故宮博物院課文PPT，主要是通過重點段落的研讀，體會本文重點突出，有詳有略地說明事物的寫法。了解本文的說明對象、說明對象的特點、說明順序是什么？歡迎點擊下載故宮博物院課文PPT哦。1.通過重點段落的研讀，體會本文重點突出，有詳有略地說明事物的寫法。2.能較快的找出本文的說明方法及例句，并能說出其作用。

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一、知識回顧 1.聽寫生字詞。 2.本文的說明對象、說明對象的特點、說明順序是什么？學習目標 1.通過重點段落的研讀，體會本文重點突出，有詳有略地說明事物的寫法。 2.能較快的找出本文的說明方法及例句，并能說出其作用。 三、小組合作 ⑴作者介紹太和殿使用了怎樣的寫作順序？ ⑵作者為什么要把太和殿作為解說的重點？ ⑶太和殿內景的主要特點是什么?為什么? （提示：聯(lián)系中國的傳統(tǒng)帝王思想來考。）三、班級展示 ⑴作者介紹太和殿使用了怎樣的寫作順序？ ⑶太和殿內景的主要特點是什么?為什么? 為了強調皇權這個中心。其內景的主要特點是彩繪了眾多的龍的圖案。因為皇帝自命為真龍?zhí)熳�，這是皇權的象征，所以用龍來突出皇帝的尊嚴。五、說明方法總結 本文主要運用了列數(shù)字、摹狀貌、作比較、打比方、舉例子等說明方法，試在文中找出相應的例子，并說明其作用。（只要抓住說明方法的本質，找到例句就不難了。） 六、總結 1.主題： 本文按照空間順序說明介紹故宮，大體上按照游覽參觀路線沿中軸線，由南向北逐次介紹，表達了對故宮的熱愛和贊頌，歌頌了古代勞動人民的智慧和偉大的創(chuàng)造力，展示了中華民族的文化瑰寶。 2.說明對象及其特點、說明順序、寫作特點。七、拓展延伸 模仿本文的寫法也寫一篇說明文。題目：《我們的校園》要求：先畫出學校的平面圖，再按照空間順序，做到重點突出、詳略得當。Pmz紅軟基地

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