《蘇武傳》教案設計PPT，主要是疏通課文大意,歸納文言知識點,整體感知課文內容。 分析課文如何通過對比手法塑造人物形象。完成課后思考練習題等，歡迎點擊下載《蘇武傳》教案設計PPT哦。假如你正在面對蘇武所面對的局面，作為漢使出使匈奴，匈奴有驕橫的單于，你的一個糊涂的部下參與了匈奴親王的謀反，身為漢使的你會怎么做？你要怎樣處理這種復雜的外交局面？運用你的智慧，結合你平時知道的歷史和外交知識，看你能否做一個比蘇武更加出色的使節(jié)。

《蘇武傳》教案設計PPT是由紅軟PPT免費下載網推薦的一款語文課件類型的PowerPoint.

蘇武傳班固 知識與能力： ⒈了解班固的生平和《漢書》的撰寫體例 。 ⒉疏通課文大意，歸納文言知識點，整體感知課文內容。   過程與方法： ⒈分析課文塑造人物形象的技巧和方法。 ⒉探討蘇武的反抗方式的變化。 情感態(tài)度與價值觀：學習蘇武堅貞不屈的民族氣節(jié)和高尚的愛國情操，理解“富貴不能淫、貧賤不能移、威武不能屈” 的真正內涵。  重點： ⒈疏通課文大意，歸納文言知識點，整體感知課文內容。 難點：體會細節(jié)描寫對刻畫人物的作用，分析課文如何通過對比手法塑造人物形象。 課時安排：2課時。 教具準備：多媒體課件。 教學方法：閱讀法、對話法。 學法指導：自主學習、合作探究。預習題 查閱資料，了解班固的生平和《漢書》的撰寫體例，完成下頁《漢書》與《史記》對比的練習。 認真預習課文，熟讀理解文意。 學生簡介作者：班固（32——92年），字孟堅，扶風安陵（今陜西咸陽市東）人。東漢著名的史學家�！逗鬂h書·班固傳》稱他“年九歲，能屬文，誦詩賦。及長，遂博貫載籍，九流百家之言，無不窮究。所學無常師，不為章句，舉大義而已”。其父班彪曾續(xù)司馬遷《史記》作《史記后傳》，未成而故。班固立志繼承父業(yè)，在《后傳》基礎上，進一步廣搜材料，編寫《漢書》。后因有人向漢明帝誣告他篡改國史，被捕入獄。其弟班超上書解釋，始得獲釋，被命為蘭臺令史，經過二十多年努力，寫成了《漢書》。漢和帝永元初年，班固隨竇憲出征匈奴，不久竇憲因謀反案被誅，班固也受牽連被捕，死于獄中。《漢書》中的八“表”與“天文志”是由其妹班昭和同郡人馬續(xù)續(xù)成的。班固的《漢書》是我國第一部紀傳體斷代史，體例模仿《史記》，但略有變更。全書有紀十二篇，表八篇，志十篇，傳七十篇，共一百篇，起自漢高祖，止于王莽，記西漢一代二百三十年間史實�！稘h書》評價歷史人物往往從封建正統(tǒng)觀念出發(fā)，以儒家的倫理道德作為標準，如對陳涉、項羽加以貶抑，即是顯例。歷來《漢書》與《史記》并稱，史學家劉知幾說《漢書》“言皆精煉，事甚該密”（《史通·六家》），則是其特色。 自讀解疑學生閱讀課文及注釋疏通大意，有疑問處做好記號。 師生共同解疑。 分組查找歸納文中出現的通假字、詞類活用、古今異義、文言句式。 學生代表發(fā)言，教師補充整理文言知識點。 教師給出重要句子翻譯，提問學生翻譯，指導學生準確翻譯句子。 難點研討課文可分為幾部分?各部分的主要內容是什么? 找出細節(jié)描寫，說說這些細節(jié)描寫表現了人物怎樣的個性特征? 合作討論:班固是怎樣用對比、映襯的手法塑造主人公形象的？ 板書設計(一) 一 (1~2) 胡漢微妙使西域 二 (3~8) 留胡持節(jié)十九年 三 (9~10) 終得歸漢展歡顏 開端: 漢匈矛盾，蘇武出使 發(fā)展: 因事被扣，衛(wèi)律脅降 高潮: 放牧北海，李陵勸降 結局: 匈漢和親，白發(fā)歸來 板書設計(二)Ojt紅軟基地

蘇武廟ppt：這是蘇武廟ppt，包括了走進蘇武，學習目標，誦讀感知，覓得詩心，思維導引-獨學思考，思維導引—拓展提升，課堂小結等內容，歡迎點擊下載。

蘇武傳ppt：這是蘇武傳ppt，包括了傳唱不衰的民族精魂——《蘇武牧羊》，蘇武出使的背景簡介，蘇武的性格特征，塑造人物的藝術手法，《假如我是蘇武》等內容，歡迎點擊下載。

蘇武傳ppt內容理解：這是蘇武傳ppt內容理解，包括了《漢書》（《前漢書》）簡介，《史記》之比較，史書形式，紀傳體，第一段重點詞句，閱讀第一段，完成下列練習題目等內容，歡迎點擊下載。