這是我來比劃你來猜成語ppt，包括了游戲規(guī)則說明，題目，今天上午，我們在合堂教室上了一節(jié)別開生面的語文課等內(nèi)容，歡迎點(diǎn)擊下載。

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我來比劃 你來猜 游戲規(guī)則說明 每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜. 限時(shí)2分鐘. 比劃著可以用肢體語言和口述語言表達(dá)的形式來向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說出詞語中帶有的字. 猜不出可以喊過，期間可以過4個(gè). 觀眾不得提醒. 題目 拔苗助長 競走 劉翔 對牛彈琴 大象 畫蛇添鞋 打麻將 東坡肉 螃蟹 張牙舞爪 搖頭晃腦 香蕉 守株待兔 猩猩 占座 號啕大哭 趙本山 百合 捧腹大笑 哭笑不得 聞雞起舞 開車 爬山虎 圍裙 獨(dú)角獸 周杰倫 抓耳撓腮 一瘸一拐 牛魔王 貓頭鷹 游泳 羽毛球 掌上明珠 考拉 遛狗 跳棋 三分天下 口紅 井底之蛙 摔倒 膽大心細(xì) 喜洋洋 手舞足蹈 躡手躡腳 娃娃魚 恐龍 唉聲嘆氣 灰太狼 昂首挺胸 老虎 垂頭喪氣 快馬加鞭 指手劃腳 呆若木雞 方便面 唐僧 盲人摸象 嚎啕大哭 奧特曼 一刀兩斷 回眸一笑 今天上午，我們在合堂教室上了一節(jié)別開生面的語文課。 一上課，老師就告訴我們要做一個(gè)跟成語有關(guān)的游戲，并說了游戲規(guī)則：1、提示時(shí)不能透漏成語中的任何一個(gè)字。2、小組其他同學(xué)可以用動(dòng)作、表情提示。3、每次游戲的時(shí)間為一分鐘。老師說完規(guī)則，一場激烈的pk大賽便拉開了帷幕。“現(xiàn)在進(jìn)入倒計(jì)時(shí)，5、4、3、2”，當(dāng)數(shù)到“2”時(shí)，就意味著游戲即將開始了，我緊張得心都要跳出來了，真希望我們組能大獲全勝。 游戲在我們的翹首期盼中拉開了帷幕，首先上場的是第一組的選手康月和蘇凡。起初的幾個(gè)詞語“號啕大哭、搖頭晃腦、自言自語、撒腿就跑……”在蘇凡惟妙惟肖的表演下康月都輕而易舉就猜了出來，但隨后的一個(gè)“垂頭喪氣”可就不那么容易了。盡管蘇凡一直低下頭并大聲嘆氣，可康月還是不明白。他們組的同學(xué)也在下面低下頭，長嘆著用動(dòng)作提示康月，但康月以為是組員對她的表現(xiàn)失望而嘆氣，越發(fā)地緊張了。結(jié)果第一組得了7分，這下第一組的同學(xué)真的是“垂頭喪氣”了。 比賽繼續(xù)進(jìn)行著，場上的選手精神高度集中，場下的組員也紛紛用表演來提示隊(duì)員，場面熱鬧而緊張。 最為精彩的要數(shù)第三場游戲了。這次上場的是翟步森和我們班的“辣妹子”徐偉麗。只見大屏幕上出現(xiàn)了“坐井觀天”一詞，我們還在考慮怎樣提示呢，徐偉麗已經(jīng)一屁股坐在地上并仰起頭“呱呱呱”地叫著，活脫脫一只青蛙坐在井里，那形象的表演逗得同學(xué)們哈哈大笑。誰知翟步森卻猜了個(gè)“井底之蛙”，雖然接近，但畢竟不對。緊接著屏幕上又出現(xiàn)了“快馬加鞭”，機(jī)靈的徐偉麗急忙彎下腰做奔跑狀，一邊用右手打著屁股，一邊喊著“駕、駕、駕”，表演得栩栩如生。同學(xué)們笑得更歡了，連旁邊聽課的老師也笑得前仰后合，可惜翟步森仍沒有猜出來。隨后，屏幕上又陸續(xù)換了“丟三落四、一刀兩斷、掩耳盜鈴”等詞語，由于這些詞語我們不常用，翟步森都沒猜出，最后第三組得了零分。 游戲結(jié)束了，第一組以70分的成績高居榜首，剛才還垂頭喪氣的第一組隊(duì)員這時(shí)高興得手舞足蹈、欣喜若狂。第三組抱了個(gè)“大鴨蛋”，有點(diǎn)沮喪，但徐偉麗那精彩的表演卻時(shí)時(shí)浮現(xiàn)在我眼前。 在我們祖國歷史文化的長河中，有一樣瑰寶——成語。但是，有一些人并不能透徹地理解這些瑰寶中的某一顆“寶石”的意思。為了加強(qiáng)我們對成語的理解，老師特意為我們策劃了一個(gè)游戲——你來比劃我來猜。這個(gè)游戲的規(guī)則是：在黑板上寫下一顆成語“寶石”，讓比劃的同學(xué)看一眼擦掉，然后再向猜的同學(xué)做動(dòng)作，讓猜的同學(xué)猜出成語。 　　游戲宣告開始。第一位想拿寶石的人是張至琛，他選了高可琛做搭檔。老師在黑板上寫了“目瞪口呆”這個(gè)成語。只見張至琛真的“目瞪口呆”了，眼睛瞪得比銅鈴還圓，嘴張得比筆盒還大。此時(shí)，氣氛有些不對勁——上面的人“目瞪口呆”，下面的人卻笑得不行了：有的笑得直咳嗽；有的笑得肚子疼；有的笑得使勁捶桌子；有得笑得流眼淚；還有的笑得都快滾到地板上了。高可琛可笑不出來，他一點(diǎn)兒也不明白張至琛做這個(gè)怪模樣是什么意思。同學(xué)們一個(gè)勁地提醒，最后輪到高可琛“目瞪口呆”了，他費(fèi)盡心思猜的原來是個(gè)這么簡單的詞。 　　 下一組是于佳煒和我。看著于佳煒大口大口喘著粗氣，我毫不費(fèi)力就猜出了是“氣喘吁吁”。多虧一個(gè)簡單的成語和我平時(shí)的功底。 　　接下來是張笑妍和常元蓉。奪寶可沒那么容易。老師出的題目一個(gè)比一個(gè)難，這一個(gè)是“聞雞起舞“。張笑研采用一個(gè)字一個(gè)字的表達(dá)方式，先側(cè)起耳朵，裝作聽的樣子，又“咯咯咯嘰嘰嘰”叫了幾聲，剛準(zhǔn)備跳舞，常元蓉就猜出來了。老師打趣道：“還沒跳舞呢，就猜到了。”我們都哈哈大笑。 　　李慶吉和李雪松的“對牛彈琴”非常有意思。李慶吉先“哞哞——”叫了幾聲，學(xué)得惟妙惟肖，我們哄堂大笑。李雪松猜：“力大如牛。”李慶吉說不對，哞哞叫著，又彈起了琴，如果不細(xì)看，根本就像在搓衣服。我們又笑了。李慶吉叫的聲音更大了，“彈琴”的手法也亂了，最后老師唱了個(gè)調(diào)，李雪松才猜出是“對牛彈琴”。 　　這一次出現(xiàn)了一個(gè)新成語：畫蛇添鞋。不用說，你也知道猜的是什么成語了。張今朝扭動(dòng)著蛇的“身子”（手指），不時(shí)發(fā)出“咝咝”聲，像毒蛇在吐舌頭。張今朝又指了指腳，張耀中猜：“鞋——”，張今朝說不對，張耀中滿臉的疑惑。我們都笑了，我忽然想到一個(gè)“成語”，說：“畫蛇添鞋——” 　　孫逸秋和韓曉囡的“手舞足蹈”也很出色。 　　這次游戲真好玩！ 今天作文課，老師讓我們玩一個(gè)游戲，叫做“我來比劃你來猜。”接著，盧老師（主持人）閃亮登場。 　 　　金夢婷和章靜靜登場了，主持人在紙上寫了字，并告訴我們是四字成語。金夢婷用八指交叉，大拇指和食指并攏，放在嘴上。章靜靜說：“小雞。”金夢婷搖搖頭。后來下面有人說：“公雞。”還有人說：“大雞。”“公雞下蛋。”不知是誰叫了出來。金夢婷看不行，就在屁股后面摸了摸，像蛋，我想。章靜靜說：“蛇膽驚心。”逗得大家哈哈大笑。連主持人也笑彎了腰。金夢婷覺得還不行，又發(fā)出“嘰嘰嘰”的聲音。后來又發(fā)覺自己發(fā)錯(cuò)了，又發(fā)出“吱吱吱”的聲音。章靜靜沒有反應(yīng)。可是大家心里已經(jīng)有數(shù)了，都知道是老鼠。金夢婷見章靜 靜還沒有反應(yīng)，又用食指和大拇指比劃出一個(gè)橢圓形。我想：章靜靜，你怎么這個(gè)都看不懂啊！金夢婷又做出老鼠的動(dòng)作，又指指眼睛，又用食指指了指電燈。一遍又一遍地重復(fù)這些動(dòng)作。不知是誰喊了一聲：“老師這樣下去不是辦法，換人吧。”主持人說：“誰知道？”這時(shí)許多人舉起了手。主持人說：“揚(yáng)崇園。”揚(yáng)崇園說：“鼠目寸光。” 　 　　接著，揚(yáng)崇園和繆磊上場。揚(yáng)崇園只擺了一個(gè)雛鷹起飛的動(dòng)作，一只腳提起，叫著：“喔喔喔。” 繆磊馬上回答：“金雞獨(dú)立。” 　 　　最后是黃昭政和毛亦睿上場。黃昭政看了老師在紙上寫的成語，不知如何表演好，急得直跺腳。后來右手伸到胸前，手指不停地?cái)[動(dòng)。有人說是王八。黃昭政又伸出一個(gè)手指頭，毛亦睿說：“水。”又不放心，問黃昭政對不對，黃昭政點(diǎn)點(diǎn)頭。黃昭政做了一個(gè)奧特曼的經(jīng)典動(dòng)作，伸出三個(gè)手指，示意是第三個(gè)字。黃昭政又畫了一個(gè)三角形。毛亦睿說：“水漫金山。” 　 　　這個(gè)游戲在同學(xué)們的笑聲中結(jié)束了。 “手舞足蹈、搖頭晃腦、拔苗助長!”這是在干什么呢？你也許會(huì)問了。告訴你吧，這是我們幾個(gè)同學(xué)在作文班的公開課上玩“你來比劃我來猜”的活動(dòng)呢! 　　首先，老師公布游戲規(guī)則：同學(xué)們要輪流上臺(tái)表演，表演者看一下老師手中的卡片，每張卡片上都寫著一個(gè)四字成語，由表演者比劃出成語，表演者不能說話但可以用動(dòng)作、表情和發(fā)出的聲音來提示，其他同學(xué)猜，誰第一個(gè)猜對了誰就加一分，最后看誰的得分最高。 　　游戲開始了，第一位是我的同桌。他上臺(tái)后，學(xué)了聲雞叫，隨即跳起了舞，一位男同學(xué)立刻猜了出來：聞雞起舞！老師給這位同學(xué)加了一分，后來我的同桌又做了其他成語的動(dòng)作，我都沒有猜中，真是在手心捏出了一把汗。第二個(gè)表演者是我，老師先讓我看了一張卡片：一刀兩斷。這個(gè)簡單!我用手做出一個(gè)肉腸狀，然后用手比劃出一把刀，砍向肉腸，又比劃出肉腸一分為二，想不到臺(tái)下立刻有人響應(yīng)：一刀兩斷!后來我又比劃了：拔苗助長、面壁思過。他們都很快猜中了，老師還夸我表演的好呢！ 　　接下來我們又猜了：大搖大擺、搖頭晃腦、眉開眼笑等許多成語。經(jīng)過一番激烈的角逐，我六分，另一個(gè)男孩獲得七分，第一名是他，第二名是我。 　　通過這次游戲，我明白了，只有平時(shí)多看書，多積累成語，理解了成語的含義，運(yùn)用起來才會(huì)得心應(yīng)手。 　　這次活動(dòng)不但有趣，還教會(huì)了我許多成語，真是一舉兩得�。� 閃亮登場 公布游戲規(guī)則 怪模樣 無動(dòng)于衷 摩拳擦掌 躍躍欲試 胸有成竹 神氣活現(xiàn) 一個(gè)勁兒地提醒 費(fèi)盡心思 急得直跺腳 哄堂大笑 笑成了一團(tuán) 捧腹大笑 哈哈大笑 信心十足 惟妙惟肖 亂了陣腳 心領(lǐng)神會(huì) 不假思索 脫口而出 得意洋洋 幸災(zāi)樂禍 扣人心弦 恍然大悟 不知所措 欣喜若狂 一番激烈的角逐 精彩紛呈 高潮迭起 毫不遜色 每組2名嘉賓參加一人比劃一人猜. 限時(shí)2分鐘. 比劃著可以用肢體語言和口述語言表達(dá)的形式來向猜詞者傳達(dá)信息，但是不得說出詞語中帶有的字. 猜不出可以喊過，期間可以過4個(gè). 觀眾不得提醒.ltf紅軟基地

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