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- 素材授權(quán):
- 免費(fèi)下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時(shí)間:
- 2017-02-19
- 素材編號:
- 41821
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預(yù)覽
這是一個(gè)關(guān)于鄉(xiāng)愁說課PPT,主要是了解千古不絕的鄉(xiāng)愁詩文化,作者簡介,寫作背景,了解詩歌的內(nèi)容,本詩共四節(jié),是按什么順序組織安排的?從詩中哪些詞語可以看出?抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩中是用什么具體可感的事物來象征的等。作者:余光中(1928——)[1],男,臺灣著名詩人、散文家、批評家、翻譯家。祖籍福建永春,生于江蘇南京 ,曾就讀于金陵大學(xué)外 語系(后轉(zhuǎn)入廈門大學(xué) ),1948年隨父母遷香港,次年赴臺。1952年畢業(yè)于臺灣大學(xué) 外文系。1953年,與覃子豪、鐘鼎文等共創(chuàng)“藍(lán)星”詩社。1959年獲美國愛荷華大學(xué)(LOWA)藝術(shù)碩士。曾獲得包括《吳三連文學(xué)獎(jiǎng)》、《中國時(shí)報(bào)獎(jiǎng)》、《金鼎獎(jiǎng)》、《國家文藝獎(jiǎng)》等臺灣所有重要獎(jiǎng)項(xiàng),已出版詩文及譯著共40余種。 2012年4月,84歲的余光中受聘為北京大學(xué)“駐校詩人”。2015年7月,獲得第13屆花蹤世界華文文學(xué)大獎(jiǎng),歡迎點(diǎn)擊下載鄉(xiāng)愁說課PPT哦。
鄉(xiāng)愁說課PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.
注意: ①讀出節(jié)奏; ②讀出重音; ③讀出感情。
鄉(xiāng) 愁 余光中
小時(shí)候
鄉(xiāng)愁/是一枚/小小的/郵票
我/在這頭
母親/在那頭
長大后
鄉(xiāng)愁 / 是一張/窄窄的/船票
我/在這頭
新娘/在那頭
鄉(xiāng) 愁 余光中
后來啊
鄉(xiāng)愁/是一方/矮矮的/墳?zāi)?span style="display:none">s1G紅軟基地
我/在外頭
母親/在里頭
而現(xiàn)在
鄉(xiāng)愁/是一灣/淺淺的/海峽
我/在這頭
大陸/在那頭
這
品味鄉(xiāng)愁
整體感悟
請你把讀詩過程中的感受、發(fā)現(xiàn)或其他任何一方面的收獲說給大家聽 。
(提示:可從寫作順序、意象、語言、情感、結(jié)構(gòu)等角度賞析)
品味鄉(xiāng)愁(老師發(fā)現(xiàn)的問題)
1、本詩共四節(jié),是按什么順序組織安排的?從詩中哪些詞語可以看出?
2、抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩中是用什么具體可感的事物來象征的?
3、這四種對象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)?它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征?在詩中有什么表達(dá)效果?
4、四個(gè)具體可感的意象分別包含了怎樣的情感?
品味鄉(xiāng)愁 賞析詩歌
1、本詩共四節(jié),是按什么順序組織安排的?從詩中哪些詞語可以看出?
2、抽象的情感“鄉(xiāng)愁”在詩中是用什么具體可感的事物來象征的?
詩人把鄉(xiāng)愁投射于“郵票”“船票”“墳?zāi)?rdquo;“海峽”四個(gè)具體可感的對象上
3、這四種對象前表修飾、限制的形容詞和數(shù)量詞有什么特點(diǎn)?它們共同突出了這四樣?xùn)|西的什么特征?在詩中有什么表達(dá)效果?
4、四個(gè)具體可感的意象分別包含了怎樣的情感?
小結(jié)
這是一首抒情詩,借郵票、船票、墳?zāi)、海峽把抽象的鄉(xiāng)愁具體化、實(shí)物化,變成具體可感的東西,表達(dá)了作者渴望與親人團(tuán)聚,渴望祖國早日統(tǒng)一,結(jié)束分離之苦的強(qiáng)烈愿望。
作 業(yè)
1、熟讀、背誦余光中的《鄉(xiāng)愁》。
2、 搜集并整理有關(guān)鄉(xiāng)愁的古詩詞。
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鄉(xiāng)愁ppt
- 更多>>鄉(xiāng)愁ppt余光中的一生是在頻繁的奔波和遷徙之中,多次與親人的聚散離合。1971年,20多年沒有回過大陸的余光中思鄉(xiāng)情切,在臺北廈門街的舊居內(nèi)寫下《鄉(xiāng)愁》這首詩。