再塑生命的人課堂實錄課件PPT，本文主要寫了我在安妮·莎莉文老師的教導(dǎo)下學(xué)到知識，對生活充滿信心的事，真誠的表達了我對老師的感激之情。介紹作者簡介，字詞讀寫，詞義解釋等，歡迎點擊下載再塑生命的人課堂實錄課件PPT哦。本文主要寫了我在安妮·莎莉文老師的教導(dǎo)下學(xué)到知識，對生活充滿信心的事，真誠的表達了我對老師的感激之情。

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海倫· 凱勒 截（ ）然不同 感慨（ kǎi ）搓捻（ ） 疲倦不堪（ ）綻（ ）開 混（ hùn ）為一談 浸( jìn )滿 譬（ pì ）如花團錦簇（ ) 企（ ） 盼 恍（huǎng）然大悟 悔（huǐ）恨 繁衍（yǎn） 遷徙（xǐ）遐（xiá）想 覓（mì）食 小心翼翼： 油然而生：花團錦簇：美不勝收： 恍然大悟：混為一談： 不求甚解：整體感悟 1、找出文中表示“我”的感情變化的詞語 品析語言： 朋友，你可曾在茫茫大霧中航行過？在霧中神情緊張地駕駛著一條大船，小心翼翼地緩慢地向?qū)Π恶側(cè)�，心兒怦怦直跳，唯恐發(fā)生意外。品析語言： 在受教育之前，我正像大霧中的航船，既沒有指南針也沒有探測儀，無從知道海港已經(jīng)非常臨近。我心里無聲地呼喊著：“光明!光明!快給我光明!” 文章為什么以“再塑生命的人”為題？ 主題思想： 本文主要寫了我在安妮·莎莉文老師的教導(dǎo)下學(xué)到知識，對生活充滿信心的事，真誠的表達了我對老師的感激之情。jD6紅軟基地

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