青海高原一株柳課件模板，主要是讀寫字詞，理解詞語，想象本課描繪的情景，感悟青海高原上這株柳樹在惡劣環(huán)境中所表現(xiàn)出來的頑強的生命力，了解課后的幾個對生命不息的努力的人物介紹。歡迎點擊青海高原一株柳課件模板下載哦�！肚嗪８咴�一株柳》是蘇教版小學六年級語文上冊的第15課。

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教學目標S81紅軟基地
1、流利、有感情地朗讀課文。S81紅軟基地
2、想象本課描繪的情景，感悟青海高原上這株柳樹在惡劣環(huán)境中所表現(xiàn)出來的頑強的生命力。S81紅軟基地
3、培養(yǎng)學生善于查找資料，自己解決問題的能力 。S81紅軟基地
4、培養(yǎng)學生堅強的毅力，敢于向生活和命運挑戰(zhàn)的意志。S81紅軟基地
詠柳賀知章S81紅軟基地
碧玉妝成一樹高，S81紅軟基地
萬條垂下綠絲絳。S81紅軟基地
不知細葉誰裁出，S81紅軟基地
二月春風似剪刀。S81紅軟基地
讀讀下面的詞語S81紅軟基地
生詞：望而生畏  青石嶙峋  鍛鑄  S81紅軟基地
名貫古今 S81紅軟基地
望而生畏：畏，恐懼，害怕�？匆娏司秃ε隆�S81紅軟基地
青石嶙峋：石頭峻峭重疊。S81紅軟基地
鍛鑄：鍛造和澆鑄。S81紅軟基地
名貫古今：從古到今都很有名。S81紅軟基地
第五自然段S81紅軟基地
   這株柳樹大約有兩合抱粗，濃濃的樹葉覆蓋出百十余平方米的樹陰。樹干和樹枝呈現(xiàn)出生鐵鐵錠的色澤，粗實而堅硬。葉子如此之綠，綠得蒼郁，綠得深沉，自然使人感到高寒和缺水對生命顏色的獨特鍛鑄。它巍巍然撐立在高原之上，給人以生命偉力的強大感召。S81紅軟基地
張海迪S81紅軟基地
  張海迪5歲時因患脊髓病導致高位截癱，在殘酷的命運挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，以頑強的毅力和恒心與疾病做斗爭，經受了嚴峻的考驗，對人生充滿了信心。她雖然沒有機會走進校門，卻發(fā)奮學習，學完了小學、中學全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，并攻讀了大學和碩士研究生的課程。 S81紅軟基地
霍金S81紅軟基地
　斯蒂芬·威廉·霍金，1942年1月8日出生于英國牛津。畢業(yè)于牛津大學氣象學（Oxford University）和劍橋大學（Cambridge University），并獲劍橋大學哲學博士學位。他因為在21歲時不幸患上了會使肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，所以被禁錮在輪椅上，只有三根手指可以活動。1985年，因患肺炎做了穿氣管手術，徹底被剝奪了說話的功能，演講和問答只能通過語音合成器來完成。1972年，他考查黑洞附近的量子效應，發(fā)現(xiàn)黑洞會像黑體一樣發(fā)出輻射，其輻射的溫度和黑洞質量成反比，這樣黑洞就會因為輻射而慢慢變小，而溫度卻越變越高，最后以爆炸而告終。黑洞輻射的發(fā)現(xiàn)具有極其基本的意義，它將引力、量子力學和統(tǒng)計力學統(tǒng)一在一起。 S81紅軟基地
夏洛蒂S81紅軟基地
   夏洛蒂·勃朗特1816年生于英國北部約克郡的豪渥斯的一個鄉(xiāng)村牧師家庭。母親早逝，八歲的夏洛蒂被送進一所專收神職人員孤女的慈善性機構——柯文橋女子寄宿學校。在那里，她的兩個姐姐瑪麗亞和伊麗莎白因染上肺病而先后死去。于是夏洛蒂和妹妹艾米利回到家鄉(xiāng)，15歲時她進了伍勒小姐辦的學校讀書，幾年后又在這個學校當教師。后來她曾作家庭教師，最終她投身于文學創(chuàng)作的道路。夏洛蒂·勃朗特有兩個姐姐、兩個妹妹和一個弟弟。兩個妹妹，即艾米莉·勃朗特和安恩·勃朗特，也是著名作家，因而在英國文學史上常有“勃朗特三姐妹”之稱。S81紅軟基地
總結S81紅軟基地
   在我們的人生道路上，總會遇到各種各樣的困難，可困難并不可怕，可怕的是我們沒有戰(zhàn)勝困難的勇氣和毅力。所以，我們一定要像這株柳樹一樣以頑強的毅力與生存環(huán)境和各種困難抗爭。S81紅軟基地

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