這是不求甚解圖片PPT，包括了不求甚解，議論有兩種基本方式，駁論文，反駁對方的論點，一般論證思路，初讀課文，理清脈絡等內容，歡迎點擊下載。

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不求甚解hKM紅軟基地
議 論 的 方 式hKM紅軟基地
議論有兩種基本方式，即立論和駁論。hKM紅軟基地
立論指議論目的是為了從正面證明自己提出來的論點。hKM紅軟基地
駁論指議論目的是為了反駁某一錯誤的論點或相關的論據、論證。hKM紅軟基地
駁論文hKM紅軟基地
3．一般論證思路hKM紅軟基地
         先樹起批駁的靶子即擺出敵論，然后針對敵論采用直接或間接的方式進行批駁。hKM紅軟基地
初讀課文，理清脈絡：hKM紅軟基地
　　　　一、擺出了要批駁的靶子：“對任何問題不求甚解都是不好的。同時提出自己的觀點（不能盲目反對不求甚解）”hKM紅軟基地
　　　　二、從“不求甚解”的出處入手，說明人們曲解了“不求甚解”的意思hKM紅軟基地
　　　　　　而陶淵明的讀書態(tài)度是正確的，值得我們學習。hKM紅軟基地
　　　　三、全面分析陶淵明的讀書態(tài)度。首先，要養(yǎng)成“好讀書”這個習慣;hKM紅軟基地
        　　　　其次，讀書的要訣全在于“會意” 。hKM紅軟基地
　　　　四、說明因為真正的“會意”不易，所以陶淵明只好說“不求甚解”，并指hKM紅軟基地
　　　　　　出“不求甚解”有兩層含義。hKM紅軟基地
　　　　五、提倡虛心的“不求甚解”的讀書態(tài)度。以普列漢諾夫為例，告訴hKM紅軟基地
　　　　　　我們讀經典著作，一定要虛心，理解經典著作的精神實質。hKM紅軟基地
　　　　六、介紹古人就是以“不求甚解”的態(tài)度讀書的。舉了諸葛亮的例hKM紅軟基地
　　　　　　子，說明諸葛亮比徐庶等人高明得多，知識面更廣，了解問hKM紅軟基地
　　　　　　題更全面。hKM紅軟基地
　　　　七、全面解釋“不求甚解”，從反面說，“不求甚解”不是馬馬虎虎，只hKM紅軟基地
　　　　　　是不死摳一字一句，不因某一局部而放棄了整體。hKM紅軟基地
　　　　八、緊接上一段的意思，從正面說，引用陸象山的語錄，說明這也是不　　　　　　　hKM紅軟基地
　　　　　　因小失大的意思，與“不求甚解”的意思相似。hKM紅軟基地
　　　　九、強調重要的書要反復閱讀。因為書籍不是一下子就能讀懂的�！　　　　　　　　　　　　�hKM紅軟基地
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考考你?hKM紅軟基地
你是怎樣理解”不求甚解”的含義?hKM紅軟基地
整體閱讀思考:hKM紅軟基地
1、對方的觀點是什么?hKM紅軟基地
樹靶子（對方的觀點）：hKM紅軟基地
對任何問題不求甚解都是不好的。hKM紅軟基地
合作探究?hKM紅軟基地
從陶淵明的:好讀書，不求甚解，每有會意，欣然忘食”來分析他的讀書方法.hKM紅軟基地
陶淵明的讀書觀：hKM紅軟基地
不求甚解的兩層含義：hKM紅軟基地
獨立思考hKM紅軟基地
作者是怎樣理解不求甚解的？hKM紅軟基地
一是表示虛心，二是說明讀書的方法，讀書要前后貫通，了解大意。當然，同樣需要認真讀書，只是不可摳一字一句，不因小失大，其結果仍然要讀懂才行。4  7hKM紅軟基地
本文的論證思路：hKM紅軟基地
《不求甚解》hKM紅軟基地
總結一下!hKM紅軟基地
正確的讀書態(tài)度是什么?hKM紅軟基地
你說我說!hKM紅軟基地
你知道的讀書方法有哪些?hKM紅軟基地
幾 種 讀 書 方 法hKM紅軟基地
1、品讀法。hKM紅軟基地
2、摘讀法。hKM紅軟基地
3、圈點法。hKM紅軟基地
4、析讀法。hKM紅軟基地
5、尋讀法。hKM紅軟基地
6、助讀法。hKM紅軟基地
品     讀   法hKM紅軟基地
品讀，就是在閱讀中對文章的某一點深入下去，這里的“一點”必須是文章的神韻所在。如《春》、《雄關賦》的語言美；《故鄉(xiāng)的榕樹》的人情美等。hKM紅軟基地
助  讀  法hKM紅軟基地
助讀法，就是利用書、報、光盤、磁帶上的精美的文章來幫助我們閱讀理解作品的一種方法，如配樂詩，電視散文等。hKM紅軟基地
摘讀法、圈點法hKM紅軟基地
把讀書過程中精彩的文章、片段、句子等加以摘錄、圈點。包括筆記摘錄，電腦下載，圈點劃線、評注等。如毛澤東圈點《水滸傳》等。hKM紅軟基地
尋  讀  法hKM紅軟基地
這種方法，相當于跳讀法，閱讀者不是對全文進行研讀，而是對文章、作品的精華處細細琢磨，品位。hKM紅軟基地
析讀法hKM紅軟基地
析讀法，就是閱讀者在閱讀過程中，對詞，句子，修辭情感基調，意境等進行品析。這種讀書法過去老師上課經常教。帶有研究性質。hKM紅軟基地

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