這是一個關(guān)于囚綠記說課稿PPT課件，主要是了解1、有感情地朗讀課文，把握作者的情感脈絡(luò)。2、運(yùn)用圈點(diǎn)法，找出文中關(guān)于“綠”的描寫并欣賞。3、領(lǐng)悟作者寄寓在鮮明形象中的濃郁情感，把握文章主旨。4、品味清新優(yōu)美的語言，學(xué)習(xí)本文象征手法的運(yùn)用。巴金回憶一位作家時說，他有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂，因?yàn)�，我是和一個崇高的靈魂接觸了”。多好的人！他就是，我們今天要學(xué)習(xí)的《囚綠記》的作者，一位很有才華的青年散文家和翻譯家陸蠡。陸蠡是一位真誠的作家，是一位文如其人的作家。1942年，他才34歲，堅(jiān)貞不屈死于日寇酷刑之下。現(xiàn)在，讓我們一起研讀陸蠡的散文代表作《囚綠記》，去接觸他那崇高的靈魂，歡迎點(diǎn)擊下載囚綠記說課稿PPT課件哦。

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陸蠡 （     ）      瞥見(     )           移徙(     ) I32紅軟基地
猗郁 (     )             蕈菌(                   )   I32紅軟基地
 纖細(xì) (        )                  揠苗助長(     )   I32紅軟基地
涸(   )轍  囚系(   )婆娑(      ）I32紅軟基地
正音：I32紅軟基地
陸蠡I32紅軟基地
管窺蠡測I32紅軟基地
瞥見I32紅軟基地
移徙I32紅軟基地
猗郁I32紅軟基地
蕈菌I32紅軟基地
走近作者I32紅軟基地
“常春藤”的特點(diǎn)I32紅軟基地
蓬勃I32紅軟基地
向陽I32紅軟基地
固執(zhí)I32紅軟基地
巴金說，陸蠡有“優(yōu)美的性格和黃金的心”，同他談話，“仿佛聽完一曲貝多芬的交響樂，因?yàn)�，我是和一個崇高的靈魂接觸了”。今天我們從一株“固執(zhí)”的常春藤身上窺見他渴望光明、自由，呼喚永不屈服于黑暗的“崇高的靈魂”。他確實(shí)有一顆——“黃金的心”。在那抗日救國的年代，《囚綠記》確有照亮民族心靈的作用。I32紅軟基地
其實(shí)我們每個人就是一抹綠色，免不了要被生活的苦難和痛苦囚住。遺憾的是，有的沒有能夠永遠(yuǎn)向著陽光生長，枯萎了！I32紅軟基地
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囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT：這是囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT，1．閱讀文題，質(zhì)疑猜讀：初讀文題，你會生發(fā)哪些問題？你最想了解些什么？作者敘述了一件怎樣的事情？請用一句話作簡要概括。本文題為“囚綠記”，意思是記述“囚綠”的經(jīng)過。哪幾段寫囚，歡迎下載囚綠記課文優(yōu)秀教案課件PPT。對于綠色，我們有一種由衷的熱愛，因?yàn)榫G色是生命的顏色。看見了綠色就會感受到生命的鮮活，生機(jī)的磅礴。那么，當(dāng)陸蠡面對綠色時，他會有怎樣的表現(xiàn)呢？今天我們一同學(xué)習(xí)陸蠡的《囚綠記》。