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學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、了解作家以及作家的作品、創(chuàng)作風(fēng)格。 2、整體感知文本，梳理小說(shuō)情節(jié)。 3、通過(guò)簡(jiǎn)潔而傳神的對(duì)話描寫分析人物的性格。 4、鑒賞充滿詩(shī)情畫意的景物描寫。梳理故事情節(jié) 根據(jù)小說(shuō)自然空行，分三部分，每部分講些什么主要內(nèi)容，請(qǐng)同學(xué)們給各部分?jǐn)M定一個(gè)小標(biāo)題。 夫妻話別 (1)小組內(nèi)分角色朗讀“夫妻話別”一節(jié)，朗讀的時(shí)候要力求切合人物身份，表達(dá)人物感情。  (2)小組討論：請(qǐng)運(yùn)用聯(lián)想和想象，結(jié)合上下文的語(yǔ)境，認(rèn)真分析水生嫂的語(yǔ)言，說(shuō)說(shuō)這些話表現(xiàn)出水生嫂什么心理和性格。 “今天怎么回來(lái)的這么晚？” “他們幾個(gè)呢？” “他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)？” “怎么了，你？” “你總是很積極的。” “你走，我不攔你，家里怎么辦？” “你明白家里的難處就好了。” “你有什么話囑咐我吧！” “嗯。” “嗯，還有什么？” 探夫遇敵聽(tīng)說(shuō)他們?cè)谶@里還沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。我有句要緊的話，得和他說(shuō)說(shuō)。聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)…… 哪里就碰得這么巧，我們快去快回來(lái)。我本來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭��！助夫殺敵 “啊，好像我們給他們丟了什么人似的。” “我們沒(méi)有槍，有槍就不往荷花淀里跑，在大淀里就和鬼子干起來(lái)！” “水生嫂，回去我們也成立隊(duì)伍，不然以后還能出門嗎！” “剛當(dāng)上兵就小看我們，過(guò)二年，更把我們看得一錢不值了，誰(shuí)比誰(shuí)落后多少呢！” 作業(yè)請(qǐng)從文中找出有關(guān)環(huán)境描寫的語(yǔ)段，談?wù)勊鼈兊淖饔谩?對(duì)于景物描寫，晚清著名詞人王國(guó)維曾概括說(shuō)：“一切景語(yǔ)皆情語(yǔ)。”請(qǐng)同學(xué)們思考：本文有幾處景物描寫？各描寫了哪些景物？描寫的特色是什么？在文中起了什么作用？Pwu紅軟基地

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