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一說(shuō)活動(dòng)目標(biāo) 教材內(nèi)容 在一次常規(guī)的身高體重測(cè)查后，我把前一次的測(cè)查結(jié)和這次的測(cè)查結(jié)果同時(shí)展示，引起了小朋友對(duì)自己成長(zhǎng)的關(guān)注，渴望知道自己小時(shí)候的故事。 目標(biāo)： （１）通過(guò)各種方法引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)與變化。 （２）展示自己的能力，樹(shù)立自信心。 （３）分享自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。 （４）讓幼兒嘗試制作個(gè)人成長(zhǎng)冊(cè)，發(fā)展幼兒的精細(xì)動(dòng)作。 （５）讓幼兒體會(huì)父母的辛苦，增進(jìn)親子之情。 三說(shuō)重點(diǎn)難點(diǎn) 重點(diǎn)：感受“我長(zhǎng)大了”，主要是發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)與變化，通過(guò)觀察。 難點(diǎn)：能主動(dòng)幫助別人，愿意給別人帶來(lái)快樂(lè)。 四說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備 五說(shuō)教法學(xué)法 教法 直觀演示法 情景教學(xué)法 操作法 學(xué)法 多通道參與法 交流討論法 展示法 嘗試法 導(dǎo)入環(huán)節(jié) 展開(kāi)環(huán)節(jié) 1.自由探索：根據(jù)幼兒好奇、好動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒猜照片“照片上的人是誰(shuí)？看一看、試一試、比一比，真實(shí)地感受自己長(zhǎng)大了。我就通過(guò)集中讓幼兒互相議論的方法：現(xiàn)在與小時(shí)候比，自己有什么變化？oOG紅軟基地

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