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第一課時 疏通文意，理解文章段落大意 　　　　　　念奴嬌·赤壁懷古　　大江東去，浪淘盡，千古風(fēng)流人物。故壘西邊，人道是，三國周郎赤壁。亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪。江山如畫，一時多少豪杰！　　遙想公瑾當(dāng)年，小喬出嫁了，雄姿英發(fā)。羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。故國神游，多情應(yīng)笑我，早生華發(fā)。人生如夢，一樽還酹江月。　　　作者在巨大的時空之鏡中照出了功名的虛幻 ，詩人多情善感，便對人生憂患有著更深切更痛苦的感受，而這種人生如夢的悲哀無可解脫，只能舉杯對月，聊以寬懷。 　　 蘇軾(1037-1101)，北宋最偉大，最全能的文學(xué)家和書畫家，北宋詩文革新運(yùn)動的集大成者．字子瞻，一字和仲，號東坡居士。與父蘇洵、弟蘇轍合稱“三蘇”。宋仁宗嘉佑二年進(jìn)士，受歐陽修賞識，但他仕途失意，命運(yùn)多舛，生活顛沛坎坷。思想上出世入世，亦儒亦道亦佛。文學(xué)成就輝煌，也有通，書法，音律，園林藝術(shù)，金石的曠世才華。有《東坡先生全集》，《東坡樂府》，謚號“文忠”。 　　　是歲十月之望，步自雪堂，將歸于臨皋。二客從予，過黃泥之坂（bǎn）。霜露既降，木葉盡脫。人影在地，仰見明月。顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：“有客無酒，有酒無肴（yáo）月白風(fēng)清，如此良夜何？”客曰：“今者薄暮，舉網(wǎng)得魚，巨口細(xì)鱗，狀似松江之鱸（lú），顧安所得酒乎？”歸而謀諸婦。婦曰：“我有斗酒，藏之久矣，以待子不時之須。” 　　　于是攜酒與魚，復(fù)游于赤壁之下。江流有聲，斷岸千尺。山高月小，水落石出。曾日月之幾何，而江山不可復(fù)識矣。予乃攝衣而上，履巉（chán）巖，披蒙茸，踞虎豹，登虬（qiú）龍。攀棲鶻（hú，一種猛禽）之危巢，俯馮夷之幽宮。蓋二客不能從焉。劃然長嘯，草木震動，山鳴谷應(yīng)，風(fēng)起水涌。予亦悄然而悲，肅然而恐，凜乎其不可留也。反而登舟，放乎中流，聽其所止而休焉。 　　　時夜將半，四顧寂寥。適有孤鶴，橫江東來，翅如車輪，玄裳縞（gǎo）衣，戛（jiá，象聲詞）然長鳴，掠予舟而西也。須臾客去，予亦就睡，夢一道士；羽衣翩躚（piān xiān），過臨皋之下，揖予而言曰：“赤壁之游樂乎？”問其姓名，俛（fǔ）而不答。“鳴呼噫嘻！我知之矣，疇昔之夜，飛鳴而過我者，非子也耶？”道士顧笑，予亦驚寤（wù）。開戶視之，不見其處。 作業(yè)完成《名師一號》基礎(chǔ)預(yù)覽 p84頁 P89頁語言表達(dá)對比閱讀《前赤壁賦》和《后赤壁賦》，理清作者情感變化的脈絡(luò)第二課時理清作者情感變化的線索，體會蘇軾“外儒內(nèi)道，亦莊亦佛”的思想。 找出第二段表示情感變化的詩句 作業(yè)完成《名師一號》練習(xí)2hC紅軟基地

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