孔雀東南飛免費ppt，主要是認識漢樂府民歌主要繼承了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，整體把握詩歌的內(nèi)容，掌握字詞句的理解，了解故事情節(jié)的發(fā)展，回答課后的問題和思考練習題等，歡迎點擊孔雀東南飛免費ppt下載哦。

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文學史上地位：Jn2紅軟基地
  與《詩經(jīng)》《楚辭》可鼎足而三，既繼承發(fā)展了《詩經(jīng)》的現(xiàn)實主義傳統(tǒng)，也繼承發(fā)展了《楚辭》的浪漫主義精神。Jn2紅軟基地
漢樂府民歌的主要特點Jn2紅軟基地
1.反映社會現(xiàn)實的廣闊和深刻。Jn2紅軟基地
2.敘事成分占很大的比重。  Jn2紅軟基地
1）塑造出性格鮮明的人物形象，標志著中國文學史上敘事詩歌的一大發(fā)展。Jn2紅軟基地
2）往往通過人物的對話表現(xiàn)人物的性格特征， 要求口吻畢肖。Jn2紅軟基地
3）常用鋪陳的描寫手法。Jn2紅軟基地
3.比興的運用在漢樂府民歌里也有特色。Jn2紅軟基地
4.形式多樣，有四言詩，有五言詩，有雜言詩。Jn2紅軟基地
“相”字的用法：Jn2紅軟基地
一是指代第一人稱，可譯為“我”。（1）及時相遣歸 （2）久久莫相忘（3）嬉戲莫相忘Jn2紅軟基地
二是指代第二人稱，譯為“你”。（1）會不相從許 （2）還必相迎取（3）誓不相隔卿 （4）誓天不相負（5）不得便相許Jn2紅軟基地
三是指代第三人稱，可譯為“他（她）”。（1）好自相扶將  （2）躡履相逢迎  Jn2紅軟基地
（3）悵然遙相望Jn2紅軟基地
（2）相（xiāng），副詞，表示互相、彼此Jn2紅軟基地
相見常日稀Jn2紅軟基地
六合正相應(yīng)        枝枝相覆蓋Jn2紅軟基地
葉葉相交通        仰頭相向鳴Jn2紅軟基地
成語、詩文鏈接Jn2紅軟基地
拔刀相助、反戈相向、刮目相看Jn2紅軟基地
爺娘聞女來，出郭相扶將Jn2紅軟基地
形形色色的“自”Jn2紅軟基地
四、語氣副詞，意為“本”。（1）我自不驅(qū)卿Jn2紅軟基地
五、時態(tài)副詞，意為“已”、“已經(jīng)”。（1）本自無教訓六、時態(tài)副詞，意為“即”Jn2紅軟基地
（1）自可斷來信Jn2紅軟基地
七、連詞，意猶“而” （1）葳蕤自生光。八、助詞，與他詞組合成詞組。（1）好自相扶將。 “好自”即“好好地”。Jn2紅軟基地
     (2）物物各自異。 “各自異”即“各異”Jn2紅軟基地
見Jn2紅軟基地
一、動詞，見面Jn2紅軟基地
①相見常日�。ㄒ娒妫�Jn2紅軟基地
②黃泉下相見（見面）Jn2紅軟基地
二、指代性副詞，相當于“我”Jn2紅軟基地
③君既若見錄（用在及物動詞前，表示對自己怎樣）Jn2紅軟基地
④府吏見丁寧（用在及物動詞前，表示對自己怎樣）Jn2紅軟基地
三、表示被動，相當于“被”Jn2紅軟基地
⑤漸見愁煎迫（“被”）Jn2紅軟基地
課文內(nèi)容結(jié)構(gòu)Jn2紅軟基地
開頭兩句：托物起興，引出故事。-----引子 Jn2紅軟基地
第一部分：蘭芝自訴（2節(jié)）  ——開端 Jn2紅軟基地
第二部分：夫妻誓別（3~12節(jié)） ——發(fā)展 Jn2紅軟基地
第三部分：蘭芝抗婚（13~21節(jié)）——進一步發(fā)展 Jn2紅軟基地
第四部分：雙雙殉情（22~31節(jié)）——高潮、結(jié)局 Jn2紅軟基地
第五部分：告誡后人（32節(jié)）   ——尾聲Jn2紅軟基地
詩前小序的內(nèi)容及作用Jn2紅軟基地
內(nèi)容：交待故事發(fā)生的時間，概括故事情節(jié)以及作詩的原因。Jn2紅軟基地
作用：全詩的總綱Jn2紅軟基地
精彩片斷賞析Jn2紅軟基地
嚴妝部分，堪稱人物外形描寫的經(jīng)典，做到了“形神兼?zhèn)?rdquo;。Jn2紅軟基地
“足下躡絲履，頭上玳瑁光”，流光溢彩，極盡張揚之能， ——說明劉蘭芝美到極點。Jn2紅軟基地
 “腰若流紈素，耳著明月珰”，服飾追求素雅，——高雅。Jn2紅軟基地
  “指如削蔥根，口若含朱丹”，純?nèi)婚L相，自然天成，美得自然，美得真切，美得深沉，——天生麗質(zhì)。Jn2紅軟基地
“纖纖作細步，精妙世無雙”，活脫脫一個人間仙女——美的神韻自然流溢。Jn2紅軟基地
運用一連串的夸張性鋪陳排比，旨在寫她的美，更表現(xiàn)她的從容鎮(zhèn)定，用精心妝飾的美，向丈夫表達自己的愛，向婆婆表示她的無辜和堅強。為下文縣令和太守的兩度求婚作了有力的鋪墊。Jn2紅軟基地
性行暴戾，趨炎附勢，愛慕富貴，不顧禮義，尖酸刻薄，冷酷無情的市儈Jn2紅軟基地
迎娶的排場，作用何在？Jn2紅軟基地
   突出表現(xiàn)蘭芝形貌美，人品好（不慕榮華富貴，愛情專一），反襯蘭芝痛苦，凄涼的悲劇命運，加劇悲劇氣氛。Jn2紅軟基地
焦仲卿與焦母的兩處對話Jn2紅軟基地
第一處焦母是勝利者，焦仲卿被迫休妻。Jn2紅軟基地
第二處焦母則是個失敗者，她沒能再次運用家長的威嚴挽回焦仲卿的性命。Jn2紅軟基地
面對母親，第一處，焦仲卿是“府吏默無聲”，第二處，焦仲卿是“長嘆空房中”，從“默無聲”到“長嘆”，焦仲卿也由失望變成了絕望。Jn2紅軟基地
社會的悲劇 Jn2紅軟基地
        在當時，儒家經(jīng)義中的“孝”充當著捍衛(wèi)封建禮教，維護封建家長權(quán)威的堅實堤壩。所以焦母能用高壓政策對待兒子，劉兄能用威逼手段脅迫妹妹，將他們雙雙推向了婚姻的墳?zāi)�。從這個角度看，封建家長制和封建禮教實質(zhì)充當了殺害他們的劊子手。Jn2紅軟基地
悲劇產(chǎn)生的原因？Jn2紅軟基地
性格的悲劇Jn2紅軟基地
陸游與唐婉的愛情故事Jn2紅軟基地
釵頭鳳·唐婉Jn2紅軟基地
世情薄，人情惡，雨送黃昏花易落。曉風干，淚痕殘，欲箋心事，獨語斜欄。難，難，難！Jn2紅軟基地
人成各，今非昨，病魂常作秋千索。角聲寒，夜闌珊，怕人尋問，咽淚裝歡。瞞，瞞，瞞！Jn2紅軟基地
第二條線索是圍繞蘭芝與仲卿的愛情鋪展的。Jn2紅軟基地
第一次是仲卿求母失敗后，與蘭芝的臨別，反映了兩人濃厚深切的戀情；第二次是蘭芝辭婆后，與仲卿的話別，抒寫了他們真摯堅定的感情；第三次是蘭芝拒婚后，與仲卿的訣別，刻畫了他們生死相依的愛情。Jn2紅軟基地
開頭兼用了“比”和“興”的手法，以美禽戀偶聯(lián)想到夫妻的分離。以孔雀失偶起興，一是引起故事情節(jié)，二是把劉蘭芝比作美麗的孔雀，寄予了對女主人公的贊美，三是通過寫孔雀向東南飛去卻不愿失偶分離來象征焦仲卿和劉蘭芝的恩愛依戀，為全詩定下了一種徘徊依戀的情調(diào)和凄愴纏綿的氣氛。Jn2紅軟基地

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