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學(xué)習(xí)目標(biāo)1、我能熟練認(rèn)讀9個生字。2、我能正確地朗讀課文。   。aUe紅軟基地
學(xué)路導(dǎo)航aUe紅軟基地
1、請同學(xué)們一邊讀課文一邊圈畫文中生字。aUe紅軟基地
2、找對子互讀生字。aUe紅軟基地
  1號先讀，2號聽；然后2號讀，1號聽。aUe紅軟基地
3、試著給每個生字組個詞，并讀給你的對子聽。aUe紅軟基地
讀文導(dǎo)航：1、同學(xué)們先在文中標(biāo)出自然段吧!2、請同學(xué)們借助拼音自由地把這篇課文讀一讀。    要求：不多字、不丟字、不唱讀。3、請對子之間互讀課文。 要求：一個同學(xué)讀完，另一個學(xué)再讀。在讀的過程中，對方要認(rèn)真聽。aUe紅軟基地
課文我會背aUe紅軟基地
一只烏鴉口渴了，到處                 。 烏鴉看見          瓶子，瓶子里——水�？墒�，瓶子里       ，瓶口———，烏鴉——————。aUe紅軟基地
                呢？aUe紅軟基地
     烏鴉看見                  ，     辦法        。烏鴉把小石子————                     放進(jìn)瓶子里。瓶子里的        漸漸升高，烏鴉就                。aUe紅軟基地
課外資料：aUe紅軟基地
一種野生烏鴉會利用紅綠燈下的汽車來壓核桃，吃核桃仁。烏鴉在紅燈時把核桃放到汽車輪子下。綠燈亮了，烏鴉飛走，紅燈亮了，烏鴉就飛回來吃核桃仁。aUe紅軟基地
師：烏鴉是不是遠(yuǎn)比我想象的還要聰明吧，感興趣嗎？你們知道我是從哪知道這些的嗎？aUe紅軟基地
師：我是從小百科全書里看到的，那里還有很多有趣的事呢，想知道的話可以去看看。aUe紅軟基地
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