天上的街市教案設計課件PPT，主要是作者簡介及其文學成就，理解課文的主要內(nèi)容，回答課后的問題以及思考練習題，歡迎點擊下載天上的街市教案設計課件PPT哦。我國著名詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。原名郭開貞，筆名沫若。一生的主要作品有：詩集《女神》、《星空》；散文《我的幼年》、《反正前后》；戲劇《屈原》、《棠棣之花》；另有《沫若詩詞選》及翻譯歌德的《浮士德》。

天上的街市設計教案課件PPT是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

郭沫若（1892—— 1979）我國著名詩人、劇作家、歷史學家、考古學家、古文學家、社會活動家。原名郭開貞，筆名沫若。一生的主要作品有：詩集《女神》、《星空》；散文《我的幼年》、《反正前后》；戲劇《屈原》、《棠棣之花》；另有《沫若詩詞選》及翻譯歌德的《浮士德》。 聽讀課文：（1）劃分節(jié)奏；（2）點出重音；（3）體會感情。根據(jù)節(jié)奏和范讀情形，自己大聲朗讀課文 ：要求：注意朗讀聲音的大小，速度的快慢，節(jié)奏的強弱和語氣的輕松舒緩。 遠遠的/街燈/明了，好像是/閃著/無數(shù)的/明星。 天上的/明星/現(xiàn)了，好像是/點著/無數(shù)的/街燈。 我想/那縹緲的/空中，定然/有美麗的/街市。街市上/陳列的/一些/物品，定然是/世上/沒有的/珍奇。思考以下問題 1. 全詩共四個小節(jié)，哪些是寫實的，哪些是想象的？ 討論 1. 課文中想象的牛郎織女的生活跟神話故事中的牛郎織女的生活有什么不同？是通過哪些詞語表現(xiàn)出來的？ 尋美：在朗讀中你體會到了怎樣的美？說出來與大家分享。示例：押韻之美：詩句押韻、和諧。例如第一小節(jié)的韻腳“星”、“燈”。用詞準確之美：明、閃、現(xiàn)、點①“明”寫出了人間萬家燈火（燈火輝煌）的壯觀景色。②“閃”寫出了群星閃爍的姿態(tài)。③“現(xiàn)”既寫出了天上的明星之多，又表現(xiàn)了詩人的欣喜之情。④“點”字用得奇妙，它暗示了天上有人把街燈點亮了。一字傳神，意境盡出。想象的翅膀便由此“點”展開了。信念堅定之美：詩中的“定然”、“定”表現(xiàn)的明明是想像的內(nèi)容，卻用斷定的語氣加以肯定，表明作者堅信，這樣的理想世界是存在的，他對美好的未來充滿信心，使讀者受到感染和鼓舞。課堂小結(jié)： 詩人運用聯(lián)想與想像的手法，用優(yōu)美而又親切的語言，為我們描繪了美麗的天街，創(chuàng)造了牛郎織女自由幸福的生活圖景。字里行間，充溢著詩人對自由幸福美好生活向往與追求，體現(xiàn)了浪漫主義的創(chuàng)作。讓我們再一次有感情地背誦一遍這首詩，感受詩人的美好情懷吧。0NE紅軟基地

13 天上的街市ppt：這是13 天上的街市ppt，包括了作者介紹，時代背景，天上的街市，朗讀要求，放飛思維的翅膀，品位詩歌的意境 等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

天上的街市語文教案PPT：天上的街市語文教案PPT，主要是了解課文的主要內(nèi)容，掌握字詞句的理解，了解作者簡介，寫作背景，思考課后的問題，歡迎點擊下載天上的街市語文教案PPT哦。充分發(fā)揮你的想象和聯(lián)想，請將這首詩改寫成散文

天上的街市教學PPT：天上的街市教學PPT，主要是理解詩歌中聯(lián)想和想像的作用，培養(yǎng)聯(lián)想和想像的能力。體會作者向往追求理想生活的思想感情。歡迎點擊下載天上的街市教學PPT哦。1.不好。因為星星本來就存在，一直都發(fā)著亮光，只是平時被太陽的光芒遮掩住了。當黑夜來臨，這時才看見星星的光芒，由此可見，星星沒有從暗到亮的過程，只有從隱到現(xiàn)的過程，所以不能換。