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  文 章 非 天 成 妙 手 巧 為 之 ——半命題作文篇 中考作文題（其一） 幸福的感覺(jué)其實(shí)很多：求知是一種幸福，給予是一種幸福；親近自然是一種幸福，回報(bào)社會(huì)是一種幸福；享受成功是一種幸福，歷經(jīng) 磨煉是一種幸福……    請(qǐng)以“  _____，是一種幸福” 為題，寫(xiě)一篇文章。     中考作文題（其二） 為了迎接春天，小草在孕育新綠；為了迎接風(fēng)雨，雛鷹在磨礪羽翼；為了迎接挑戰(zhàn)，你在揮灑汗水……朝著一個(gè)目標(biāo)而努力的生活總是充實(shí)的，因?yàn)樵谶@些日子里，有太多期盼、太多付出、太多感受、太多故事……    請(qǐng)以“在迎接_____ 的日子里”為題，在橫線上填寫(xiě)適當(dāng)?shù)脑~或短語(yǔ)，把題目補(bǔ)充完整，寫(xiě)一篇文章。    中考作文題（其三） __________________，我開(kāi)心地笑了 半命題作文：命題者只提供一個(gè)不完整的題目， 由學(xué)生將題目殘缺的部分補(bǔ)充完整后再進(jìn)行寫(xiě)作的一種作文樣式。 出題形式：（1）直接填空型 （2）給出導(dǎo)語(yǔ)型 （3）給出備選詞語(yǔ)型 例：請(qǐng)以“我心中的那__________（一輪太陽(yáng)、一抹綠色、一份天真、一絲牽掛……）為題寫(xiě)一篇文章。 思考 半命題作文題與自命題作文和命題 作文相比較，有什么優(yōu)勢(shì)之處？ 特點(diǎn)： 限制性 開(kāi)放性 郁悶的5月總是這樣，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)躲藏了起來(lái)。 這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆，然而我無(wú)心欣賞這些。我剛得到消息，這次推薦上重點(diǎn)高中的名額沒(méi)有我，這個(gè)消息的到來(lái)是早晚的事兒。 一陣狂風(fēng)刮過(guò)，大地一片狼藉。只看見(jiàn)幾棵老槐樹(shù)的葉子在風(fēng)中飄動(dòng)著。 突然，一道閃電劃破天空，緊接著一個(gè)雷，不一會(huì)兒，暴雨鋪天蓋地而來(lái)。我趕緊躲到一家屋檐下。它建在那個(gè)小坡上，是一幢紅墻小樓，在樓的前面是一望無(wú)際的秧苗延伸得很遠(yuǎn)。有一條彎彎的小河，在樓前幾十步的地方有一個(gè)稍大一點(diǎn)的池塘，河水與天的色彩混合在一起，模糊一片。就在那小河上，挺立著一棵柳樹(shù)。 作文升級(jí) 珍藏一棵樹(shù) 在我心中始終珍藏著一棵樹(shù)，一棵伸向河心的垂柳，它在暴風(fēng)雨與洶涌的河水中舞動(dòng)，像個(gè)精靈。 還得從上個(gè)月的那個(gè)雨天說(shuō)起。 郁悶的5月總是這樣，轉(zhuǎn)眼間，太陽(yáng)就躲了起來(lái)，天空便布滿了暗灰色的云塊，越來(lái)越厚，越壓越低。幾只低飛的燕子在空中猛然一頓，斜刺著向前方飛去。 　　 這是暴風(fēng)雨來(lái)臨前的預(yù)兆，然而我卻無(wú)心欣賞這些。因?yàn)槲覄偟玫较�息，這次推薦上重點(diǎn)高中的名單中沒(méi)有我，這個(gè)消息的到來(lái)雖是早晚的事兒，但我的心仍莫名地?zé)┰昱c苦惱。我無(wú)精打采、毫無(wú)目地走著。一陣狂風(fēng)刮過(guò)，地上的灰塵騰空而起，向眼前的河面撲去。幾棵瘦挺的槐樹(shù)的葉子在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，發(fā)出凄涼的嚎叫。突然，一道刺眼的閃電劃破天空，緊接著一個(gè)驚雷，霎時(shí)，暴雨鋪天蓋地而來(lái)。 　　 我趕緊躲到一家屋檐下。這是一座建在小坡上的紅墻小樓，樓前是一望無(wú)際的秧苗連著灰蒙蒙的天。小河在樓前幾十步的地方膨脹，如條飽食的蛇，向西蜿延而去。就在那小河的膨脹處，不知是誰(shuí)種了這棵垂柳。 　　 就是這無(wú)意的一瞥，勾起我對(duì)這垂柳曾有的記憶。 　　 兩年前那個(gè)夏天也曾來(lái)過(guò)這里。那時(shí)正上初一，想?yún)⒓游璧复筚惖奈乙舱驹谶@屋檐下，看著突來(lái)的暴風(fēng)雨，就是這棵經(jīng)得起暴風(fēng)雨的垂柳給了我啟迪。后來(lái)，我毅然頂住了來(lái)自大家的不信任甚至是譏笑，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的苦練，終于在那個(gè)金秋時(shí)節(jié)捧回了全市舞蹈大賽二等獎(jiǎng)的證書(shū)。 　　 那一次，我真得感謝那場(chǎng)大雨…… 我急切地搜尋著雨中那棵伸向河心的垂柳。雷聲轟鳴，整個(gè)大地似乎都在顫抖，雨越下越大，打在地面，濺起一朵朵水花。那棵垂柳在雨中猛烈地?fù)u晃著，一條條柳枝像狂舞的皮鞭，夾雜著辟里啪啦的聲音在空中呼嘯著，抽打著，迎風(fēng)飛舞。下面的枝條不時(shí)被埋入水面，又掙扎起來(lái)，水面蕩起雜亂的波紋。 是啊，又過(guò)兩年了，不知道這之前有多少年，也不知道今后還會(huì)有多少年，那棵垂柳在多少次暴風(fēng)雨中仍然也必將倔強(qiáng)地活著。 而我呢？為什么不能學(xué)學(xué)這棵垂柳？ 我的心慢慢開(kāi)闊起來(lái)，那棵垂柳的影像也愈加深烙在我心中。 在以后的日子里，每當(dāng)遇到困難時(shí)，我總會(huì)想到這棵風(fēng)雨中的垂柳�！� ——珍藏這棵樹(shù)，在我記憶的深處。 練一練第三屆中國(guó)中學(xué)生作文大賽 《在_________的那邊》（大海、路、山……） 中考作文題 《_________改變我的生活》 思考 半命題作文題與自命題作文和命題 作文相比較，有什么優(yōu)勢(shì)之處？ 特點(diǎn)： 局限性 開(kāi)放性選題范圍以“我”為圓心以“生活”為半徑寫(xiě)“我”的______生活、我的_____生活、我的_______生活、我的_______生活、我的_______生活為側(cè)重點(diǎn)，共同構(gòu)成命題作文及其他形式作文的寫(xiě)作區(qū)間。選題范圍以“我”為圓心以“生活”為半徑寫(xiě)“我”的 家 庭生活、我的學(xué) 校生活、我的社 會(huì)生活、我的 讀 書(shū)生活、 我的精 神 文 化生活為側(cè)重點(diǎn)，共同構(gòu)成命題作文及其他形式作文的寫(xiě)作區(qū)間。 一 試 身 手 請(qǐng)為下面幾個(gè)半命題作文補(bǔ)充出你認(rèn)為最好的題目。（1）做人從______開(kāi)始 （2）請(qǐng)以“_________（牽掛、等待、放棄、挫折、疼痛……）也是一種幸福”為題寫(xiě)一篇文章。 （3）父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了 你……大自然給你啟迪，社會(huì)給你經(jīng)驗(yàn)；挫折使你 成熟，成功讓你奮起……對(duì)于這一切，你一定心懷 感激。 請(qǐng)以“感謝________”為題，寫(xiě)一篇有真情實(shí)感的文章。Vjn紅軟基地

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