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動物遺傳學(xué)ppt下載

素材大。
2.86 MB
素材授權(quán):
免費下載
素材格式:
.ppt
素材上傳:
lipeier
上傳時間:
2019-07-04
素材編號:
234967
素材類別:
課件PPT

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動物遺傳學(xué)ppt

這是動物遺傳學(xué)ppt,包括了動物遺傳學(xué),家畜育種學(xué),緒論,遺傳 連鎖遺傳規(guī)律,非孟德爾遺傳,遺傳的分子生物學(xué)基礎(chǔ) ,遺傳信息的傳數(shù)量遺傳學(xué)基礎(chǔ),串講等內(nèi)容,歡迎點擊下載。

動物遺傳學(xué)ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款課件PPT類型的PowerPoint.

第一部分:動物遺傳學(xué) 教 材 主要教材:動物遺傳學(xué)(第二版),李寧主編,中國農(nóng)業(yè)出版社。 參考教材: 遺傳學(xué),王亞馥,戴灼華主編,高等教育出版社。 普通遺傳學(xué),楊業(yè)華主編,高等教育出版社。 章節(jié)內(nèi)容 2, 第一章 緒論(2) 2, 第二章 遺傳的細胞學(xué)基礎(chǔ)(2) 3, 第三章 孟德爾遺傳規(guī)律及其發(fā)展(4) 4, 第四章 連鎖遺傳規(guī)律(4) 5, 第五章 非孟德爾遺傳 (4) 6, 第六章 遺傳的分子生物學(xué)基礎(chǔ) (4) 7, 第七章 遺傳信息的傳遞 (4) 8, 第八章 遺傳信息的改變 (4) 9, 第九章 群體遺傳學(xué)基礎(chǔ) (4) 10, 第十章 數(shù)量遺傳學(xué)基礎(chǔ) (4) 11, 串講 一、基本概 念 遺傳學(xué)(Genetics) :是研究生物遺傳變異規(guī)律的科學(xué)。 20世紀40年代以后Muller 提出遺傳學(xué)是研究基因的科學(xué)。 是研究各種生物的遺傳信息傳遞及遺傳信息如何決定各種生物學(xué)性狀發(fā)育的科學(xué)。 遺傳、變異與進化 遺傳(Heredity): 生物親代繁殖與其相似的后代的現(xiàn)象。 普遍性 穩(wěn)定性 變異(Variation) 后代個體發(fā)生了變化,與其親代不相同的方面。 普遍性 絕對性 可遺傳的變異 不可遺傳的變異 進化(Evolution) 生物從簡單到復(fù)雜,從低等到高等的發(fā)展過程。 遺傳、變異與進化的關(guān)系 性狀、表現(xiàn)型與基因型 性狀(trait) 生物體的形態(tài)特征、生理特征和行為特征。 單位性狀、相對性狀。 表現(xiàn)型(phenotype) 生物體所有形態(tài)特征、生理特征和行為特征的表現(xiàn)。 可變的。 基因型 (genotype) 個體能夠遺傳的所有基因。 基本固定不變,穩(wěn)定。 Genotype+Environment=Phenotype 二、遺傳學(xué)的發(fā)展簡史 公元前五世紀希波克拉底(Hippocrates) 元素說(element) 100年后,亞里斯多德(Aristotle) 藍圖,生物的遺傳不是通過身體各部分樣本的傳遞,而是個體胚胎發(fā)育所需的信息傳遞。 1809年拉馬克(Lamarck, J.B) “用進廢退”進化論觀點。 獲得性狀(acquired characteristics)是可以遺傳的。 泛生論假說 1)動植物的每一個器官或組織或細胞中,均具有代表其自身的胚芽(gemule)(泛生粒)單位。 2)生活在任何階段的細胞都可放出胚芽,胚芽隨血液或體液循環(huán)而匯聚到生殖細胞中。而生殖細胞經(jīng)過受精、分裂、增殖并發(fā)育成同樣的細胞,期間胚芽進入各細胞或組織器官發(fā)揮作用,表現(xiàn)出遺傳現(xiàn)象。 3)雜種內(nèi)的鑲嵌特征是親本胚芽混合所致。 4)另外,胚芽可以在不同的環(huán)境影響或應(yīng)激下發(fā)生變異,而這種變異有時又表現(xiàn)為獲得性遺傳。 種質(zhì)連續(xù)論(Theory of continuity of germplasm ) 生物體是由體質(zhì)( somatoplasm)和種質(zhì)(germplasm)兩部分組成。 體質(zhì)是由種質(zhì)產(chǎn)生的,種質(zhì)是世代連綿不絕的。 環(huán)境只能影響體質(zhì),不能影響種質(zhì),故獲得性狀不能遺傳。 遺傳學(xué)的發(fā)展簡史——遺傳學(xué)的誕生 1797年英國的奈特(Knight,T) 豌豆雜交實驗: P 灰色×白色 F1 灰色 F2 灰色 白色 但未統(tǒng)計分析,只發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象。 1863年,法國的諾丹(Nauding) 植物雜交的正交和反交結(jié)果是相同的; 在雜種植物的生殖細胞形成時“ 負責(zé)遺傳性狀的要素互相分開,進入不同的性細胞中,否則就無法解釋雜種二代所得到的結(jié)果”。 1865年 遺傳因子假說 (Hypothesis of the inherited factor) 遺傳學(xué)相關(guān)概念的創(chuàng)立 貝特森先后創(chuàng)用: 遺傳學(xué) (Genetics) 等位基因(allele) 純合體 (homozygous) 雜合體 (heterozygous) 上位基因(epistatic genes) 遺傳學(xué)的發(fā)展 細胞遺傳學(xué)時期 確立了遺傳的染色體學(xué)說 1910年摩爾根(Morgan ,T.H)帶領(lǐng)著他的三大弟子斯特蒂文特(Sturtevant)、布里吉斯(Bridges)和繆勒(Muller)發(fā)現(xiàn)了連鎖互換規(guī)律,并證實了基因在染色體上以線狀排列; 基因是一個抽象的遺傳因子,既是功能單位,又是重組單位和突變單位。(“三位一體”的基因概念) 微生物遺傳和生化遺傳時期(1941—1960) 1941 Beadle和 Totum 提出一基因一酶學(xué)說 1944 Avery 確定遺傳物質(zhì)為DNA 1951 McClintock B. 發(fā)現(xiàn)跳躍基因或稱轉(zhuǎn)座 1953 Watson和 Crick建立雙螺旋模型 1958 Kornberg 發(fā)現(xiàn) DNA合成酶 在此期遺傳的基本單位是順反子(Cis—trons) 分子遺傳學(xué)時期 三、遺傳學(xué)的研究范疇 2. 研究對象 以微生物(細菌、真菌、病毒) 植物和動物以及人類為對象。 3.研究任務(wù) 4、學(xué)科分類 四、學(xué)習(xí)遺傳學(xué)的意義 遺傳學(xué)是其它生物類學(xué)科的基礎(chǔ) 為動植物的育種實踐提供理論依據(jù) 遺傳學(xué)的深入研究可以為人類及動物的疾病診斷和治療提供理論依據(jù)。 遺傳工程(genetic engineering) 遺傳學(xué)與社會、法律和世界觀0yw紅軟基地

細胞遺傳學(xué)ppt:這是細胞遺傳學(xué)ppt,包括了進行染色體分析的指征,染色體病理,染色體數(shù)目異常的機理,常染色體異常綜合征等內(nèi)容,歡迎點擊下載。

光遺傳學(xué)ppt:這是光遺傳學(xué)ppt,包括了光遺傳學(xué)的研究歷史,光遺傳學(xué)的概念,光遺傳學(xué)的研究內(nèi)容,光遺傳學(xué)的研究與進展等內(nèi)容,歡迎點擊下載。

遺傳規(guī)律題型歸納ppt:這是遺傳規(guī)律題型歸納ppt,包括了自交與自由交配的區(qū)別,遺傳基本定律中的F2特殊性狀分離比歸類等內(nèi)容,歡迎點擊下載。

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