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周敦頤的愛蓮說的課件PPT下載

素材大。
2.71 MB
素材授權(quán):
免費(fèi)下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
ppt
上傳時(shí)間:
2017-08-11
素材編號(hào):
7327
素材類別:
語文課件

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周敦頤的愛蓮說的課件PPT 周敦頤的愛蓮說的課件PPT

這是一個(gè)關(guān)于周敦頤的愛蓮說的課件PPT,主要是了解作者的簡介,了解蓮花的含義, 理解課文的主要內(nèi)容。深入理解文章托物言志和襯托的寫法。完成課后的練習(xí)題等,《愛蓮說》是北宋理學(xué)家周敦頤創(chuàng)作的一篇散文。這篇文章通過對(duì)蓮的形象和品質(zhì)的描寫,歌頌了蓮花堅(jiān)貞的品格,從而也表現(xiàn)了作者潔身自愛的高潔人格和灑落的胸襟。據(jù)清鄧顯鶴《周子全書》《年譜》記載:“八年癸卯。先生四十七,正月七日,行縣至于都,邀余杭錢建侯(拓)、四明沈希顏游巖題石,并有詩刻石。五月,作《愛蓮說》,沈希顏書,五摶篆額。錢拓上石,即十五日事也。”先生四十七,即嘉祐八年(1063)!囤M州府志》記有愛蓮書院,云:“愛蓮書院在城北,其地原為督學(xué)試院,有周茂叔蓮池遺跡!庇钟袗凵?fù)l目:“濂溪書院舊在東北玉虛觀左······”這些記載充分證明,北宋嘉祐六年(1061)至治平元年(1064)周敦頤任虔州通判時(shí),已建蓮池,并于嘉祐八年五月在此地已揮筆題寫《愛蓮說》,歡迎點(diǎn)擊下載周敦頤的愛蓮說的課件PPT哦。

周敦頤的愛蓮說的課件PPT是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

“說”vmF紅軟基地
誦讀“愛蓮”文vmF紅軟基地
1.讀準(zhǔn)字音vmF紅軟基地
2.讀出節(jié)奏vmF紅軟基地
3.讀出感情vmF紅軟基地
讀準(zhǔn)字音 vmF紅軟基地
齊讀課文,注意語氣和節(jié)奏vmF紅軟基地
  水陸草木/之花,可愛者/甚蕃。 自/李唐/來,世人/盛愛/牡丹。 予/獨(dú)愛/蓮之出淤泥而不染, 牡丹,花/之富貴者也; vmF紅軟基地
齊讀課文,注意語氣和節(jié)奏vmF紅軟基地
揣摩以下三個(gè)句子的朗讀語氣:vmF紅軟基地
菊之愛,陶后鮮有聞;vmF紅軟基地
                            (陳述,平緩)vmF紅軟基地
蓮之愛,同予者何人?vmF紅軟基地
                             (反問,升調(diào))vmF紅軟基地
牡丹之愛,宜乎眾矣!        vmF紅軟基地
                              (感嘆,降調(diào))vmF紅軟基地
重點(diǎn)字詞vmF紅軟基地
一詞多義      “之”字用法 vmF紅軟基地
①予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染:vmF紅軟基地
        助詞,取消句子獨(dú)立性,不譯vmF紅軟基地
②花之隱逸者也:助詞,的vmF紅軟基地
③水陸草木之花:結(jié)構(gòu)助詞,的;vmF紅軟基地
④菊之愛:助詞vmF紅軟基地
一詞多義      “益”字用法 vmF紅軟基地
①香遠(yuǎn)益清:更加vmF紅軟基地
②受益匪淺:好處,益處vmF紅軟基地
   ③增益其所不能:增加vmF紅軟基地
“鮮”字用法vmF紅軟基地
   ①陶后鮮有聞:少vmF紅軟基地
   ②屢見不鮮:新鮮vmF紅軟基地
   ③芳草鮮美:鮮艷vmF紅軟基地
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,    譯:我惟獨(dú)喜愛蓮從淤泥里生長出來,卻不受泥的沾染;它經(jīng)過清水洗滌,卻不顯得妖艷。vmF紅軟基地
中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。vmF紅軟基地
譯:(它的莖)內(nèi)空外直,沒有(纏繞的)蔓,(也)沒有(旁逸的)枝;香氣遠(yuǎn)播,更顯得清芬;它筆直地潔凈地立在水中,(只)可以從遠(yuǎn)處觀賞,卻不能貼近去玩弄啊。vmF紅軟基地
 噫!菊之愛,陶后鮮有聞。蓮之愛,同予者何人?牡丹之愛,宜乎眾矣。 vmF紅軟基地
譯:唉!對(duì)于菊花的愛好,陶淵明以后很少聽到了。對(duì)于蓮的愛好,像我一樣的還有誰呢?對(duì)于牡丹的愛,那當(dāng)然是有很多的人了!vmF紅軟基地
予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠(yuǎn)益清,亭亭凈植,可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。vmF紅軟基地
      蓮,花之君子者也。vmF紅軟基地
      1.這“予獨(dú)”句話從哪幾個(gè)角度描繪蓮花形象的?vmF紅軟基地
  2.你認(rèn)為蓮與君子有哪些相同之處?vmF紅軟基地
古人寫文章一般都是借物抒懷,同樣的一句話,都有二層意思,一層喻物,一層抒懷,這也叫托物言志。同樣,“出淤泥而染,濯清蓮而不妖”也有第二層抒懷意思。vmF紅軟基地
   本文表達(dá)了作者怎樣的思想感情?vmF紅軟基地
本文以“愛”為脈絡(luò),寫出了對(duì)蓮花的喜愛,還寫了菊花和牡丹,這是運(yùn)用了襯托的寫法。vmF紅軟基地
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