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作品背景fQo紅軟基地
             南北朝時，因政局動蕩，矛盾尖銳，不少文人往往遁跡山林，從自然美中尋求精神上的解脫。因而他們在書信中常常描山繪水，表明自己所好，并作為對友人的安慰。fQo紅軟基地
學(xué)習(xí)任務(wù)fQo紅軟基地
1、朗讀課文。fQo紅軟基地
2、檢查預(yù)習(xí)：積累文言詞語，翻譯課文。fQo紅軟基地
3、探究文章的結(jié)構(gòu)，理清文章的層次。fQo紅軟基地
4、分析文章描寫景物的方法，品味文章的意境美。fQo紅軟基地
5、感觸作者表達的思想感情。fQo紅軟基地
譯fQo紅軟基地
檢查預(yù)習(xí)情況：fQo紅軟基地
1、重點詞語的解釋；fQo紅軟基地
2、課文的翻譯。fQo紅軟基地
請你來當小老師，給王同學(xué)改作業(yè)    詞語解釋fQo紅軟基地
1、兩岸石壁，五色交輝fQo紅軟基地
2、青林翠竹，四時俱備fQo紅軟基地
3、曉霧將歇，猿鳥亂鳴fQo紅軟基地
4、夕日欲頹，沉鱗競躍fQo紅軟基地
5、實是欲界之仙都fQo紅軟基地
6、未復(fù)有能與其奇者fQo紅軟基地
曉霧將歇，猿鳥亂鳴；fQo紅軟基地
自主學(xué)習(xí)，整體感知課文內(nèi)容：fQo紅軟基地
（1）總領(lǐng)全文的是哪句？全文圍繞哪個字展開的？ fQo紅軟基地
（2）哪幾句是寫景的？fQo紅軟基地
（3）文章是按照怎樣的結(jié)構(gòu)來布局的？fQo紅軟基地
小  結(jié)fQo紅軟基地
     今天學(xué)習(xí)的《答謝中書書》是陶弘景寫給朋友的一封信，雖只有六十八字，但筆籠山川，紙納四時，文辭清麗，是六朝山水小品名作。學(xué)習(xí)它就是要學(xué)習(xí)作者高超的藝術(shù)筆力，學(xué)會鑒賞它的美學(xué)價值。同時培養(yǎng)自己熱愛自然、崇尚自然的美好感情。 fQo紅軟基地
五、鞏固練習(xí)fQo紅軟基地

《答謝中書書》教案PPT：這是一個關(guān)于《答謝中書書》教案PPT，說教學(xué)目標：1、了解作者及背景，便于理解作者的思想感情。2、朗讀課文，感知內(nèi)容，由畫面的布局巧妙，體會文章優(yōu)美的意境，把握作者的思想感情。3、體會文章縝密的結(jié)構(gòu)和凝練的語言。4、在朗讀的基礎(chǔ)上背誦課文。歡迎點擊下載《答謝中書書》教案PPT哦。小結(jié)：這篇山水小品廖廖68個字，就概括古今，包羅了四時，兼顧了晨昏，山川草木，飛禽走獸，使文章清幽雋雅，像詩一般優(yōu)美動人。你喜歡哪一幅畫面，寫一段賞析的文字。

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