這是一個關(guān)于《化石吟》教育課件PPT模板，主要是了解什么是化石，初讀詩歌 感知韻律，思考：本詩的主要內(nèi)容是什么？詩人為什么將這首詩題為“化石吟”?化石向人們講述了一個怎樣的世界？遠古時代某種生物的遺體、遺物或遺跡，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的時間變遷，最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的進化，二是幫助確定地層的年代。《化石吟》是一首科學(xué)詩。科學(xué)詩是以詩的形式寫科學(xué)內(nèi)容，全詩寫科學(xué)家通過研究化石，展現(xiàn)了億萬年前的神奇景象，從而贊美科學(xué)的神奇與人類的偉大�！耙鳌笔枪旁娭械囊环N體式，內(nèi)容多有悲愁慨嘆之意，形式上比較自由活潑，如同散文中的隨筆，可以不拘一格。這里是贊頌的意思。更多內(nèi)容，歡迎點擊下載《化石吟》教育課件PPT模板哦。

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什么是化石？CJE紅軟基地
　　   遠古時代某種生物的遺體、遺物或遺跡，由于火山、地震、冰川等自然原因而被埋藏在地下，經(jīng)過漫長的時間變遷，最終變成了像石頭一樣的東西。這就叫化石。研究化石的目的，一是了解生物的進化，二是幫助確定地層的年代。CJE紅軟基地
植物化石CJE紅軟基地
昆蟲化石CJE紅軟基地
讀者可通過捕捉詩歌節(jié)奏的變化來理解詩人的情感。而詩歌的節(jié)奏是通過朗讀時的停頓表現(xiàn)出來的。CJE紅軟基地
1、“你把我的思緒引向遠古”一句在全詩中起什么作用？         本節(jié)中“你”具體指代什么？能否改成“他”，為什么？CJE紅軟基地
是表現(xiàn)作者思路的句子，接下來就是寫飛揚的思緒了，這句話在文中起到了引起下文的作用。CJE紅軟基地
 本節(jié)中的“你”指化石，文章采用一種與人對話的口氣，以第二人稱直接抒發(fā)了自己對化石的贊美之情，增強了文章的親切感，使詩歌語言富具魅力。CJE紅軟基地
2、怎樣理解“黑色的軀殼裹藏著生命的信息，為歷史留下一本珍貴的密碼”一句？CJE紅軟基地
 古代生物雖已死亡，但這些深埋地下的化石的存在，足以證明地球上的生物是生生不息、繁衍不斷的，這些化石為科學(xué)家們研究生物提供了必要的條件。CJE紅軟基地
3、“時光在你臉上刻下道道皺紋，猶如把生命的檔案細細描畫”是寫人嗎？你是怎樣理解的？CJE紅軟基地
無論地球上的生命形式如何變化，這一切都由化石記錄著，假如化石是人的臉，那刻在這臉上的皺紋不就是地球古生物的檔案嗎？CJE紅軟基地
4、詩人為什么將這首詩題為“化石吟”化石向人們講述了一個怎樣的世界？CJE紅軟基地
“吟”是吟唱、贊頌的意思。“化石吟”可以有兩種理解：一是化石所發(fā)出的吟唱；二是對于化石的贊頌。CJE紅軟基地
化石所講述的世界，即“遠古生物的形態(tài)”“生物進化的圖畫”“生命的航船”“向近代進發(fā)”的歷程，遠古生物的生活情境。CJE紅軟基地
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