這是一個關(guān)于故都的秋教案PPT模板，初步弄清文章的脈絡(luò)，從整體把握文章的形象特征，領(lǐng)悟文章的主旨及感情基調(diào)。提問：散文的特點是“形散而神聚”，本文圍繞“秋”描寫了哪些關(guān)于秋的景物？文章除了主要的五景外，其思路所及而且筆觸點到的還有哪些內(nèi)容？你認為作者主要從哪幾個方面來寫故都的秋？各具怎樣的特點？原名郁文，現(xiàn)代著名小說家，散文家。1931年9月18日后，由于白色恐怖的威脅，郁達夫避居杭州，寫了大量的寄情山水，排遣郁悶的散文�！豆识嫉那铩繁闶窃俅物枃L了故都的秋“味”寫下的優(yōu)美散文，歡迎點擊下載故都的秋教案PPT模板哦。

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“欣賞性閱讀”教學思路Ahf紅軟基地
整體感知Ahf紅軟基地
揣摩領(lǐng)悟語言Ahf紅軟基地
展開聯(lián)想和想象Ahf紅軟基地
明確意象、建構(gòu)意境Ahf紅軟基地
分析評價Ahf紅軟基地
故 都 的 秋郁達夫Ahf紅軟基地
主講：田家炳中學朱小劍Ahf紅軟基地
作 者 簡 介Ahf紅軟基地
原名郁文，現(xiàn)代著名小說家，散文家。1931年9月18日后，由于白色恐怖的威脅，郁達夫避居杭州，寫了大量的寄情山水，排遣郁悶的散文�！豆识嫉那铩繁闶窃俅物枃L了故都的秋“味”寫下的優(yōu)美散文。Ahf紅軟基地
學習目標Ahf紅軟基地
整體感知Ahf紅軟基地
欣賞層次：Ahf紅軟基地
 初步弄清文章的脈絡(luò)Ahf紅軟基地
↓Ahf紅軟基地
 從整體把握文章的形象特征Ahf紅軟基地
↓Ahf紅軟基地
 領(lǐng)悟文章的主旨及感情基調(diào)Ahf紅軟基地
提問：散文的特點是“形散而神聚”，本文圍繞“秋”描寫了哪些關(guān)于秋的景物？Ahf紅軟基地
秋空Ahf紅軟基地
秋花Ahf紅軟基地
秋槐Ahf紅軟基地
秋蟬Ahf紅軟基地
秋雨Ahf紅軟基地
秋棗Ahf紅軟基地
提問：文章除了主要的五景外，其思路所及而且筆觸點到的還有哪些內(nèi)容？Ahf紅軟基地
南國（蘇州、上海、杭州、廈門、香港、廣州）Ahf紅軟基地
秋之清涼，秋味，秋色，Ahf紅軟基地
秋的意境與姿態(tài)。Ahf紅軟基地
廿四橋的明月、錢塘江的秋潮、普陀山的涼霧、荔枝灣的殘荷Ahf紅軟基地
中外文人筆下之秋Ahf紅軟基地
提問：你認為作者主要從哪幾個方面來寫故都的秋？各具怎樣的特點？Ahf紅軟基地
秋光：碧綠的天色，漏下的日光，玉泉的夜月，                                              釣魚臺的柳影（高遠柔和、清冷）Ahf紅軟基地
秋聲：西山的蟲唱，秋蟬的殘聲（凄涼、哀惋）Ahf紅軟基地
  馴鴿的飛聲，潭柘寺的鐘聲（高亢、悠遠、清亮）Ahf紅軟基地
秋色：棗兒，牽�；ǎɡ淠�、火熱）Ahf紅軟基地
秋味：秋槐落蕊，秋雨（落寞、凄涼）Ahf紅軟基地
提問：縱觀全文，用最簡練的文字概括北國和南國秋的特點。文中為何多次提到南國之秋？Ahf紅軟基地
北國秋——清、靜、悲涼Ahf紅軟基地
南國秋——慢、潤、淡Ahf紅軟基地
多次提南國之秋是為了烘托對比北國秋的特點，點出北國之秋味的醇厚、濃郁。Ahf紅軟基地
提問：本文的“形” 、“神”是什么？形神的結(jié)合點是什么？Ahf紅軟基地
文章的“形”是故都的自然風物，具體說是五幅秋色圖。Ahf紅軟基地
文章的“神”是贊美故都的自然風物，抒發(fā)向往眷念故都之秋的真情，流露出深遠的憂思和孤獨感。Ahf紅軟基地
“結(jié)合點”是“清、靜、悲涼”。Ahf紅軟基地
提問：你認為郁達夫在文中是頌秋還是悲秋？Ahf紅軟基地
文中的秋景中融入了作家情的眷戀，對故都秋的向往；而作家的主觀情感中又有秋的落寞，而且全文的基調(diào)是憂傷的、悲涼的，因此可以說是作者對故都的秋的一曲悲涼的頌歌。Ahf紅軟基地
“整體感知”的閱讀規(guī)律Ahf紅軟基地
          “整體感知”是審美心理的最初層次，是讀者對文本內(nèi)容的形式感知，是在“第一印象”的基礎(chǔ)上，讀者受到情感的沖擊，激發(fā)起讀者的理性和意志去把握文本，并使讀者對文本逐漸產(chǎn)生情趣，達到“情往以贈，興來如答”，從而最終從整體把握文本的主旨及作家的情感。Ahf紅軟基地
“揣摩領(lǐng)悟語言”的閱讀規(guī)律Ahf紅軟基地
“揣摩領(lǐng)悟語言”是在客觀把握文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上對富有警策作用或者能夠代表作者風格或者對文章主旨表達有決定作用的重點語句和語段進行深入的思考與賞析，體會出其象征義、比喻義，尋覓出文章各部分之間在言情表意上的內(nèi)在聯(lián)系。Ahf紅軟基地
1、我的不遠千里……飽嘗一下這“秋”，這故都的秋味。提問：作者飽嘗到了故都怎樣別具一格的秋“味”？Ahf紅軟基地
天色——很高很高的碧綠Ahf紅軟基地
花色——多藍白，秋意Ahf紅軟基地
蟬鳴——衰弱的殘聲處處可聞Ahf紅軟基地
秋雨——下得奇，下得有味，下得更像樣Ahf紅軟基地
都市閑人——侃得有味，緩慢悠閑的聲調(diào)Ahf紅軟基地
2、在北平即使不出去吧……感覺到十分的秋意。提問：從這里你看到了作者怎樣的“主觀色彩”？Ahf紅軟基地
愜意、沉醉（一種文化人幽靜恬適的審美心理）Ahf紅軟基地
孤單（隱士之風，對社會的潔身自好，對秋光秋花的孤芳自賞）Ahf紅軟基地
4、比起北國的秋來，正像是黃酒之與白干，稀飯之與饃饃，鱸魚之與大蟹，黃犬之與駱駝。Ahf紅軟基地
提問：作者認為南國之秋與北國之秋最大的區(qū)別在哪個方面？能否用一個字概括？而上句中的比喻又是從哪幾個角度入手的呢？Ahf紅軟基地
明確：最大的區(qū)別在于：味。Ahf紅軟基地
四個比喻又是從飲食文化入手，讓人從飲食中的“味”去領(lǐng)悟秋之“味”，讓人從形象的“味”去品味抽象的“味”。北國之秋就像“白干、饃饃、大蟹、駱駝”，讓人感到味烈、味深、味濃、味久；而南國之秋就像“黃酒、稀飯、鱸魚、黃犬”，讓人感到味潤、味淺、味淡、味短。用如此豐富生動的意象又令人讀后回味悠長，明了于胸。Ahf紅軟基地
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