這是一個關于愛蓮說說課PPT作品，主要是了解作者，了解“銘”、“說”的文體特點，積累課文中出現(xiàn)的常見的文言詞語，翻譯文中的重點句子等，《愛蓮說》是北宋理學家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過對蓮的形象和品質(zhì)的描寫，歌頌了蓮花堅貞的品格，從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。據(jù)清鄧顯鶴《周子全書》《年譜》記載：“八年癸卯。先生四十七，正月七日，行縣至于都，邀余杭錢建侯（拓）、四明沈希顏游巖題石，并有詩刻石。五月，作《愛蓮說》，沈希顏書，五摶篆額。錢拓上石，即十五日事也�！毕壬�四十七，即嘉祐八年（1063）�！囤M州府志》記有愛蓮書院，云：“愛蓮書院在城北，其地原為督學試院，有周茂叔蓮池遺跡。”又有愛蓮亭條目：“濂溪書院舊在東北玉虛觀左······”這些記載充分證明，北宋嘉祐六年（1061）至治平元年（1064）周敦頤任虔州通判時，已建蓮池，并于嘉祐八年五月在此地已揮筆題寫《愛蓮說》，歡迎點擊下載愛蓮說說課PPT作品哦。

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有仙則名 SJc紅軟基地
有龍則靈 SJc紅軟基地
苔痕上階綠 SJc紅軟基地
草色入簾青 SJc紅軟基地
無絲竹之亂耳SJc紅軟基地
無案牘之勞形SJc紅軟基地
可愛者甚蕃SJc紅軟基地
予獨愛蓮SJc紅軟基地
濯清漣而不妖SJc紅軟基地
不蔓不枝SJc紅軟基地
香遠益清SJc紅軟基地
可遠觀而不可褻玩SJc紅軟基地
予謂菊SJc紅軟基地
陶后鮮有聞SJc紅軟基地
宜乎眾矣SJc紅軟基地
《愛蓮說》填空SJc紅軟基地
1、比喻君子不同流合污的句子是SJc紅軟基地
2、比喻君子美名遠揚的句子是SJc紅軟基地
3、寫蓮花正直豁達的句子是SJc紅軟基地
3、語序變化SJc紅軟基地
談笑有鴻儒，往來無白丁SJc紅軟基地
何陋之有SJc紅軟基地
牡丹，花之富貴者也SJc紅軟基地
單選題SJc紅軟基地
下列句子，朗讀停頓劃分正確的一項是（　　）SJc紅軟基地
A、山不／在高，有仙／則名。SJc紅軟基地
B、苔痕上／階綠，草色入／簾青。SJc紅軟基地
C、無絲竹／之亂耳，無案牘／之勞形。SJc紅軟基地
D、南陽／諸葛廬，西蜀／子云亭。SJc紅軟基地
文章題目“愛蓮說”的意思是（ ）SJc紅軟基地
　　A．論說一下喜愛蓮花的道理SJc紅軟基地
　　B．談談愛護蓮花的若干理由SJc紅軟基地
　　C．熱愛蓮花的人應該說說理由SJc紅軟基地
　　D．談談人們?yōu)槭裁床幌矏凵徎ǖ牡览?span style="display:none">SJc紅軟基地
作者描寫蓮的美好形象，賦予蓮高潔的品格，其目的是（   ）SJc紅軟基地
　　A．借蓮的高治抒發(fā)了追慕古代賢人之情。SJc紅軟基地
　　B．以蓮自況委婉地批評當時趨炎附勢，追求富貴的世風。SJc紅軟基地
　　C．借蓮之高潔表達對美好生活的向往之情。SJc紅軟基地
　　D．以蓮自況婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。SJc紅軟基地
下面對《陋室銘》內(nèi)容理解不正確的一項是（　�。�SJc紅軟基地
A、表現(xiàn)出對仙人生活的羨慕和追求。SJc紅軟基地
B、表達了高潔傲岸的節(jié)操和安貧樂道的情趣。SJc紅軟基地
C、表現(xiàn)了身居陋室而怡然自得的心情。SJc紅軟基地
D、表明了以古代名賢自比的態(tài)度。SJc紅軟基地
選出理解不正確的一項 （    ）SJc紅軟基地
A．“龍”和“仙”是比喻道德高尚的人。B．“苔痕上階綠，草色入簾青”渲染了居室恬靜的氣氛。C．“談笑有鴻儒，往來無白丁”表現(xiàn)了作者對知識分子的歌頌，對無學問之人的鄙薄。D．“無絲竹之亂耳，無案牘之勞形”反映了室主人對世俗生活的厭棄。SJc紅軟基地
選出加點詞詞義不同的一項 （     ）SJc紅軟基地
A．何：同予者何人 何陋之有              B．可：可遠觀而不可褻玩焉 可以調(diào)素琴C．獨：晉陶淵明獨愛菊 予獨愛蓮之出淤泥而不染    SJc紅軟基地
D．之：水陸草木之花 蓮之愛SJc紅軟基地
翻譯SJc紅軟基地
斯是陋室，惟吾德馨SJc紅軟基地
        這（雖）是簡陋的房子，只是因為我有美好的品德（就不覺得簡陋了）。SJc紅軟基地
       苔痕上階綠，草色入簾青SJc紅軟基地
        苔痕碧綠，爬上臺階；草色青蔥，映入窗簾。SJc紅軟基地
       談笑有鴻儒，往來無白丁SJc紅軟基地
        談笑往來的是淵博的學者，沒有粗俗的人。SJc紅軟基地
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