閉塞與荒涼,塑造的人物栩栩如生,風格明麗凄婉,彌漫著憂郁和感傷氣息,為詩化小說的精品。MYc紅軟基地
《呼蘭河傳》MYc紅軟基地
蕭紅MYc紅軟基地
1940年12月20日,蕭紅在寂寞、苦悶懷舊的心情中,寫成了長篇小說《呼蘭河傳》。MYc紅軟基地
   《呼蘭河傳》是蕭紅后期的代表作,也是蕭紅一生中最重要的作品。MYc紅軟基地
作品通過對自己故鄉(xiāng)的回憶,以樸素率直、凄婉細膩的筆調(diào),真實而感人地再現(xiàn)了她童年時代東北農(nóng)村黑暗、落后、愚昧的社會生活,揭示了舊的傳統(tǒng)意識對人民的束縛和戕害,表達了她對家鄉(xiāng)人民苦難境遇的深切同情。同時,對舊風俗、舊習慣進行了無情的鞭撻。MYc紅軟基地
    作品處處透著悲涼的氣息。茅盾稱這本書是:“一篇敘事詩,一幅多彩的風土畫,一串凄婉的歌謠。”MYc紅軟基地
“幾乎無事的悲劇”              ——《呼蘭河傳》 MYc紅軟基地
生存而非生活:“生、老、病、死,都沒有什么表示,生了就任其自然地長去;長大了就長大了,長不大也就算了”,在這被動的生與死中,“一切都是自然的結果”,呼蘭河人以對生死的極度麻木和漠然,徹底放逐了有關生命的珍貴與死亡的悲哀之感覺,而呈現(xiàn)出徹骨的生命虛無和人生悲涼。MYc紅軟基地
凄美的“童年記憶”              ——祖父、后花園和我MYc紅軟基地
“祖父、后花園和我”成為小說中最溫暖最美好的部分,它是蕭紅一生中唯一體驗過愛和溫暖的時期。但這一短暫的溫暖對應著全書中人生體驗的荒涼和痛苦,顯得那么的微不足道,那么地脆弱,而我們也從作家的癡迷和沉醉中感受到了更多的人生的悲哀。MYc紅軟基地
兒童視角成為作家最成功使用的一種敘事手段,經(jīng)歷了太多人生丑惡的成人視角里,不會再出現(xiàn)這么溫馨美好的人生,更多的是理性的審視中,看到人生的殘缺;兒童眼中的“愛”和“美”在更高的敘事者看來,亦潛伏著如此多的危機和冷漠。MYc紅軟基地
呼蘭河這小城里邊,從前住著我的祖父,現(xiàn)在埋著我的祖父。我生的時候,祖父已經(jīng)六十多歲了。我長到四五歲,祖父就快七十了。我還沒有長到二十歲,祖父就七八十歲了。祖父一過了八十歲,祖父就死了。MYc紅軟基地
   從前那后花園的主人,而今不見了,老主人死了,小主人逃荒去了。那園里的蝴蝶,螞蚱,蜻蜓,也許還是年年依舊,也許現(xiàn)在完全荒涼了。MYc紅軟基地
   小黃瓜,大倭瓜,也許還是年年地種著,也許現(xiàn)在根本沒有了。那早晨的露珠是不是還落在花盆架上,那午間的太陽是不是還照著那大向日葵,那黃昏時候的紅霞是不是還會一會工夫變出來一匹馬來,一會工夫會變出來一匹狗來,那么變著,這一些不能想象了。MYc紅軟基地
   聽說有二伯死了。MYc紅軟基地
   老廚子就是活著年紀也不小了。MYc紅軟基地
   東鄰西舍也都不知怎樣了。MYc紅軟基地
   至于那磨房里的磨倌,至今究竟如何,則完全不曉得了。MYc紅軟基地
   以上我所寫的并沒有什么優(yōu)美的故事,只因他們充滿我幼年的記憶,忘卻不了,難以忘記,就記在這里了。”MYc紅軟基地
獨特的“蕭紅體”MYc紅軟基地
      與她作品獨特的悲劇意蘊相對應,蕭紅的小說也具有鮮明而獨特的文體特征,創(chuàng)造了一種介于小說、散文和詩歌之間的文體風格,一方面延續(xù)了廢名以來小說詩化、散文化的風格,進一步促進了現(xiàn)代小說觀念的更新,另一方面則以其獨特的的文體風格和悲劇性主題形成了一種獨具意味的藝術世界MYc紅軟基地
這種文體風格主要表現(xiàn)在以下方面:MYc紅軟基地
  超常規(guī)的語言:用自然的陌生語言(兒童語言)描寫熟悉的世界,使其語言新鮮自然、稚拙渾樸,別具情趣。MYc紅軟基地
  自傳式敘事方法:自傳性的懷舊筆調(diào)和第一人稱敘述限制,豐富了小說的情感容量,并帶來突出的藝術效果。MYc紅軟基地
  散文化的文體結構:突破傳統(tǒng)小說以線性時間關系和因果關系結構作品的方式,有意淡化時間和因果關系,強化空間結構,代之以富于情趣的場景和片斷的細膩描寫。MYc紅軟基地
  詩化的風格:抒情主體自我形象的存在,構成了富于抒情氣息的情境、氛圍,形成了小說常有的詩意美。MYc紅軟基地
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