這是一個(gè)關(guān)于有的人課時(shí)課件PPT模板，主要是了解作者簡介以及背景介紹，整體感知課文的內(nèi)容，齊讀第一節(jié)后討論：①這節(jié)中兩個(gè)“活”字和兩個(gè)“死”字怎樣理解？②兩個(gè)“有的人”分別指誰？完成課后的表格內(nèi)容等。①詩題“有的人”是通過揭露批判反動(dòng)統(tǒng)治者來襯托偉大的戰(zhàn)士魯迅先生的，對(duì)全詩內(nèi)容進(jìn)行概括和提示，“有的人”實(shí)指兩種人，兩個(gè)對(duì)立的方面。②先總后分，第一節(jié)是總提，第二、三、四節(jié)寫兩種人的不同表現(xiàn)，第五、六、七節(jié)寫兩種人不同的結(jié)果，詩節(jié)逐一對(duì)應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣。③對(duì)比的方法。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載有的人課時(shí)課件PPT模板哦。

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朗讀要注意的三個(gè)環(huán)節(jié)NU1紅軟基地
有的人----紀(jì)念魯迅有感                          臧克家NU1紅軟基地
  有的人  騎在/人民頭上：“啊，我/多偉大！”  有的人  俯下身子/給人民/當(dāng)牛馬。NU1紅軟基地
有的人 他活著/別人/就不能活； 有的人 他活著/為了多數(shù)人/更好地活。NU1紅軟基地
整體感知NU1紅軟基地
聽讀，思考NU1紅軟基地
①詩題“有的人”有何含義？NU1紅軟基地
②全詩在結(jié)構(gòu)上有什么特點(diǎn)？NU1紅軟基地
③全詩在寫法上有什么特點(diǎn)？NU1紅軟基地
明確NU1紅軟基地
①詩題“有的人”是通過揭露批判反動(dòng)統(tǒng)治者來襯托偉大的戰(zhàn)士魯迅先生的，對(duì)全詩內(nèi)容進(jìn)行概括和提示，“有的人”實(shí)指兩種人，兩個(gè)對(duì)立的方面。 NU1紅軟基地
②先總后分，第一節(jié)是總提，第二、三、四節(jié)寫兩種人的不同表現(xiàn)，第五、六、七節(jié)寫兩種人不同的結(jié)果，詩節(jié)逐一對(duì)應(yīng)，環(huán)環(huán)相扣。NU1紅軟基地
③對(duì)比的方法。NU1紅軟基地
研讀、思考NU1紅軟基地
齊讀第一節(jié)后討論：NU1紅軟基地
①這節(jié)中兩個(gè)“活”字和兩個(gè)“死”字怎樣理解？NU1紅軟基地
②兩個(gè)“有的人”分別指誰？ NU1紅軟基地
明確：NU1紅軟基地
①第一個(gè)“活”指身體活著，第一個(gè)“死”指精神死了；第二個(gè)“死”指生命結(jié)束，第二個(gè)“活”指精神永存。NU1紅軟基地
②第一個(gè)“有的人”反動(dòng)統(tǒng)治者，他們只是為自己而活，生命毫無意義，因此，他們雖生猶死，第二個(gè)“有的人”指魯迅以及像魯迅一樣的人，他們一生為人民，活得有價(jià)值有意義，即使生命已息，但永駐人間，因此，他們雖死猶生。NU1紅軟基地
有的人活著NU1紅軟基地
他已經(jīng)死了;NU1紅軟基地
有的人死了NU1紅軟基地
他還活著。NU1紅軟基地
體會(huì)作者感情NU1紅軟基地
思考：作者對(duì)兩類人分別有什么樣的感情？NU1紅軟基地
你認(rèn)為具體通過哪些詞語表現(xiàn)出來？NU1紅軟基地
讀第二、三、四節(jié)，思考：NU1紅軟基地
   ①這三節(jié)，分別從哪三個(gè)方面寫兩種人的具體表現(xiàn)？NU1紅軟基地
②“把名字刻入石頭”是什么意思？NU1紅軟基地
③怎樣理解“情愿作野草，等著地下的火燒”？NU1紅軟基地
④為什么“有的人/他活著別人就不能活”？NU1紅軟基地
明確：NU1紅軟基地
①這三節(jié)分別從對(duì)人民的不同態(tài)度，各自不同的人生追求和所起的不同社會(huì)作用這三個(gè)方面寫出了兩種人的具體表現(xiàn)，進(jìn)行了美與丑、善與惡的鮮明對(duì)比，通過對(duì)比，熱情頌揚(yáng)了魯迅的偉大精神和品格。NU1紅軟基地
②“把名字刻入石頭”是指給自己樹碑立傳，妄想流芳百世。NU1紅軟基地
明確：NU1紅軟基地
③《野草》，魯迅的散文詩集，魯迅熱愛野草，甘愿作野草，并甘愿在“燎原大火”中燃盡自己，這一詩句是對(duì)魯迅在革命斗爭中的偉大獻(xiàn)身精神的贊譽(yù)。NU1紅軟基地
④這種人為自己的利益而活，為滿足個(gè)人的窮奢極欲，他們勢必要欺壓別人，剝削別人，所以他們活著，別人的利益受到侵害，別人就不能好好地活，這句話說明，反動(dòng)統(tǒng)治者與廣大人民是完全對(duì)立的兩個(gè)階級(jí)，存在著你死我活的根本矛盾。NU1紅軟基地
朗讀第五、六、七節(jié)，思考：NU1紅軟基地
①“名字比尸首爛得更早”是什么意思？NU1紅軟基地
②怎樣理解“只要春風(fēng)吹到的地方/到處是青青的野草”？NU1紅軟基地
明確：NU1紅軟基地
①把名字刻入石頭的人，是想流芳百世，但實(shí)際上這種人活在世上，精神早已腐朽，靈魂早已死去，他們?yōu)槿嗣袼�不齒，因此說“名字比尸首爛得更早”。NU1紅軟基地
②這句是一種比喻的說法。那些為革命為人民獻(xiàn)出一切的人，人民會(huì)學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)他們的精神，繼承他們的遺志，革命力量必將越來越壯大，革命也必定蓬勃發(fā)展，而革命者將在烈火中得到永生。NU1紅軟基地
保爾·科察金說過：“人，最寶貴的是生命。生命對(duì)于每個(gè)人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)他回首往事時(shí)不為虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞恥：在臨死的時(shí)侯，他能夠說：‘我的整個(gè)的生命和全部精力都已獻(xiàn)給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而進(jìn)行的斗爭。’ ”NU1紅軟基地
隨堂練習(xí)NU1紅軟基地
布置作業(yè)NU1紅軟基地
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