這是一個(gè)關(guān)于向諸葛亮借智慧全集PPT主要介紹了求人的方法、用人的技巧、管人的謀略、信任的訣竅、穩(wěn)定的良方、處罰的策略、接班的講究等內(nèi)容。諸葛亮（181年—234年10月8日），字孔明，中國(guó)三國(guó)時(shí)期蜀漢丞相，著名的政治家、軍事家、書(shū)法家、散文家、發(fā)明家。徐州瑯琊陽(yáng)都（今山東省沂南縣）人。諸葛亮青年時(shí)耕讀于荊州襄陽(yáng)城郊，地方上稱(chēng)其臥龍，臥龍先生。受劉備三顧茅廬邀請(qǐng)出仕，隨劉備轉(zhuǎn)戰(zhàn)四方，建立蜀漢政權(quán)，官封丞相。223年劉備死后，劉禪繼位為蜀漢皇帝，諸葛亮受封爵位武鄉(xiāng)侯，成為蜀漢政治、軍事上最重要的實(shí)際領(lǐng)導(dǎo)者。辭世后追謚為忠武侯。后世常以武侯、諸葛武侯尊稱(chēng)諸葛亮，是中國(guó)傳統(tǒng)文化中忠臣與智者的代表人物。

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諸葛亮包裝自己的技巧bvf紅軟基地
借助口碑 迅速冒尖bvf紅軟基地
制造差異 吸引眼球bvf紅軟基地
欲擒故縱 激發(fā)需求bvf紅軟基地
高調(diào)出場(chǎng) 低調(diào)說(shuō)話(huà)bvf紅軟基地
求人的方法bvf紅軟基地
“買(mǎi)”的方法bvf紅軟基地
“求”的方法bvf紅軟基地
“許”的方法bvf紅軟基地
“爭(zhēng)”的方法bvf紅軟基地
“爭(zhēng)”的三條妙招bvf紅軟基地
判斷形式      爭(zhēng)取實(shí)力最近的人來(lái)幫忙bvf紅軟基地
變被動(dòng)為主動(dòng)     爭(zhēng)取對(duì)方先提要求bvf紅軟基地
現(xiàn)在語(yǔ)言上站優(yōu)勢(shì)   爭(zhēng)取在氣勢(shì)上壓倒對(duì)方bvf紅軟基地
用人的技巧bvf紅軟基地
放水養(yǎng)魚(yú)bvf紅軟基地
分槽吃草bvf紅軟基地
筑巢引鳳bvf紅軟基地
諸葛亮如何管人bvf紅軟基地
由遠(yuǎn)及近 先嚴(yán)后寬bvf紅軟基地
上敬下威 重用分開(kāi)bvf紅軟基地
近嚴(yán)遠(yuǎn)寬 罰上立威bvf紅軟基地
如何讓領(lǐng)導(dǎo)信任bvf紅軟基地
工作上搖扇子 生活上搭臺(tái)子bvf紅軟基地
放下擅長(zhǎng)的      做好應(yīng)該的bvf紅軟基地
示弱溝通   展示依賴(lài)bvf紅軟基地
穩(wěn)定情緒  積極但不著急bvf紅軟基地
安居平五路bvf紅軟基地
諸葛亮如何穩(wěn)定人心bvf紅軟基地
穩(wěn)定班子 各就各位bvf紅軟基地
被動(dòng)出場(chǎng) 強(qiáng)化權(quán)威bvf紅軟基地
亮出膽識(shí) 增加信心bvf紅軟基地
用遠(yuǎn)大的目標(biāo)激勵(lì)斗志bvf紅軟基地
諸葛亮如何處理問(wèn)題員工bvf紅軟基地
設(shè)置底線(xiàn) 留有余地bvf紅軟基地
嚴(yán)肅紀(jì)律 強(qiáng)化感情bvf紅軟基地
諸葛亮如何培養(yǎng)后備人才bvf紅軟基地
慧眼看人才    俗眼看性格bvf紅軟基地
完成任務(wù)靠推    提高修養(yǎng)靠拉bvf紅軟基地
風(fēng)險(xiǎn)事掌舵    穩(wěn)妥事撒手bvf紅軟基地

諸葛亮的誡子書(shū)ppt：這是諸葛亮的誡子書(shū)ppt，包括了學(xué)習(xí)目標(biāo)，新課導(dǎo)入，作者名片，背景鏈接，文體知識(shí)，字詞學(xué)習(xí)，課文朗讀，課文解讀，課后作業(yè)，拓展遷移等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

三國(guó)演義諸葛亮ppt：這是三國(guó)演義諸葛亮ppt，包括了諸葛亮簡(jiǎn)介，躬耕南陽(yáng)，隆中對(duì)，智激孫權(quán)，足食足兵，托孤，南征，五次北伐，小說(shuō)《三國(guó)演義》中的諸葛亮等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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