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學(xué)習(xí)目標(biāo)：AoA紅軟基地
學(xué)習(xí)課文中出現(xiàn)的生字新詞。AoA紅軟基地
能快速閱讀課文并簡(jiǎn)要復(fù)述課文的內(nèi)容。AoA紅軟基地
能讀懂課文內(nèi)容，感受瑞恩美好的心靈。AoA紅軟基地
學(xué)習(xí)課文表達(dá)上的特點(diǎn)。AoA紅軟基地
下旬  募捐  放棄  籌齊  顛簸AoA紅軟基地
節(jié)奏  簇?fù)?nbsp; 捐款  額外  污染AoA紅軟基地
水泵  執(zhí)著  攢錢(qián)  行列  號(hào)召AoA紅軟基地
基金會(huì)  一聲不吭   辛辛苦苦AoA紅軟基地
瑞恩的夢(mèng)想是什么？從文中找出相關(guān)語(yǔ)句，讀一讀。AoA紅軟基地
瑞恩產(chǎn)生這種夢(mèng)想的原因是什么？AoA紅軟基地
                  我要給非洲的孩子挖一口井，好讓他們有干凈的水喝。 AoA紅軟基地
        他們不應(yīng)該過(guò)這樣的生活……我一定要為他們挖一口井�！�AoA紅軟基地
據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前全世界共有11億人口缺水，而南非洲就有2/3的農(nóng)村和1/4的城鎮(zhèn)近3.3億人口缺水，整個(gè)非洲缺水人口達(dá)4億，占非洲總?cè)丝诘?6%。近年來(lái)，非洲旱災(zāi)頻發(fā)，因飲用不清潔水引發(fā)的各種疾病，每年都要奪走數(shù)以百萬(wàn)計(jì)非洲人的生命。有關(guān)專(zhuān)家估計(jì)，非洲缺水問(wèn)題還有可能繼續(xù)惡化和蔓延。AoA紅軟基地
小組自學(xué)提示1：AoA紅軟基地
            在文中找一找，為了實(shí)現(xiàn)“夢(mèng)想，瑞恩大體經(jīng)歷了幾個(gè)步驟。AoA紅軟基地
小組自學(xué)提示2、AoA紅軟基地
讀課文的3-13自然段，想一想在每一個(gè)不同的階段，瑞恩的夢(mèng)想都是怎么實(shí)現(xiàn)的呢？從中你感受到了什么?AoA紅軟基地
再讀課文，畫(huà)出令你感動(dòng)的地方，圈出關(guān)鍵詞語(yǔ)，并嘗試在旁邊寫(xiě)下你的感受。AoA紅軟基地
瑞恩的第一項(xiàng)工作是為地毯吸塵。哥哥和弟弟都出去玩了，瑞恩干了兩個(gè)多小時(shí)。媽媽“驗(yàn)收”后，往餅干盒里放了兩元錢(qián)。幾天后，全家人去看電影，瑞恩一個(gè)人留下來(lái)擦了兩個(gè)小時(shí)窗子，又掙了兩元錢(qián)。爺爺知道了瑞恩的夢(mèng)想，雇他去撿松果；暴風(fēng)雪過(guò)后，鄰居們請(qǐng)他去幫忙撿落下的樹(shù)枝；考試取得好成績(jī)，爸爸給了他獎(jiǎng)勵(lì)……瑞恩把得到的所有錢(qián)，都放進(jìn)了那個(gè)餅干盒里。AoA紅軟基地
小練筆：AoA紅軟基地
1 選取瑞恩做家務(wù)活的一個(gè)片段，具體描寫(xiě)他當(dāng)時(shí)的動(dòng)作、神態(tài)、心理活動(dòng)。AoA紅軟基地
2 你有什么樣的夢(mèng)想呢，為了這個(gè)夢(mèng)想，你打算怎樣去做呢？AoA紅軟基地
3 讀了這篇文章你有什么樣的啟示，以“夢(mèng)想是······夢(mèng)想是······夢(mèng)想是······”這樣排比的句式寫(xiě)一段話。AoA紅軟基地
作業(yè)：瑞恩滿懷希望的去募捐，當(dāng)他得知七十塊錢(qián)只夠買(mǎi)一個(gè)水泵時(shí)，幼稚的他并沒(méi)有失望，他只是興奮地說(shuō)：“那我再多干些活掙更多的錢(qián)吧！”雖然這非常非常難，但瑞恩依然執(zhí)著地做著。他的執(zhí)著感動(dòng)了媽媽的一位朋友。她決定幫幫這個(gè)富有同情心的孩子。她把瑞恩的事寫(xiě)成了文章。AoA紅軟基地
如果你就是媽媽的朋友，你會(huì)在文章中寫(xiě)些什么呢？請(qǐng)結(jié)合上下文，結(jié)合自己的感受，寫(xiě)一段話。參考題目：《執(zhí)著的瑞恩》、《瑞恩的夢(mèng)想》、《瑞恩的井》……也可以自己命題。AoA紅軟基地

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