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- 2016-11-16
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- 語(yǔ)文課件
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這是一個(gè)關(guān)于鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)課件PPT素材,本文通過(guò)鄒忌自己家庭親友間的事情和切身感受,諷勸齊王納諫除弊,從而說(shuō)明國(guó)君必須廣開(kāi)言路,采納各方面的批評(píng)建議,興利除弊,才可以興國(guó)。鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中,沒(méi)有得意忘形,還能保持清醒的判斷,最后承認(rèn)自己“弗如遠(yuǎn)甚”,這是一種智慧,也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢?①對(duì)人對(duì)已有實(shí)事求是的態(tài)度(正視自己,論人客觀等表述亦可)。②善于思考,有反思的習(xí)慣與自省的能力。③觀察事物深入細(xì)致,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)(正確認(rèn)識(shí)妻、妾、客的贊美動(dòng)機(jī)等)。更多內(nèi)容,歡迎點(diǎn)擊下載鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)課件PPT素材哦。
鄒忌諷齊王納諫復(fù)習(xí)課件PPT素材是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語(yǔ)文課件類型的PowerPoint.
1.中心意思本文通過(guò)鄒忌自己家庭親友間的事情和切身感受,諷勸齊王納諫除弊,從而說(shuō)明國(guó)君必須廣開(kāi)言路,采納各方面的批評(píng)建議,興利除弊,才可以興國(guó)。
2.道理:一個(gè)人在受蒙蔽的情況下。是不可能正確認(rèn)識(shí)自己和客觀事物的。
3.啟示:
作為領(lǐng)導(dǎo),要時(shí)刻保持清醒的頭腦,防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑;不要偏聽(tīng)偏信,要廣泛聽(tīng)取人們的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)于奉承話要保持警惕,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤,不犯或少犯錯(cuò)誤。
作為普通的人,在向別人提建議和意見(jiàn)的時(shí)候,要注意場(chǎng)合和對(duì)象,要講究方式方法,態(tài)度誠(chéng)懇,語(yǔ)氣委婉,能夠曉之以理,動(dòng)之以情,做到“忠言順耳”,便于對(duì)方接受。
5.“朝服衣冠、窺鏡、謂其妻曰” 這些細(xì)節(jié)說(shuō)明了什么?
細(xì)膩地揭示了鄒忌剎那間復(fù)雜的內(nèi)心活動(dòng):既有自我欣賞的心態(tài),也有唯恐不及城北徐公美的輕微的惶惑。
6.為什么插敘“城北徐公,齊國(guó)之美麗者也”?
既補(bǔ)充說(shuō)明鄒忌向妻、妾、客發(fā)問(wèn)的原因,也使下文“忌不自信”顯得非常自然有據(jù)。
7.“明日,徐公來(lái)。孰視之,自以為不如;窺鏡而自視,又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之…… ”這些描寫有什么作用?
1.“孰視之”表明鄒忌的認(rèn)真仔細(xì),也表明了徐公的美;“窺鏡而自視”顯示出鄒忌雖不自信但也不輕信;“暮寢而思之”表明鄒忌是個(gè)善于思考的人。
2.交代了鄒忌諷諫的緣由,為下文寫鄒忌的諷諫做鋪墊。
8.妻、妾、客都認(rèn)為鄒忌“美于徐公”,而說(shuō)話的語(yǔ)氣不同,請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。
妻子的答話“君美甚”,先從正面肯定了鄒忌之美,“徐公何能及君也”,后用反問(wèn)的句式,語(yǔ)氣非常肯定,是發(fā)自內(nèi)心的一種贊美,表現(xiàn)了對(duì)鄒忌的偏愛(ài)的感情;
妾的回答,少了“君美甚”一句,肯定程度有所不同,不像妻子那樣熱情稱贊,表現(xiàn)出一種逢迎鄒忌歡心的畏怯的心情;
客人的回答“徐公不若君之美也”,用的是一種陳述的語(yǔ)氣,語(yǔ)氣平淡,是一種敷衍逢迎和禮節(jié)性應(yīng)對(duì)的態(tài)度。
10.鄒忌進(jìn)諫成功,這突出了鄒忌的什么特點(diǎn)?突出了齊王什么特點(diǎn)?
鄒忌:善于言辭。從自己的生活出發(fā),以類比推理,得出結(jié)論。語(yǔ)言委婉,易于讓人接受。
齊威王:重賢明理。
11.進(jìn)諫,需要勇氣和智慧;納諫,需要?dú)舛群托貞,齊威王和鄒忌個(gè)性鮮明,你更欣賞哪一位,說(shuō)說(shuō)你的看法。
示例1:我更欣賞鄒忌,因?yàn)猷u忌能用生動(dòng)委婉的方式勸說(shuō),我從他身上學(xué)到了與他人交往的藝術(shù)。
示例2:我更欣賞齊王,他能夠正視自己的不足,接受他人規(guī)勸。我看到了他寬廣的胸懷。
12.請(qǐng)分別找出文中表現(xiàn)齊威王納諫后在國(guó)內(nèi)和國(guó)外產(chǎn)生巨大成效的句子。
明確:國(guó)內(nèi):令初下,群臣進(jìn)諫,門庭若市;數(shù)月之后,時(shí)時(shí)而間進(jìn);期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者。
國(guó)外:燕、趙、韓、魏聞之,皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。
14.鄒忌在妻、妾、客的交口稱贊中,沒(méi)有得意忘形,還能保持清醒的判斷,最后承認(rèn)自己“弗如遠(yuǎn)甚”,這是一種智慧,也是一種境界。我們應(yīng)該從鄒忌身上學(xué)到些什么呢?
①對(duì)人對(duì)已有實(shí)事求是的態(tài)度(正視自己,論人客觀等表述亦可)。②善于思考,有反思的習(xí)慣與自省的能力。③觀察事物深入細(xì)致,透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)(正確認(rèn)識(shí)妻、妾、客的贊美動(dòng)機(jī)等)。
16.“數(shù)月之后……時(shí)時(shí)而間進(jìn)”說(shuō)明了什么?
(1)一方面說(shuō)明進(jìn)諫者逐漸稀少;
(2)另一方面說(shuō)明進(jìn)諫已經(jīng)取得
預(yù)期的效果,齊王已根據(jù)人們的意
見(jiàn),改革了時(shí)弊。
17.“期年之后,雖欲言,無(wú)可進(jìn)者”說(shuō)明了什么?
說(shuō)明齊王已經(jīng)完全糾正了缺點(diǎn)和
錯(cuò)誤,齊國(guó)政治清明。
齊王下令后,進(jìn)諫到最后是“無(wú)可進(jìn)者”,這種變化說(shuō)明了什么?
說(shuō)明齊王納諫后,朝政的弊端越來(lái)越少,直至政治清明。
19.齊國(guó)能“戰(zhàn)勝于朝廷”的原因有哪些?請(qǐng)你從中概括出一條對(duì)我們的學(xué)習(xí)有指導(dǎo)意義的建議。
明確:一是有鄒忌這樣的敢于直諫且善于勸諫的忠臣,二是齊威王敢于采納群臣的意見(jiàn)。
(1)要虛心地向師長(zhǎng)、同學(xué)征求學(xué)習(xí)方面的意見(jiàn)。(2)要虛心接受同學(xué)提出的學(xué)習(xí)方面的批評(píng)和建議。(3)在學(xué)習(xí)過(guò)程中要敢于挑戰(zhàn)權(quán)威,大膽質(zhì)疑。
22.鄒忌向齊威王進(jìn)諫的方式與《曹劌論戰(zhàn)》中曹劌向魯莊公進(jìn)諫的方式有什么不同?
鄒忌用自身小事和切身感受對(duì)齊威王委婉諷勸;曹劌是主動(dòng)面見(jiàn)魯莊公向他直接進(jìn)諫。
23.俗語(yǔ)說(shuō):“良藥苦口利于病,忠言逆耳利于行。”從語(yǔ)言運(yùn)用的角度,鄒忌的進(jìn)諫引發(fā)了你這樣的思考?
忠言不一定逆耳。在與同學(xué)、父母、師長(zhǎng)等的交往過(guò)程中,在向?qū)Ψ教岢鲆庖?jiàn)或建議時(shí),如果能講究說(shuō)話的方式,語(yǔ)言委婉含蓄,態(tài)度誠(chéng)懇,曉之以理,動(dòng)之以情,那么忠言完全可以順耳,從而使對(duì)方愉快接受。
24.我國(guó)歷史上有敢于直諫的賢臣和從諫如流的明君,但有更多的諫難、納諫更難的事例,請(qǐng)你舉出這樣的正面例子和反面例子。
正面例子:
(1)唐朝的魏征敢于直諫,他多次上書勸諫唐太宗。唐太宗是一代明君,對(duì)于魏征所言,他多能采納,從而開(kāi)創(chuàng)了“貞觀之治”的盛世;
(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,魯莊公聽(tīng)從曹劌的正確意見(jiàn),取得了齊魯長(zhǎng)勺之戰(zhàn)的勝利。
反面例子:
(1)商朝的大臣比干,他力諫商紂王不要虐待人民,被紂王剖心而死;
(2)戰(zhàn)國(guó)時(shí)楚國(guó)的杰出政治家、偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人屈原,他因主張革新政治,聯(lián)齊抗秦,遭到朝中親秦派的陷害,被楚懷王流放,最后投汩羅江自盡。
齊威王善于納諫的做法,對(duì)于今天的人們有什么借鑒意義?請(qǐng)結(jié)合你身邊的實(shí)例簡(jiǎn)要談?wù)勀愕目捶ā?
這個(gè)故事明確說(shuō)明了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人在受蒙蔽的情況下,是不可能正確認(rèn)識(shí)自己和客觀事物的。作為領(lǐng)導(dǎo),要時(shí)刻保持清醒的頭腦,防止被一些表面現(xiàn)象所迷惑;不要偏聽(tīng)偏信,要廣泛聽(tīng)取他人的批評(píng)意見(jiàn),對(duì)于奉承話要保持警惕,及時(shí)發(fā)現(xiàn)和改正自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤,不犯或少犯錯(cuò)誤;作為學(xué)生,要虛心接受同學(xué)提出的學(xué)習(xí)方面的批評(píng)和建議。實(shí)例略
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鄒忌諷齊王納諫ppt
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