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離騷教學(xué)課件模板下載

素材大小:
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.ppt
素材上傳:
ppt
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2015-12-20
素材編號(hào):
6471
素材類別:
語(yǔ)文課件

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離騷教學(xué)課件模板 離騷教學(xué)課件模板

離騷教學(xué)課件模板,主要是了解作者屈原的生平事跡及主要作品;了解《離騷》在中國(guó)文學(xué)史上的重要地位,了解“騷體詩(shī)”的主要特點(diǎn),理解《離騷》中對(duì)比、象征手法的作用等,歡迎點(diǎn)擊離騷教學(xué)課件模板下載哦。

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風(fēng)騷釋義42b紅軟基地
  風(fēng)騷1〈書(shū)〉①風(fēng)指《詩(shī)經(jīng)》中的《國(guó)風(fēng)》,騷指《楚辭》中屈原的《離騷》,后來(lái)泛稱文學(xué)。②在文壇居于領(lǐng)袖地位或在某方面領(lǐng)先叫領(lǐng)風(fēng)騷。   42b紅軟基地
    風(fēng)騷2 [fēngsāo]指婦女舉止輕佻:賣(mài)弄~。   42b紅軟基地
    風(fēng)騷3 清 趙翼 論詩(shī) “李杜詩(shī)篇萬(wàn)人傳,至今已覺(jué)不新鮮。江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。”42b紅軟基地
風(fēng)騷出處42b紅軟基地
  1、江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。——趙翼《論詩(shī)》 42b紅軟基地
    2、唐宗宋祖,稍遜風(fēng)騷。—— 毛澤東《沁園春·雪》42b紅軟基地
風(fēng)騷延伸42b紅軟基地
  《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)第一部詩(shī)歌總集,收集了從西周初年(公元前11世紀(jì))到春秋中葉(公元前6世紀(jì))大約500年間的詩(shī)歌;《楚辭》是我國(guó)第一部文人創(chuàng)作的詩(shī)歌總集。它們分別是先秦時(shí)期北方中原文化和南方楚文化的輝煌結(jié)晶,是中國(guó)詩(shī)歌史上現(xiàn)實(shí)主義和浪漫主義兩大優(yōu)良傳統(tǒng)的源頭。故中國(guó)文學(xué)史上往往將“風(fēng)”、“騷”并稱。“風(fēng)騷”也因此成為文學(xué)的代名詞。42b紅軟基地
注:到后來(lái)風(fēng)騷變成了學(xué)問(wèn)的代名詞,“文人”也就可以稱為“騷客”。如果某人喜歡賣(mài)弄學(xué)問(wèn)的話,那么就說(shuō)他“賣(mài)弄風(fēng)騷”。42b紅軟基地
《離騷》體裁上(語(yǔ)言形式)有何特點(diǎn)?42b紅軟基地
擇生和擇死 42b紅軟基地
      中華民族,世世代代地活在那些杰出的生里,抑或活在那些杰出的死里。五千年積淀的,絕非只是出土的竹簡(jiǎn),而是這中國(guó)式的生命。42b紅軟基地
      同是中華“留取丹心照汗青”的杰出人物,為什么屈原與司馬遷,一個(gè)要死,一個(gè)卻不惜帶辱而活?這個(gè)問(wèn)題從兒時(shí)就牽襻著我。42b紅軟基地
      后世一直將屈原定位為“愛(ài)國(guó)詩(shī)人”,值得商榷。42b紅軟基地
我以為,這忽視了他作為“政治家”的一面。這個(gè)偏差或許是些故意?后人出于不平,以為楚國(guó)那樣的昏君,不值得屈原去忠于和報(bào)效?焉知“政治”也是一種理想。政治家與政客不同,正是由于前者的獻(xiàn)身是別無(wú)選擇的,后者卻是投機(jī)的。屈原身為三閭大夫,是楚國(guó)的決策大臣,他不能承受楚國(guó)蒙受亡國(guó)的事實(shí)。僅作為一個(gè)詩(shī)人,即令“國(guó)破山河在”,亦不必去死。詩(shī)人以“詩(shī)”愛(ài)國(guó)和救國(guó)。他可行吟,可以留下作品“薪火傳人”。但三閭大夫必須沉江,屈原的這種“相始終”的精神,是他作為政治家面對(duì)失敗時(shí)惟一的堅(jiān)持。他是把對(duì)政治的責(zé)任放在“詩(shī)人”之上的。這才是屈原對(duì)自己的定位。42b紅軟基地
詩(shī)人的事業(yè),可以不與某一個(gè)具體的朝廷和君王相聯(lián)系、相始終。屈原的這種始終精神,是他作為政治家面對(duì)不可挽救的狂瀾的惟一堅(jiān)持。“人生自古誰(shuí)無(wú)死?”“生當(dāng)做人杰,死亦為鬼雄”。對(duì)于生死,中國(guó)自古已有確認(rèn)之標(biāo)志。雖然“哀莫哀生別離,樂(lè)莫樂(lè)心相知”,已將生樂(lè)死苦、留戀人世的滋味體會(huì)盡致,但是,主動(dòng)迎接死亡,“在不可選擇中進(jìn)行選擇”的精神依然確立。中國(guó)的志士仁人,在求生不能的時(shí)候,很重視死之權(quán)利,倘不能按照自己的意愿和信仰完整地活下去,不如選擇死亡,將死看作一種意志與尊嚴(yán)的使命。42b紅軟基地
屈原即是著名的范例。他是不會(huì)等到敵國(guó)軍隊(duì)進(jìn)入,被俘受辱而死的。他認(rèn)為羞辱他就是羞辱楚國(guó),他要選擇死,一種自由的、高尚獨(dú)立的死。頭戴巍峨之冠,身著蘭草香服,時(shí)而悲吟,時(shí)而高歌,徜徉在汨羅江畔,飽覽他所摯愛(ài)的山河大地,從容赴死。42b紅軟基地
屈原之死,死的原因不是“詩(shī)人”的,死的方式卻是“詩(shī)人”的。政治家只要死得其所和旗幟鮮明,詩(shī)人卻要死得美,死得如其所吟,死得浪漫。我們何不理解為:屈原是在他的政治理想破滅后,緊緊擁抱著詩(shī)的理想而去的。這死亦是一種決裂,與以往從事的“政治”的決裂,與終生所愛(ài)的詩(shī)章同歸。這是歷代美的理想之追求者的最好結(jié)局。42b紅軟基地
死,可以明志;生,卻可踐志。當(dāng)死臨到司馬遷頭上時(shí),他選擇生。一種令肉體與精神,令自己與親友都極度痛苦的生——接受宮刑。司馬遷出于公心,為李陵辯護(hù),得罪了漢武帝,假如就為此而死亦不失為直諫烈臣;但司馬遷認(rèn)為自己規(guī)定的人生使命卻不是僅此。他要以一介布衣的身份完成千古史記,為中國(guó)撰寫(xiě)第一部大型紀(jì)傳體史書(shū)。42b紅軟基地
既有了帝王家的史官,卻執(zhí)意要做民間第一史家。當(dāng)時(shí)雖沒(méi)有明文不準(zhǔn)平民“寫(xiě)史”,但司馬遷此舉引起了當(dāng)朝的監(jiān)視與懷恨。他選擇受刑忍辱,棄政從文,從匍匐于地的殿臣中直起身子做人。這是令世俗瞠目的叛逆之舉,這是勇敢與崇高的跨越。他不愧為敢于在朝堂上和禁錮人臣的君臣倫理觀念決裂的杰出代表!棄一帝而得天下千秋,偉哉司馬遷!42b紅軟基地
       屈原擇死,司馬遷擇生,都是崇高的。他們擇死與擇生的思考世代延傳;這種思考,構(gòu)成了一個(gè)人,乃至一個(gè)民族隆起的脊梁。42b紅軟基地

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