這是一個關(guān)于春江花月夜-授課用課件PPT模板，主要是這首七言古詩細(xì)致地描繪了江南春江花月夜幽靜的自然美景，抒寫了人間纏綿的離情別緒，表現(xiàn)出詩人對人情難圓的感嘆和對宇宙永恒、人生短暫的思索。重點(diǎn)把握本詩的抒情方法，全篇主要的抒情方法為借景抒情，處處情景交融，而各部分的情景交融又有不同的方式�！洞航�花月夜》是七言歌行體、樂府舊題。相傳為陳后主創(chuàng)作，隋煬帝也用過這個題目，屬于浮華艷麗的宮體詩。一般寫春、江、花、月、夜幾個題材，以往創(chuàng)作大多停留在文字表面，內(nèi)容空泛，向無名篇。張若虛雖沿用這個舊題目，寫的也是游子和思婦的離愁別恨，但他是借題寫詩、推陳出新，不僅寫春江月夜的迷人景象，更在這景色氛圍中抒發(fā)游子思婦離別相思的愁苦，抒發(fā)對人生的感慨。與齊梁格調(diào)不同的是，詩中景為情設(shè)，情景交融，意趣高深，一掃那種單純嘲風(fēng)月弄花草的形式主義詩風(fēng)，全無六朝宮體詩浮艷的脂粉氣。他以高超的藝術(shù)構(gòu)思開拓了新的意境：把游子和思婦的離愁放到春江花月夜的良辰美景之中，給人以極其美妙廣闊的背景，在這種迷蒙的自然景色中引起了對宇宙人生的探索，情趣新穎，胸襟開闊，詞語清麗，韻調(diào)優(yōu)美，意象極美。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載春江花月夜-授課用課件PPT模板哦。

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題解：《春江花月夜》是七言歌行體、樂府舊題。相傳為陳后主創(chuàng)作，隋煬帝也用過這個題目，屬于浮華艷麗的宮體詩。一般寫春、江、花、月、夜幾個題材，以往創(chuàng)作大多停留在文字表面，內(nèi)容空泛，向無名篇。張若虛雖沿用這個舊題目，寫的也是游子和思婦的離愁別恨，但他是借題寫詩、推陳出新，不僅寫春江月夜的迷人景象，更在這景色氛圍中抒發(fā)游子思婦離別相思的愁苦，抒發(fā)對人生的感慨。與齊梁格調(diào)不同的是，詩中景為情設(shè)，情景交融，意趣高深，一掃那種單純嘲風(fēng)月弄花草的形式主義詩風(fēng)，全無六朝宮體詩浮艷的脂粉氣。他以高超的藝術(shù)構(gòu)思開拓了新的意境：把游子和思婦的離愁放到春江花月夜的良辰美景之中，給人以極其美妙廣闊的背景，在這種迷蒙的自然景色中引起了對宇宙人生的探索，情趣新穎，胸襟開闊，詞語清麗，韻調(diào)優(yōu)美，意象極美。gh6紅軟基地
課文講解gh6紅軟基地
春江潮水連海平，海上明月共潮生。gh6紅軟基地
滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。gh6紅軟基地
江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。gh6紅軟基地
空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見。gh6紅軟基地
寫春江月夜，勾勒出一幅                                                gh6紅軟基地
                     春江花月夜的壯麗畫面。gh6紅軟基地
課文講解gh6紅軟基地
江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。gh6紅軟基地
江畔何人初見月？江月何年初照人？gh6紅軟基地
人生代代無窮已，江月年年只相似。gh6紅軟基地
不知江月照何人，但見長江送流水。gh6紅軟基地
課文講解gh6紅軟基地
鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月?lián)u情滿江樹。gh6紅軟基地
寫作特點(diǎn)二gh6紅軟基地
     借景抒情，情景交融。各部分的情景交融又有不同的方式和作用，第一部分描繪自然景觀，以明月的漸漸升起為中心，緊扣詩題中春、江、花、月、夜五字逐步展開，最終構(gòu)成天地一體、色彩絢麗的完整圖畫；其作用在于從總體上為下文的人情抒寫提供環(huán)境，制造啟動情懷的氛圍。后面三部分都是合寫景物和人情。第二、三兩部分，主要是用江、月永照，引發(fā)生命短暫；用明月常圓，引發(fā)人間離別，用月光遍灑，引發(fā)思婦綿綿相思。gh6紅軟基地
寫作特點(diǎn)二gh6紅軟基地
寫作特點(diǎn)二gh6紅軟基地
討 論gh6紅軟基地
討 論gh6紅軟基地
討 論gh6紅軟基地
3.為什么說月光是統(tǒng)領(lǐng)全篇的靈魂？gh6紅軟基地
    無論從形式上還是從內(nèi)容上看，月光的gh6紅軟基地
確是控引全詩筆墨運(yùn)行的軸心，是貫穿統(tǒng)gh6紅軟基地
領(lǐng)全篇的靈魂。從結(jié)構(gòu)上看，詩以月亮升起到墜gh6紅軟基地
落為線索，寫了“月生--月照--月高懸--月斜--月落”gh6紅軟基地
的全過程。從內(nèi)容上看，A.月光是景物描繪的主gh6紅軟基地
要對象，作者以月光統(tǒng)攝群像，描繪了潮水、波gh6紅軟基地
光、花林、沙灘、夜空、白云、青楓、閨閣、鏡臺、海gh6紅軟基地
霧等一系列景象，如鋪展一幅春江花月夜的水墨長軸，gh6紅軟基地
畫面清麗，意趣盎然。B.月光是引發(fā)作者探索茫茫宇宙gh6紅軟基地
與漫漫人生兩者關(guān)系因由的哲理思考的憑借。C.月光是gh6紅軟基地
抒寫離情別緒的依托。gh6紅軟基地
思考題gh6紅軟基地
     1、有人認(rèn)為，這首詩的感情基調(diào)是“哀而不傷”，你認(rèn)為如何？談?wù)勀愕母惺芎驼J(rèn)識。gh6紅軟基地
    2、這首詩歌對宇宙人生的思考對我們有何啟迪？gh6紅軟基地
    3、為什么說“月光”是這首詩歌的靈魂？gh6紅軟基地
    4、這首詩歌在藝術(shù)美方面有什么特色？gh6紅軟基地
    5、本詩通過對江南自然美景和人間離情別緒的抒寫，引發(fā)了對什么問題的思索？gh6紅軟基地
    6、中國人歷來喜愛月亮，詠月之作，何止千萬。談一下明月的意象多與哪些情感的表達(dá)相關(guān)，請你再舉出幾首表現(xiàn)明月意象的詩作。gh6紅軟基地
1.有人認(rèn)為，這首詩的情感基調(diào)是“哀而不傷”，請談?wù)勀愕母惺芎驼J(rèn)識。gh6紅軟基地
    詩中雖有對人生短暫的感傷，但卻“哀而不gh6紅軟基地
傷”，并不頹廢與絕望，正是由于對人生的追gh6紅軟基地
求與熱愛，詩人從大自然的美景中感到了一gh6紅軟基地
種欣慰。gh6紅軟基地
          2.本詩哪些地方用了暗示手法？gh6紅軟基地
      白云、月亮的移動、鴻雁、魚龍等gh6紅軟基地
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古典詩歌中關(guān)于“月”的意象:gh6紅軟基地
月出驚山鳥，時鳴春澗中。gh6紅軟基地
                       ——王維《鳥鳴澗》gh6紅軟基地
星垂平野闊，月涌大江流。 gh6紅軟基地
                       ——杜甫《旅夜抒懷》gh6紅軟基地
春花秋月何時了，往事知多少？gh6紅軟基地
                       ——李煜《虞美人》gh6紅軟基地
今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人。gh6紅軟基地
古人今人若流水，共看明月皆如此。gh6紅軟基地
                       ——李白《把酒問月》gh6紅軟基地
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今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。gh6紅軟基地
               ——王建《十五夜望寄杜郎中》gh6紅軟基地
月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。gh6紅軟基地
               ——張繼《楓橋夜泊》gh6紅軟基地
海上生明月，天涯共此時。gh6紅軟基地
               ——張九齡《望月懷遠(yuǎn)》gh6紅軟基地
人生如夢，一尊還酹江月。gh6紅軟基地
               ——蘇軾《念奴嬌•赤壁懷古》gh6紅軟基地
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張九齡《望月懷遠(yuǎn)》gh6紅軟基地
海上生明月，天涯共此時。gh6紅軟基地
情人怨遙夜，竟夕起相思。gh6紅軟基地
滅燭憐光遠(yuǎn)，披衣覺露滋。gh6紅軟基地
不堪盈手贈，還寢夢佳期。gh6紅軟基地
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《春江花月夜》音樂教案PPT：這是一個關(guān)于《春江花月夜》音樂教案PPT，主要介紹了《春江花月夜》是中國一首古典樂曲, 原是一首琵琶曲，名《夕陽簫鼓》，后被改編成民族管弦樂曲。樂曲以優(yōu)美流暢的旋律，巧妙細(xì)膩的器樂組合，形象地描繪了“夕陽”、“漁舟”、“暮鼓”、“花影”等春江迷人的景色，盡情贊頌江南水鄉(xiāng)的風(fēng)姿異態(tài)等等內(nèi)容。箏：彈撥樂器，木制，是一種很古老的樂器，早在戰(zhàn)國時已在秦國流行，所以歷史上又稱“秦箏”，現(xiàn)稱古箏。音色如行去流水般悠揚(yáng)清雅。琵琶：彈撥樂器，木制，原稱“批把”，由演奏方式而得名。公元四世紀(jì)由西域傳入內(nèi)地，在樂隊(duì)中應(yīng)用相當(dāng)廣泛。簫：吹管樂器，竹制。直吹，六個音孔，音色恬靜，常演奏寧靜、抒情的旋律，又稱洞簫，歡迎點(diǎn)擊下載《春江花月夜》音樂教案PPT哦。