這是一個(gè)關(guān)于人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《匆匆》課件PPT模板，主要是1.理解課文內(nèi)容，了解作者所表達(dá)的思想感情。2.學(xué)習(xí)運(yùn)用展開聯(lián)想的讀書方法感悟文中道理。3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。作者簡(jiǎn)介：朱自清，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)，現(xiàn)代散文家、詩(shī)人。代表作：《綠》、《春》、《背影》、《槳聲燈影里的秦淮河》、《荷塘月色》等。其中《背影》、《荷塘月色》更是膾炙人口的名篇。其散文善于把真情實(shí)感通過(guò)平易的敘述表達(dá)出來(lái)，文筆簡(jiǎn)約、樸素、親切、娓娓動(dòng)人，在文學(xué)界享有盛譽(yù)，被譽(yù)為“美文”。更多內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《匆匆》課件PPT模板哦。

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匆    匆朱自清qeX紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)qeX紅軟基地
       1.理解課文內(nèi)容，了解作者所表達(dá)的思想感情。qeX紅軟基地
2.學(xué)習(xí)運(yùn)用展開聯(lián)想的讀書方法感悟文中道理。qeX紅軟基地
3.有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。qeX紅軟基地
思考qeX紅軟基地
       同學(xué)們想一想， “日子”是怎樣在你毫不注意的時(shí)候去來(lái)匆匆的?qeX紅軟基地
那你身邊的人的“日子”又是怎樣去來(lái)匆匆的?qeX紅軟基地
品讀第四段，從中你體會(huì)到作者怎樣的思想感情？qeX紅軟基地
 　　在逃去如飛的日子里，在千門萬(wàn)戶的世界里的我能做些什么呢？只有徘徊罷了，只有匆匆罷了；在八千多日的匆匆里，除徘徊外，又剩些什么呢？過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了，如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了；我留著些什么痕跡呢？我何曾留著像游絲樣的痕跡呢？我赤裸裸來(lái)到這世界，轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？qeX紅軟基地
交流心得：qeX紅軟基地
  1.學(xué)了課文《匆匆》，你有什么收獲？qeX紅軟基地
   2.讀閱讀鏈接的《明日歌》，再說(shuō)說(shuō)你的感受。qeX紅軟基地
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