這是一個關于六年級下冊科學課件生態(tài)平衡PPT模板，這節(jié)課主要是了解知道什么是生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡。能夠做一個生態(tài)瓶，研究生態(tài)平衡的問題。知道生態(tài)平衡被破壞會造成意想不到的嚴重后果。知道一些人類破壞生態(tài)平衡的危害行為。理解保護環(huán)境就是在保護人類自己等內容。

六年級下冊科學課件生態(tài)平衡PPT模板是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款科學課件PPT類型的PowerPoint.

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學習目標7Oh紅軟基地
知道什么是生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)平衡。7Oh紅軟基地
能夠做一個生態(tài)瓶，研究生態(tài)平衡的問題。7Oh紅軟基地
知道生態(tài)平衡被破壞會造成意想不到的嚴重后果。7Oh紅軟基地
知道一些人類破壞生態(tài)平衡的危害行為。7Oh紅軟基地
理解保護環(huán)境就是在保護人類自己。7Oh紅軟基地
答：魚缸內有適應魚生存的生態(tài)環(huán)境，魚缸內的魚連同池塘里的水、沙石、水草構成了一個模擬的生態(tài)系統(tǒng)。7Oh紅軟基地
瓶子里的小草也有適應它的生存環(huán)境中，瓶子內的小草連同它周圍的土壤、水分、空氣、陽光構成了一個模擬的生態(tài)系統(tǒng)。7Oh紅軟基地
1、自然界長期形成的           和           維系著生態(tài)系統(tǒng)的平衡。7Oh紅軟基地
2、生物連同他周圍的環(huán)境叫                    。7Oh紅軟基地
3、生態(tài)系統(tǒng)不包括人類。                                  （     ）7Oh紅軟基地
4、如果食物鏈斷了，就會導致生態(tài)平衡破壞、失調。（     ）7Oh紅軟基地
6、蚯蚓、蜘蛛和屎殼郎都屬于食物鏈中的分解者。（     ）7Oh紅軟基地
7、作為生產者的植物，其養(yǎng)料主要來自光合作用。（     ）7Oh紅軟基地
8、藍色農業(yè)就是藍色植物。                                （     ） 7Oh紅軟基地
9、動植物的形態(tài)與它們生活的環(huán)境沒有關系。 （     ）7Oh紅軟基地
10、保護生態(tài)平衡最終也有利于保護我們自己。 （     ）7Oh紅軟基地
11、下面食物鏈表示正確的是（     ）7Oh紅軟基地
A、藻類   魚類   水蚤  人        B、青草     野兔     狐貍     老虎7Oh紅軟基地
C、水稻   稻螟蟲  青蛙  蛇   D、浮游植物   浮游動物   白鷺   小魚7Oh紅軟基地
12、下列可以保護生態(tài)平衡的是（     ）7Oh紅軟基地
A、濫施農藥   B、過度放牧   C、過度捕撈   D、愛護森林7Oh紅軟基地
13、造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是（     ）。7Oh紅軟基地
A、自然災害  B、天敵過多  C、動物病害  D、人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞7Oh紅軟基地
14、下列農業(yè)生產中，不屬于生態(tài)農業(yè)應用的是（     ）7Oh紅軟基地
A、�；�魚塘    B、稻田養(yǎng)魚   C、立體農業(yè)   D、施用化肥7Oh紅軟基地
15、什么是生態(tài)平衡？7Oh紅軟基地
16、人類的哪些行為破壞了生態(tài)平衡？我們應該怎樣保護生態(tài)平衡？7Oh紅軟基地
17、在一座大森林中，生活著鹿和狼，人們?yōu)榱吮Ｗo鹿，把狼都消滅了，這樣會產生什么樣的后果？如果你是生物學家，你能提出什么建議？7Oh紅軟基地

維護生態(tài)平衡ppt：這是維護生態(tài)平衡ppt，包括了草原上的生態(tài)平衡（鷹、兔、草），是什么引發(fā)了沙塵暴，資料，廣東湛江紅樹林保護區(qū)，三江源自然保護區(qū)——我國面積最大的自然保護區(qū)等內容，歡迎點擊下載。

人們破壞生態(tài)平衡的事例ppt：這是人們破壞生態(tài)平衡的事例ppt，包括了非常合理貼切，探討人口增長及其對環(huán)境的影響，世界人口的增長，我國人口的增長趨勢，人口增長對生態(tài)環(huán)境的影響等內容，歡迎點擊下載。

生態(tài)系統(tǒng)的平衡課件PPT：這是一個關于生態(tài)系統(tǒng)的平衡課件PPT，這節(jié)課主要是了解破環(huán)生態(tài)平衡的因素，合理開發(fā)利用土地資源。做個生態(tài)瓶，模擬生態(tài)平衡等等介紹內容。生態(tài)平衡（ecologicalequilibrium）是指在一定時間內生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個種群之間，通過能量流動、物質循環(huán)和信息傳遞，使它們相互之間達到高度適應、協調和統(tǒng)一的狀態(tài)。也就是說當生態(tài)系統(tǒng)處于平衡狀態(tài)時，系統(tǒng)內各組成成分之間保持一定的比例關系，能量、物質的輸入與輸出在較長時間內趨于相等，結構和功能處于相對穩(wěn)定狀態(tài)，在受到外來干擾時，能通過自我調節(jié)恢復到初始的穩(wěn)定狀態(tài)。在生態(tài)系統(tǒng)內部，生產者、消費者、分解者和非生物環(huán)境之間，在一定時間內保持能量與物質輸入、輸出動態(tài)的相對穩(wěn)定狀態(tài)。