文言文兩則學(xué)弈說(shuō)課稿PPT，主要是自讀課文，結(jié)合文后的注釋理解每一話，然后說(shuō)說(shuō)這篇文章主要講什么內(nèi)容，說(shuō)全文大意。回答課后的問(wèn)題，歡迎點(diǎn)擊下載文言文兩則學(xué)弈說(shuō)課稿PPT哦。1讀：讀準(zhǔn)字音，放慢速度，停頓得當(dāng)，讀出語(yǔ)氣（感情），讀的通順。2譯：借注解明文章3背：多理解好背誦4明：明道理，促成長(zhǎng)。

文言文兩則學(xué)弈說(shuō)課稿PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.

文言文學(xué)習(xí)方法之我談 1讀：讀準(zhǔn)字音，放慢速度，停頓得當(dāng)，讀出語(yǔ)氣（感情），讀的通順。 2譯：借注解明文章 3背：多理解好背誦 4明：明道理，促成長(zhǎng)。 自學(xué)提綱 1．自讀課文，結(jié)合文后的注釋理解每一話，然后說(shuō)說(shuō)這篇文章主要講什么內(nèi)容. 2．同桌互講，相互糾正補(bǔ)充，不懂的記下來(lái)。 3．小組合作，疏通文意。 4．說(shuō)全文大意。 再讀讀好一切有感情的背誦文章脈絡(luò)板書(shū) 兩人學(xué)習(xí)有什么不同的態(tài)度？產(chǎn)生了怎樣的結(jié)果？ 我感我悟 學(xué)習(xí)應(yīng)該專心致志 這個(gè)道理是誰(shuí)告訴我們的呢？孟子作業(yè)：收集孟子《孟子》孔子《論語(yǔ)》資料再看看這兩個(gè)人是什么關(guān)系？搜集兩句他們的名言走進(jìn)孟子 拓展引申語(yǔ)文知識(shí) 1其一人／專心致志，惟／弈秋之為聽(tīng)；一人／雖／聽(tīng)之，一心以為／有鴻鵠／將至，思／援弓繳／而射之。這句話用了怎樣的修辭手法？有什么作用？對(duì)比。 突出專心致志的重要性，使得結(jié)論更有說(shuō)服力。用 對(duì)比造個(gè)句子他埋頭苦學(xué)，他不學(xué)無(wú)術(shù)。你知道的修辭手法還有哪些？比喻，擬人（造兩個(gè)句子） 1. 在記憶的心扉中，少年時(shí)代的讀書(shū)生活恰似一幅流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。(12) (我的小學(xué)生活） 2. 柳樹(shù)那婀娜的舞姿，是那么美，那么自然。(33) 3. 你喜愛(ài)的書(shū)就像一個(gè)朋友，就像你的家。(9) 　　4. 書(shū)被人們稱為人類文明的‘‘長(zhǎng)生果’。(12 ) 再搜集兩種修辭方法并且造句（《家鄉(xiāng)美》柳樹(shù)可以換成任何的樹(shù)木�。� 為是其智弗若與？ 曰：非然也這是反問(wèn)句還是設(shè)問(wèn)句？反問(wèn)只問(wèn)不答，答案自在其中難道李可，海棠不是好班長(zhǎng)嗎？設(shè)問(wèn)有問(wèn)有答案造兩個(gè)句子 1）討論“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”的原因是什么？從中能得出一個(gè)什么道理？大家談?wù)勛约菏欠裼羞@種經(jīng)歷和體會(huì)。 其一人專心致志，惟弈秋之為聽(tīng)；一人雖聽(tīng)之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。 “思援弓繳而射之”什么意思？你從哪個(gè)詞知道射的是“天鵝”呢？ “雖與之俱學(xué)，弗若之矣”什么意思？ 寫(xiě)日期簽名作業(yè)：重點(diǎn)詞語(yǔ)抄寫(xiě)三遍背誦積累兩句孟子和孔子的話。 作業(yè)每天作業(yè)都要寫(xiě)日期簽名 1重點(diǎn)詞語(yǔ)抄寫(xiě)兩邊并且背誦會(huì) 2翻譯課文并且背誦課文 3搜集資料 4修辭，反問(wèn)設(shè)問(wèn)收集造句預(yù)習(xí)下一則文言文 孟子曰：仁者無(wú)敵。（仁德的人是無(wú)敵于天下的。） 生于憂患而死于安樂(lè)也。（憂愁患害足以使人生存，安逸快樂(lè)足以使人死亡。） 無(wú)惻隱之心，非人也；無(wú)羞惡之心，非人也；無(wú)辭讓之心，非人也；無(wú)是非之心，非人也。惻隱之心，仁之端也。羞惡之心，義之端也。辭讓之心，禮之端也。是非之心，智之端也。人之有是四端也，猶其有四體也。 孟子曰：“故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。” 君子有三樂(lè)，而王天下不與存焉。父母俱在，兄弟無(wú)故，一樂(lè)也；仰不愧于天，俯不怍于人，二樂(lè)也；得天下英才而教育之，三樂(lè)也。（君子有三種樂(lè)處，但是以德服天下并不在其中。父母都健康，兄弟沒(méi)災(zāi)患，是第一種樂(lè)趣；抬頭無(wú)愧于天，低頭無(wú)愧于人，是第二種樂(lè)趣；得到天下優(yōu)秀人才而對(duì)他們進(jìn)行教育，是第三種樂(lè)趣。） 不恥不若人，何若人有？（不以趕不上別人為羞恥，怎么能趕上別人呢？） 窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼善天下。 孟子曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。” 孟子曰：“天時(shí)不如地利，地利不如人和。” 孟子曰：“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。此之謂大丈夫。” 孟子曰：“不以規(guī)距，不能成方員（圓）不以六律，不能正五音。” 孟子曰：“君子以仁存心，以禮存心。仁者愛(ài)人，有禮者敬人。愛(ài)人者人恒愛(ài)之，敬人者人恒敬之。” 范讀、跟讀、讀準(zhǔn)、熟讀K4Y紅軟基地

學(xué)弈ppt課件2：這是學(xué)弈ppt課件2，包括了作者簡(jiǎn)介，導(dǎo)入新課，我會(huì)認(rèn)，字音，你能行，主要內(nèi)容，作業(yè)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

學(xué)弈ppt課件1：這是學(xué)弈ppt課件1，包括了想一想，我們學(xué)過(guò)哪些小古文？譯文，思考討論，小結(jié)，知識(shí)鞏固，作業(yè)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

《學(xué)弈》課文教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《學(xué)弈》課文教案設(shè)計(jì)PPT，文章先寫(xiě)弈秋是全國(guó)的下棋高手，接著寫(xiě)弈秋教兩個(gè)學(xué)習(xí)態(tài)度不同的人下棋，學(xué)習(xí)效果也截然不同，最后寫(xiě)這兩個(gè)人學(xué)習(xí)結(jié)果不同，并不是因?yàn)橹橇ι嫌卸啻蟛顒e。通過(guò)這件事，說(shuō)明了學(xué)習(xí)應(yīng)專，歡迎下載《學(xué)弈》課文教案設(shè)計(jì)PPT。這些警句都是用文言寫(xiě)成的。用文言寫(xiě)出的文章就叫文言文。它是古代的書(shū)面語(yǔ)體，是中華民族優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)。誦讀文言文，能提高語(yǔ)言的感悟能力、表達(dá)能力、概括能力和邏輯思維能力。