《最后一課》語文教學(xué)PPT，主要是1.掌握本課重點(diǎn)生字詞。2.初步感知韓麥爾、小弗朗士的性格特征。分析課文的內(nèi)容，思考課后題等，歡迎點(diǎn)擊下載《最后一課》語文教學(xué)PPT哦。（1）通過對韓麥爾先生的動(dòng)作描寫，展現(xiàn)了他的必勝信念（2）小弗郎士的心理描寫，對敵人禁學(xué)法語卑劣行為的諷刺、輕蔑、憎恨和反抗，表現(xiàn)了他對祖國語言的熱愛。

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3. 韓麥爾先生和小弗郎士具有什么樣的性格特征？（結(jié)合高潮部分） 1. 韓麥爾先生和小弗郎士具有什么樣的性格特征？（通過語言、動(dòng)作、心理等描寫） 1．寫粉筆字本不是吃力的事情，韓麥爾先生為什么“使出了全身的力量”？明確：這一動(dòng)作里傾注了他愛祖國，恨敵人的全部感情。 2．為什么韓麥爾竟至于“呆在那兒，頭靠著墻壁，話也不說，只向我們做了一個(gè)手勢”？明確：這是因?yàn)轫n麥爾先生面對祖國被占領(lǐng)的殘酷現(xiàn)實(shí)，陷入了極大的痛苦之中。 3．用這樣的動(dòng)作結(jié)尾，好在哪里？明確：用這樣的動(dòng)作結(jié)尾，表達(dá)的感情更為深沉，更能震撼讀者的心靈。這些動(dòng)作，包含了韓麥爾先生內(nèi)心深處因國土淪喪而產(chǎn)生的巨大痛苦，包含了這位愛國者對自己民族的無比熱愛和對民族語言的深刻眷戀。 這篇小說以普法戰(zhàn)爭為背景，通過一個(gè)小學(xué)生小弗郎士在“最后一課”中的見聞和感受，表現(xiàn)了韓麥爾先生等法國人民在國土淪亡時(shí)的悲憤心情和強(qiáng)烈的愛國主義精神。ud8紅軟基地

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