這是定義與命題PPT1，包括了情境引入，定義與命題，自主探究，合作交流，提升練習(xí)，總結(jié)，達(dá)標(biāo)檢測(cè)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

定義與命題PPT1是由紅軟PPT免費(fèi)下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

5.1 定義與命題 教師寄語(yǔ):愛好出勤奮，勤奮出天才。 情境引入 猜謎語(yǔ) 5.1 定義與命題 1、能說出定義與命題的含義、敘述形式以及命題的組成和分類。 2、能找出一個(gè)命題的條件和結(jié)論，會(huì)用舉反例的方法說明一個(gè)命題是假命題。 3、經(jīng)歷定義與命題等概念的探索過程，體驗(yàn)學(xué)習(xí)的成功與快樂。 自主探究 探究一、定義 自學(xué)課本154頁(yè)觀察與思考內(nèi)容，回答以下問題。 1、 叫做這個(gè)概念的定義，定義是一個(gè)概念區(qū)別于其他概念的 。 2、定義常用的敘述方式：_________________。其中“叫做”前面的部分是 ，“叫做”后面的部分是 。 3、定義一方面可以作為 使用，另一方面又可以作為 的方法。 二、自主探究 探究二、命題：自學(xué)課本154頁(yè)交流與發(fā)現(xiàn)內(nèi)容完成下列問題 1、_______________叫做命題； 1、判斷下列句子哪些是定義，哪些不是定義？ （1）同位角相等，兩直線平行。 （2）平行四邊形的對(duì)角相等。 （3）有一個(gè)角是直角的三角形叫做直角三角形 對(duì)應(yīng)練習(xí)：下列句子是哪些命題？ ①凡是直角都相等____ ②0不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù)__ ③你喜歡數(shù)學(xué)嗎？____ ④畫一個(gè)角等于兩已知角的和____ ⑤兩條射線組成的圖形叫角__ ⑥過點(diǎn)A作AB∥CD____ 2、命題組成部分：______和_____；條件是_____ 結(jié)論是_________ 3、命題的一般敘述形式 ______ “如果”引出的部分是______，“那么”引出的部分是____。 例1：說出下列命題的條件和結(jié)論： （1）如果一個(gè)三角形的三條邊與另一個(gè)三角形的三條邊分別相等，那么這兩個(gè)三角形全等； （2）如果一個(gè)三角形的兩條邊及一角與另一個(gè)三角形的兩邊及一角分別相等，那么這兩個(gè)三角形全等； 條件： 結(jié)論： （3）兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么兩直線平行； （4）等腰三角形的兩底角相等。 例1中哪些命題是錯(cuò)誤的？哪些命題是正確的？ （1）如果一個(gè)三角形的三條邊與另一個(gè)三角形的三條邊分別相等，那么這兩個(gè)三角形全等； （2）如果一個(gè)三角形的兩條邊及一角與另一個(gè)三角形的兩邊及一角分別相等，那么這兩個(gè)三角形全等； （3）兩條直線被第三條直線所截，如果同位角相等，那么兩直線平行； （4）等腰三角形的兩底角相等。 （2）如果一個(gè)三角形的兩條邊及一角與另一個(gè)三角形的兩邊及一角分別相等，那么這兩個(gè)三角形全等； X 練習(xí)：判斷真假命題，假命題請(qǐng)舉出反例 （1）相等角是對(duì)頂角 （2）若a²=b²則a=b (3)全等三角形的面積相等 五、提升練習(xí) 1、下列語(yǔ)句，哪些是命題？ （1）如果兩條直線都平行于第三條直線，那么這兩條直線也互相平行； （2）過直線AB外一點(diǎn)P作AB的平行線； （3）什么叫對(duì)頂角? （4）面積相等的兩個(gè)三角形全等 （5）如果a>b，a6W0紅軟基地

三角函數(shù)的定義ppt：這是三角函數(shù)的定義ppt，包括了三角函數(shù)的定義，隨堂練習(xí)，三角函數(shù)在各象限內(nèi)的符號(hào)，練習(xí)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

平行四邊形的定義ppt：這是平行四邊形的定義ppt，包括了平行四邊形的定義、性質(zhì)，拼一拼，觀察，學(xué)習(xí)新知，平行四邊形的有關(guān)概念，做一做，挑戰(zhàn)自我等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

正切函數(shù)定義ppt：這是正切函數(shù)定義ppt，包括了課堂導(dǎo)入，探究新知，小試身手，深入探究，動(dòng)手實(shí)踐，應(yīng)用舉例，歸納小結(jié)等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。