曹劌論戰(zhàn)教學(xué)課件，來自菏澤開發(fā)區(qū)佃戶屯中學(xué)李詩白的PPT，掌握本節(jié)課的實(shí)詞和虛詞及重點(diǎn)文句。通過探尋“論戰(zhàn)”， 基本解讀人物形象，整體感知課文的主要內(nèi)容，掌握字詞句的理解等，歡迎點(diǎn)擊曹劌論戰(zhàn)教學(xué)課件下載哦。

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有關(guān)《左傳》tyb紅軟基地
《左傳》是我國第一部敘事詳細(xì)、完整的編年體史書。原名《左氏春秋》，又稱《春秋左氏傳》，相傳為魯國史官左丘明所著。具有很高的文學(xué)價(jià)值，對后世影響很大。tyb紅軟基地
介紹時(shí)代背景tyb紅軟基地
學(xué)習(xí)目標(biāo)tyb紅軟基地
1、掌握本節(jié)課的實(shí)詞和虛詞及重點(diǎn)文句。tyb紅軟基地
2、通過探尋“論戰(zhàn)”， 基本解讀人物形象。tyb紅軟基地
                 學(xué)習(xí)重、難點(diǎn)tyb紅軟基地
     掌握重點(diǎn)實(shí)詞、虛詞及重點(diǎn)文句，抓住“論戰(zhàn)”，基本解讀人物形象，是本節(jié)課的重點(diǎn)，也是本節(jié)課的難點(diǎn)。tyb紅軟基地
語言積累卡片2解釋下列加橫線的實(shí)詞、虛詞：tyb紅軟基地
1.又何間焉(        ) tyb紅軟基地
2.肉食者鄙(           ) tyb紅軟基地
3.神弗福(          )tyb紅軟基地
4.再而衰(            )tyb紅軟基地
5.犧牲玉帛（                  ）  tyb紅軟基地
6.望其旗靡(        )tyb紅軟基地
7.小大之 獄（              ）tyb紅軟基地
8.何以 戰(zhàn)（        ）tyb紅軟基地
9.公與之 乘（         ）tyb紅軟基地
10.夫 戰(zhàn)，勇氣也（       ）tyb紅軟基地
語言積累卡片3翻譯下列句子： tyb紅軟基地
1、肉食者謀之，又何間焉tyb紅軟基地
2、肉食者鄙，未能遠(yuǎn)謀tyb紅軟基地
3、忠之屬也tyb紅軟基地
4、夫戰(zhàn)，勇氣也tyb紅軟基地
5、彼竭我盈tyb紅軟基地
6、一鼓作氣，再而衰，三而竭。tyb紅軟基地
朗讀是學(xué)習(xí)古文的最好方式tyb紅軟基地
美讀tyb紅軟基地
請同學(xué)們跳讀課文，畫出曹劌“論戰(zhàn)”的tyb紅軟基地
句子，從課文中尋找、標(biāo)注、整理自己喜歡的語言材料，形成語言積累卡片。tyb紅軟基地
            溫馨提示：你可以積累①重點(diǎn)詞、句②寫論戰(zhàn)的美句tyb紅軟基地
               ③標(biāo)記出自己感興趣的語句并進(jìn)行解析和賞析。tyb紅軟基地
美品和美悟：tyb紅軟基地
溫馨提示：根據(jù)你對課文的理解，品味課文，表達(dá)自己的tyb紅軟基地
感受，暢談自己的體會(huì)和自己的發(fā)現(xiàn)。 tyb紅軟基地
輕輕告訴你：tyb紅軟基地
片斷一　　   月光瀉下了，照亮了前方望不到頭的路，灑在年輕人的臉上，他顯得很平靜。突然，他調(diào)轉(zhuǎn)馬頭，快馬加鞭地向遠(yuǎn)方奔去，千千萬萬人的視線鎖定在那遠(yuǎn)去的背影上。魯莊公身邊的御前侍衛(wèi)企圖把他追回，被魯莊公阻止道：“由他去吧。”　　這位年輕人便是曹劌，他飛快地向前奔馳著，似風(fēng)、似電，道旁的樹木，遠(yuǎn)處的山巒都風(fēng)馳電掣般地向后飛奔。他閉上眼，那場大快人心的戰(zhàn)斗又浮現(xiàn)在眼前，想到國家從此可以得以安定，他臉上露出欣慰的笑容。片斷二 ：夕陽、禿鷹、風(fēng)沙。tyb紅軟基地
     森森宮門內(nèi)，魯莊公正焦急不安地踱來踱去。這時(shí)，一人飛奔上前，道：“稟大王，宮外曹劌求見。”“不見。”莊公頭也不抬，匆匆揮了揮手。“他是為戰(zhàn)爭而來的。”“快快有請。”莊公急忙轉(zhuǎn)身，向?qū)m外望去。　　曹劌快步走進(jìn)去，（遠(yuǎn)鏡頭）他步伐堅(jiān)定，面色嚴(yán)肅。（近鏡頭）魯莊公匆匆迎上。親切地說：“咱們里面談。”曹劌抬手：“大王請。”　　宮內(nèi)，兩人密談。tyb紅軟基地
輕輕告訴你的感受和收獲tyb紅軟基地
從文中可看出曹劌是一個(gè)怎樣的人？作者是怎樣塑造這一形象的？tyb紅軟基地
一個(gè)有政治遠(yuǎn)見的杰出軍事家。tyb紅軟基地
他雖出生下層但忠君愛國。tyb紅軟基地
謹(jǐn)慎、果斷、機(jī)敏、持重。tyb紅軟基地
方法：對比、詳略安排tyb紅軟基地
            人物對話和行動(dòng)tyb紅軟基地
要求：談自己的一點(diǎn)體會(huì)，自己的發(fā)現(xiàn)。 tyb紅軟基地
（1）從《曹劌論戰(zhàn)》談“天下興亡，匹夫有責(zé)”。tyb紅軟基地
（2）從《曹劌論戰(zhàn)》談“民不可失，機(jī)不再來”。tyb紅軟基地
（3）從《曹劌論戰(zhàn)》談魯莊公鄙乎。tyb紅軟基地
敢于提問善于提問是學(xué)習(xí)的金鑰匙tyb紅軟基地
對照注釋，朗讀全文，標(biāo)出不懂的地方，學(xué)生相互質(zhì)疑，釋疑，并寫入課堂筆記。tyb紅軟基地
這次以少勝多的戰(zhàn)役勝利的條件和原因有哪些？tyb紅軟基地
取信于民tyb紅軟基地
彼竭我盈的戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)tyb紅軟基地
判斷敵人動(dòng)態(tài)掌握戰(zhàn)機(jī)tyb紅軟基地
從文中可看出曹劌是一個(gè)怎樣的人？作者是怎樣塑造這一形象的？tyb紅軟基地
一個(gè)有政治遠(yuǎn)見的杰出軍事家。tyb紅軟基地
他雖出生下層但忠君愛國。tyb紅軟基地
謹(jǐn)慎、果斷、機(jī)敏、持重。tyb紅軟基地
方法：對比、詳略安排tyb紅軟基地
            人物對話和行動(dòng)tyb紅軟基地
五贊魯莊公tyb紅軟基地
《曹劌論戰(zhàn)》的故事是眾所周知的。曹劌，這位公元前684年長勺戰(zhàn)爭舞臺(tái)上的主角，他的毛遂自薦的精神、取信于民的戰(zhàn)略思想、把握戰(zhàn)機(jī)的卓越才能、歷來為世人所稱道。 tyb紅軟基地
　　  然而人們卻忽略了這場戰(zhàn)爭中的另一人物魯莊公姬同，往往認(rèn)為這個(gè)物是不值得一提的。對此，我一直很有幾分不平。試問：如果說當(dāng)年不是他起用人才，曹劌的軍事思想能得以實(shí)施，魯國能取得這場戰(zhàn)爭的勝利嗎？ 今日重讀《曹劌論戰(zhàn)》，對魯莊公有五贊。 tyb紅軟基地
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這次戰(zhàn)爭發(fā)生的時(shí)間是春秋初期，交戰(zhàn)雙方是強(qiáng)大的齊國和弱小的魯國。交戰(zhàn)地點(diǎn)是魯國的長勺，所以史稱長勺之戰(zhàn)。發(fā)生戰(zhàn)爭的原因是齊襄公時(shí)，政令無常，他的弟弟公子小白和公子糾分別逃到莒國和魯國避難。后來齊襄公被殺，住在莒國的公子小白搶先回到齊國奪得王位，稱為齊桓公。后來魯國也送公子糾回齊國爭奪王位，結(jié)果被齊桓公打敗，齊桓公逼魯莊公殺掉公子糾。魯莊公十年（前684年）齊桓公又借口魯國曾經(jīng)幫助公子糾與他爭奪齊國君位，再次舉兵攻魯，兩軍戰(zhàn)于魯國長勺，結(jié)果弱小的魯國戰(zhàn)勝了入侵的強(qiáng)大的齊國tyb紅軟基地

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