背影精品課件，主要是初讀課文，整體把握全文，理解文章具體描寫(xiě)父親“背影”的細(xì)節(jié)，體味作者為之感動(dòng)落淚的表層和深層原因；歡迎點(diǎn)擊背影精品課件下載哦。《背影》是現(xiàn)代作家朱自清于1925年所寫(xiě)的一篇回憶性散文。這篇散文敘述的是作者離開(kāi)南京到北京大學(xué)，父親送他到浦口車(chē)站，照料他上車(chē)，并替他買(mǎi)橘子的情形。

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話(huà)  題：23I紅軟基地
哪一次“背影”寫(xiě)得最具體、最感人？23I紅軟基地
第二次。23I紅軟基地
我們先學(xué)習(xí)第二次“背影”。23I紅軟基地
閱 讀“買(mǎi)橘子”一 段23I紅軟基地
父親送兒子上車(chē)，前后只說(shuō)了四句話(huà)，請(qǐng)把這四句話(huà)找出來(lái)。23I紅軟基地
    這四句話(huà)都很簡(jiǎn)短，意思也很平常。這樣簡(jiǎn)短平常的話(huà)是否缺乏感情？23I紅軟基地
    這4句樸實(shí)而簡(jiǎn)潔的話(huà)包含著父親怎樣的深情？請(qǐng)具體說(shuō)明。23I紅軟基地
①不要緊，他們?nèi)ゲ缓谩?span style="display:none">23I紅軟基地
——父親當(dāng)時(shí)急于謀事，在生存的巨大壓力之下，憂(yōu)心如焚，但是兒子在他心目中高于一切，惟恐兒子路上有什么閃失，所以最后決定還是由自己親自送。23I紅軟基地
②我買(mǎi)幾個(gè)橘子去。你就在此地，不要走動(dòng)。23I紅軟基地
——父親已經(jīng)把兒子送上車(chē)，已經(jīng)關(guān)照得無(wú)微不至，兒子也勸父親可以走了，而父親還覺(jué)得沒(méi)有盡夠心意，看見(jiàn)站上有賣(mài)橘子的，便要去給兒子買(mǎi)橘子。過(guò)鐵道不容易，自己受點(diǎn)累，能讓兒子受用，他是心甘情愿的。他還生怕兒子跟著出來(lái)，忘了行李。父親的關(guān)懷真是無(wú)微不至。23I紅軟基地
③我走了，到那邊來(lái)信!23I紅軟基地
——惦念路途平安，要等到兒子回到北京來(lái)信報(bào)平安，才能放心。23I紅軟基地
④進(jìn)去吧，里邊沒(méi)人。23I紅軟基地
——走了幾步就回頭，可見(jiàn)心里還是惦記著兒子，依依不舍。又想到兒子所帶的行李，叫兒子小心，什么都為兒子著想。23I紅軟基地
提示：寫(xiě)作，要善于用樸素的語(yǔ)言寫(xiě)出深摯的感情；選材，也要善于選擇那些平常而又飽含深情的素材。23I紅軟基地
     有一句話(huà)，值得你銘記一生：23I紅軟基地
世界上最大的是海洋，23I紅軟基地
比海洋更大的是天空，23I紅軟基地
比天空更大的，23I紅軟基地
是父母對(duì)兒女的恩情！23I紅軟基地
歸納：寫(xiě)父親的背影的目的是：歸納段意：23I紅軟基地
閱讀前三自然段23I紅軟基地
第一次“背影”起什么作用？23I紅軟基地
        我與父親不相見(jiàn)已二年余了，我最不能忘記的是他的背影。這一句起什么作用？23I紅軟基地
歸納：這一句起什么作用？23I紅軟基地
交代“背影”的背景（即家境的悲涼），烘托父親的愛(ài)子之情。23I紅軟基地
提示：寫(xiě)背景，往往有烘托作用。23I紅軟基地
閱讀最后一段23I紅軟基地
課文結(jié)尾寫(xiě)父親的背影，是在“晶瑩的淚光中”，這是為什么? 23I紅軟基地
父親信上說(shuō)到了“大去之期”，說(shuō)明他的身體和心境都到了日薄西山的地步，想到父親對(duì)自己的許多好處，想到父親的背影，作者不禁淚如泉涌。23I紅軟基地
我讀到此處，在晶瑩的淚光中，又看見(jiàn)那肥胖的、青布棉袍黑布馬褂的背影。唉！我不知何時(shí)能與他相見(jiàn)！      課文最后又寫(xiě)到父親的背影，      有什么作用？23I紅軟基地
這個(gè)“背影”寄托著作者對(duì)父親的深沉的思念，23I紅軟基地
寫(xiě)思念，是為了烘托父親的愛(ài)子之情，深化文章主題。23I紅軟基地
背影23I紅軟基地
  一、（1）   思念父親 點(diǎn)出背影23I紅軟基地
二、（2-6）回憶往事 描繪背影23I紅軟基地
三、（7）   思念父親 懷念背影23I紅軟基地
背 影23I紅軟基地

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