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- 素材大小:
- 3.82 MB
- 素材授權(quán):
- 免費下載
- 素材格式:
- .ppt
- 素材上傳:
- ppt
- 上傳時間:
- 2015-12-14
- 素材編號:
- 3263
- 素材類別:
- 語文課件
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素材預(yù)覽
孔雀東南飛并序ppt,主要是了解經(jīng)典愛情故事,通過序文了解故事的梗概。重點掌握1、文學(xué)常識以及漢樂府知識。2、序文檢測。3、字音4、通假字5、古今異義6、偏義復(fù)詞等,歡迎點擊孔雀東南飛并序ppt下載哦。
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經(jīng)典愛情故事
經(jīng)典愛情故事滴下釵頭多少淚, 沈家園里草猶悲!
經(jīng)典愛情故事千古風(fēng)流——釵頭鳳
孔雀東南飛(并序)
讀序文講故事
預(yù)習(xí)檢測
1、文學(xué)常識以及漢樂府知識。
2、序文檢測。
3、字音
4、通假字
5、古今異義
6、偏義復(fù)詞
注釋①閱讀檢測填空:
基礎(chǔ)檢測
基礎(chǔ)歸納(1)
基礎(chǔ)歸納(2)
合作探究
方法指導(dǎo):
1、探究一題,看導(dǎo)學(xué)案右側(cè)怎樣分析人物性格,從文中找出具體描寫的地方,用合適的詞語概括。
2、探究二、三題主要探討答題角度,從哪些方面考慮,再分條答題,語言要精練,準(zhǔn)確答題規(guī)范。
探究一:劉蘭芝和焦母的性格
劉蘭芝:
有良好的家教和文化修養(yǎng)。是聰明、勤勞、多才多藝,堅強(qiáng),有禮有節(jié),舉止得體忍辱負(fù)重,,冷靜、沉著、鎮(zhèn)定大家閨秀的風(fēng)范;自尊、堅強(qiáng),知書達(dá)理,忠于愛情; 善良、溫,貌美德高,不為富貴所動。
焦母性格分析
1、專橫無禮、故意挑剔,獨斷專行
2、專橫、情斷義絕。
焦仲卿:
1、孝順母親。
2、忠于愛情。
3、懦弱。
分析人物形象
探究二
探究三:悲劇產(chǎn)生的原因
1、 封建家長制度和封建禮教2 、兄長逼嫁和蘭芝投水自盡埋下了伏筆。
小結(jié)課文
練習(xí)案:高考鏈接,實詞用法
選出下面用法不同的一項( )
1、為仲卿母所遣
2、十七為君婦
3、君既為府吏
4、“君家婦難為
5、“黃泉共為友
6、時時為安慰
7、“遣丞為媒人
選出用法不同的一項( )
①兒已薄祿相
②及時相遣歸
③久久莫相忘
④好自相扶將
⑤還必相迎取
⑥會不相從許
⑦登即相許和
課下思考:
有人說,結(jié)局有點超現(xiàn)實,去掉好不好?
課文研析(9)
課文研析(2)
課文研析(3)
課文研析(4)
課文研析(5)
課文研析(6)
課文研析(7)
課文研析(8)
資料鏈接
為的用法
為仲卿母所遣 (被,介詞。讀w引)
十七為君婦 (做,作為,成為,動詞。讀wfi。下文“君既為府吏”, “君家婦難為”、“黃泉共為友”“時時為安慰”、“遣丞為媒人”、 “自名為鴛鴦”中“為”同此)
為詩云爾 (作,寫,動詞。讀詢引)
非為織作遲 (是,動詞。讀wfi。或作“因為”, “由于”,介詞。讀w剖)
阿母為汝求 (替,給,介詞。讀w引)
始爾未為久, (算,算作.動詞。讀wSi)
慎勿為婦死 (為了;連詞。讀w引)
相的用法
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相見常日稀 (互相,副訶。表示雙方互相對待的關(guān)系。下文“六合正相應(yīng)”、“黃泉下相見”、 “枝枝相覆蓋”, “葉葉相交通”、 “仰頭相向鳴”中“相”同此)
兒已薄祿相 (相貌,名詞)
誓不相隔卿 (表示一方對另一方有所動作,是偏指一方,可不譯出)
及時相遣歸 (指代蘭芝,可譯作“我”。下文“久久莫相忘”, “嬉戲莫相忘”中“相”同此)
好自相扶將 (指代仲卿母,可譯作“老人家”)
還必相迎取 (指代蘭芝,可譯作'“你”。下文“誓天不相負(fù)”中“相”同此)
會不相從許 (指代仲卿,可譯作“你”)
躡履相逢迎 (指代仲卿,可譯為“他”。下文“悵然遙相望”:中“相”同此)
登即相許和 (指代媒人,可譯作“她”)
不得便相許 (指代媒人,可譯作“你”
故的用法
大人故嫌遲 (故意,副詞。下文“故作不良計”中“故”、同此)
知是故人來 (舊,形容詞)
故遣來貴門 (所以,連詞)
適的用法
始適還家門 (出嫁,動詞)
處分適兄意 (適合,依照,動詞)
適得府君書 (剛才,剛剛,副詞)
謝的用法
謝家來貴門 (辭別,動詞。下文“謝家事夫婿”中“謝”同此)
多謝后世人 (勸告,動詞)
阿母謝媒人(謝絕,推脫)
聽讀(或分角色) 朗讀課文
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孔雀東南飛ppt