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23、卡羅納 生字詞 學(xué)法引導(dǎo)找出描寫(xiě)卡羅納樣子、神態(tài)的句子，劃下來(lái)，想象卡羅納的心情。找出大家的做法。思考 卡羅納遭遇到什么不幸？ 此時(shí)的卡羅納是什么樣的呢？ 不幸　　　　　　　面色灰白　　哭紅雙眼 走進(jìn)教室　　放聲大哭 看到插圖　　號(hào)啕大哭 端詳同學(xué)　　神情悲哀悲傷過(guò)度　往日回憶 觸景生情 悲從中來(lái) 思考但卡羅納又是幸福的，為什么？大家是怎么做的？你從中受到了什么啟發(fā)？幸福老師對(duì)大家說(shuō)：“……” 同情憐憫　　屏息凝神 老師擁抱、安慰卡羅納 老師暗示　　同學(xué)關(guān)切 母親推“我”“我”恍然大悟知道關(guān)心同學(xué) 不知如何表達(dá) 學(xué)會(huì)表達(dá)關(guān)愛(ài) 　　 　　把自己當(dāng)作卡羅納或“我”深入體會(huì)人物情感，并記錄自己的感想。 收獲盤點(diǎn) 作者抓住人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神情進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)的方法。 “感同身受”的理解方法 。 愛(ài)是一種能力，我們一定要學(xué)會(huì)愛(ài)! 作業(yè) “米飯”：　1、積累本課詞語(yǔ)，給每個(gè)生字組一到三個(gè)詞�！�2、說(shuō)說(shuō)“憐憫”的意思。 “菜”： １、你能寫(xiě)幾個(gè)表示傷心難過(guò)的成語(yǔ)嗎？　2、如果你是卡羅納，你會(huì)對(duì)這些愛(ài)你的人說(shuō)什么？　3、今后，若有同學(xué)需要你的幫助與關(guān)愛(ài)，你會(huì)怎么做？　4、讀讀《愛(ài)的教育》，把自己的感想寫(xiě)下來(lái)。wUa紅軟基地

《卡羅納》教案設(shè)計(jì)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《卡羅納》教案設(shè)計(jì)PPT，主要是卡羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了。昨天下午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，歡迎下載《卡羅納》教案設(shè)計(jì)PPT�？�羅納的母親病得很厲害，卡羅納很多天沒(méi)來(lái)上學(xué)了。昨天下午，我們剛走進(jìn)教室，老師就對(duì)大家說(shuō)：“卡羅納的母親去世了，這個(gè)可憐的孩子遭到了巨大的不幸。他明天要來(lái)上課，孩子們，你們要莊重嚴(yán)肅，熱情地對(duì)待他。任何人不許和他開(kāi)玩笑，不許在他面前放聲大笑！”

《卡羅納》教學(xué)PPT：這是一個(gè)關(guān)于《卡羅納》教學(xué)PPT，主要是自讀課文，一邊讀一邊把文中最讓你感動(dòng)的語(yǔ)句和段落作上記號(hào)。并想一想，他們讓你感動(dòng)原因是什么？1.卡羅納失去了母親,心情是怎樣的?可以從哪些地方看出來(lái),用“___”畫(huà)出來(lái)，歡迎下載《卡羅納》教學(xué)PPT。一個(gè)只讀小學(xué)三年級(jí)的孩子，在他母親生日那天，獻(xiàn)給了母親一封長(zhǎng)達(dá)八頁(yè)紙的信，來(lái)深深表達(dá)自己對(duì)母親的熱愛(ài)，信的四周還畫(huà)上了漂亮的花邊�？墒前肽旰�，無(wú)限疼愛(ài)他的母親竟然去世了，他遭到了巨大的不幸，他面容灰白，眼睛哭紅了，連兩腿也站不穩(wěn)，好像他自己也大病了一場(chǎng)似的。他萬(wàn)分傷心。

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