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- 2017-09-23
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- 素材類別:
- 語文課件
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這是一個關于藤野先生教案優(yōu)秀教案PPT,主要是本文依據(jù)時間和地點的轉移組織材料,請按“去仙臺前”,“在仙臺”,“離開仙臺”,給文章劃分段落,歸納段意。魯迅對藤野先生的第一印象是什么?用的是什么描寫?別人是怎么說藤野先生的?這也叫什么描寫?回答課后的問答題,歡迎點擊下載藤野先生教案優(yōu)秀教案PPT哦。1902年4月,去日本留學,入東京弘文學院補習日語。積極參加反清愛國活動,在《自題小像》詩中發(fā)出“我以我血薦軒轅”的誓言。1904年入仙臺醫(yī)學專門學校學醫(yī)。兩年后棄醫(yī)從文,想從改變國民精神入手,挽救民族危亡。1906年到東京開始文學活動。翻譯、介紹俄國、東歐和其他一些被壓迫民族的文學作品,并寫《人的歷史》《科學史教篇》《文化偏至論》《摩羅詩力說》等論文。1908年從章太炎學《說文解字》,并加入光復會。1909年8月,由日本回國…
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藤野先生送給魯迅的照片仙臺醫(yī)學專門學校正門 魯迅上過課的階梯教室 讀準字音,認準字形 1、P12“讀一讀,寫一寫”字詞緋( )紅 標致 落第 不遜( ) 詰( )責 托辭 油光可鑒( ) 抑揚頓挫( ) 深惡( )痛疾 2、注解中的其它字詞:客死 蘆薈( ) 掌故 匿( )名凄然 小而言之 正人君子改正下列詞語中的錯別字不孫( )結責( ) 油光可監(jiān)( )抑揚頓錯( )深誤痛疾( )蘆會( )溺名( )癡然( )
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