這是大學(xué)生的歷史使命ppt，包括了當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任，大學(xué)德育的最終目的，思考題討論題，人都有責(zé)任和使命，人的責(zé)任，人生責(zé)任的基本內(nèi)容，珍惜自我人生，關(guān)愛幫助他人等內(nèi)容，歡迎點擊下載。

大學(xué)生的歷史使命ppt是由紅軟PPT免費下載網(wǎng)推薦的一款歷史課件PPT類型的PowerPoint.

當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命與責(zé)任jAo紅軟基地
         任務(wù)jAo紅軟基地
大學(xué)德育的最終目的：讓大學(xué)生兼具普通公民所必備的基礎(chǔ)文明和作為社會精英分子應(yīng)有的高尚的道德情操和健全的道德人格。jAo紅軟基地
思考題討論題：jAo紅軟基地
什么是責(zé)任？jAo紅軟基地
人為什么有責(zé)任？jAo紅軟基地
我的責(zé)任是什么？jAo紅軟基地
大學(xué)生要不要有精英意識？什么是精英？ jAo紅軟基地
一、人都有責(zé)任和使命jAo紅軟基地
“作為確定的人，現(xiàn)實的人，你就有規(guī)定，就有使命，就有任務(wù)，至于你是否意識到這一點，那是無所謂的。”jAo紅軟基地
     ——《馬克思恩格斯全集》第3卷329頁。jAo紅軟基地
人的責(zé)任jAo紅軟基地
“責(zé)任” 一詞的三重涵義：jAo紅軟基地
其一，使人擔(dān)當(dāng)起某種職務(wù)和職責(zé)；jAo紅軟基地
其二，份內(nèi)應(yīng)做之事；jAo紅軟基地
其三，做不好份內(nèi)應(yīng)做的事，因而應(yīng)承擔(dān)的過失。jAo紅軟基地
道德責(zé)任和法律責(zé)任jAo紅軟基地
人生責(zé)任的基本內(nèi)容jAo紅軟基地
對自我負(fù)責(zé) jAo紅軟基地
對他人負(fù)責(zé) jAo紅軟基地
對社會負(fù)責(zé)jAo紅軟基地
珍惜自我人生：jAo紅軟基地
自愛、自尊、自律、自強 jAo紅軟基地
敬畏生命jAo紅軟基地
關(guān)愛幫助他人jAo紅軟基地
同情、關(guān)心、愛護(hù)、幫助其他社會成員。jAo紅軟基地
  以言論和行為來制止那些危害他人生命、財產(chǎn)的行為。 jAo紅軟基地
天下興亡，我的責(zé)任jAo紅軟基地
  一個人對祖國、對民族、對人類的繁榮和進(jìn)步，對他人的生存和發(fā)展所承擔(dān)的職責(zé)和使命 jAo紅軟基地
“忠誠祖國，振興中華” jAo紅軟基地
“服務(wù)人民，奉獻(xiàn)社會” jAo紅軟基地
對人類的未來負(fù)責(zé) jAo紅軟基地
馮友蘭先生的責(zé)任jAo紅軟基地
1980年，已是85歲高齡的他開始從頭撰寫《中國哲學(xué)史新編》這部大書。他的視力很可憐，眼前的人也看不清，可是中國幾千年來的哲學(xué)思想的發(fā)展在他頭腦里十分清楚，那是他一輩子思索的結(jié)果。哲學(xué)是他一生的依據(jù)。一點一滴，一字一句，用口授方式寫成了這部150萬字的大書，可謂學(xué)術(shù)史上的奇跡。他在生命的最后兩年中不能行走，不能站立，起居需人幫助，甚至咀嚼困難，進(jìn)餐需人喂，有時要用一兩個小時。不能行走也罷，不能進(jìn)食也罷，都阻擋不了他的哲學(xué)思考。一次，因心臟病發(fā)作，家人用急救車送他去醫(yī)院，他躺在病床上，斷斷續(xù)續(xù)地說：“現(xiàn)在有病要治，是因為書沒有寫完，等書寫完了，有病就不必治了。”  jAo紅軟基地
戰(zhàn)士的責(zé)任jAo紅軟基地
案例：生命的最后一分鐘jAo紅軟基地
大連市公汽聯(lián)營公司702路422號雙層巴士司機黃志全，在行車途中突然心臟病發(fā)作，在生命的最后一分鐘里，他做了三件事：把車緩緩地停在路邊，并用生命的最后力氣拉下了手動剎車閘；把車門打開，讓乘客安全地下了車；將發(fā)動機熄火，確保了車和乘客的安全。他做完了這三件事，趴在方向盤上停止了呼吸。這只是一名平凡的司機，他在生命的最后一分鐘里所做的一切也并不驚天動地，然而許多的人卻牢牢地記住了他的名字。jAo紅軟基地
二、當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與使命jAo紅軟基地
1、 大學(xué)生有責(zé)任和使命      jAo紅軟基地
2、 大學(xué)生肩負(fù)著祖國人jAo紅軟基地
    民更多的期望          jAo紅軟基地
3、 大學(xué)生應(yīng)肩負(fù)起民族jAo紅軟基地
    復(fù)興重任jAo紅軟基地
1、大學(xué)生有責(zé)任和使命jAo紅軟基地
辦大學(xué)為了強國富民育人才jAo紅軟基地
“為強國之故而思育人才，為育才之故而廣興學(xué)校，此無異驅(qū)迫通國人民，以與諸強大爭勝，角力于全球大地。”jAo紅軟基地
    京師大學(xué)堂光緒重訂規(guī)條《北京大學(xué)史料》第一卷，北京大學(xué)出版社1993年版第217頁。jAo紅軟基地
大學(xué)教育提高人的智力和能力jAo紅軟基地
在智力勞動方面的能力比是，jAo紅軟基地
    大學(xué)：中學(xué)：小學(xué)＝25:7:1。jAo紅軟基地
提高勞動生產(chǎn)率的能力是：jAo紅軟基地
    小學(xué)43％，中學(xué)108％，大學(xué)300％。jAo紅軟基地
社會責(zé)任jAo紅軟基地
反戰(zhàn)jAo紅軟基地
禁賭jAo紅軟基地
反腐jAo紅軟基地
拒傳銷jAo紅軟基地
制度jAo紅軟基地
2、大學(xué)生肩負(fù)著祖國人民更多的期望jAo紅軟基地
2004年我國高等教育的毛入學(xué)率已經(jīng)達(dá)到17%。（2011年已達(dá)80 % ） jAo紅軟基地
1995年美國的高等教育毛入學(xué)率已達(dá)81%。jAo紅軟基地
日本40.3%，法國51%，德國44.4%，英國49.5%等。jAo紅軟基地
大學(xué)生是有條件接受高等教育的特殊群體jAo紅軟基地
一個大學(xué)生（4年）的人均預(yù)算內(nèi)事業(yè)費用為50000元jAo紅軟基地
           =11個小學(xué)生（6年）的費用jAo紅軟基地
           =15個中學(xué)生（3年）的費用jAo紅軟基地
3、當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命jAo紅軟基地
繼往開來復(fù)興民族偉業(yè)，jAo紅軟基地
勇于開拓創(chuàng)新中華文明， jAo紅軟基地
積極努力為世界和平進(jìn)步、jAo紅軟基地
人類社會的可持續(xù)發(fā)展作貢獻(xiàn)。jAo紅軟基地
三、成長與成才jAo紅軟基地
履行人生責(zé)任，順利成長成才。jAo紅軟基地
學(xué)會認(rèn)知，學(xué)會做事，學(xué)會互動，jAo紅軟基地
      學(xué)會做人。jAo紅軟基地
打下堅實的學(xué)術(shù)基礎(chǔ)，塑造優(yōu)秀的jAo紅軟基地
      人格品質(zhì)jAo紅軟基地
符合社會需求是成才的關(guān)鍵。jAo紅軟基地
易卜生：jAo紅軟基地
你要想有益于社會，最妙的法子莫如把你自己這塊材料鑄造成器。jAo紅軟基地
大學(xué)生志愿者：在理想和現(xiàn)實的碰撞中成長jAo紅軟基地
當(dāng)代大學(xué)生內(nèi)心有著深深的社會責(zé)任感和樂于奉獻(xiàn)、樂于回報社會的精神，志愿服務(wù)為大學(xué)生認(rèn)識和了解社會提供了機會，也是大學(xué)生磨礪意志、陶冶情操、提高綜合素質(zhì)的有效途徑。高校青年志愿者用自己的愛心和友善、知識和技能，在不計報酬的奉獻(xiàn)中，不僅獲得了內(nèi)心的快慰、人生的充實和自我實現(xiàn)的成就感，也在自己的人生旅途上留下一行深深的足跡。jAo紅軟基地
新時代的大學(xué)生:jAo紅軟基地
科學(xué)使命和政治使命一肩挑jAo紅軟基地
一是能愛國，二是會創(chuàng)新jAo紅軟基地
成長不可逆轉(zhuǎn)的 ，責(zé)是不可推卸的jAo紅軟基地
沒有成長是因為沒有遇到困難與感動jAo紅軟基地
沒有責(zé)任感是因為家長擔(dān)負(fù)了太多我們應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任jAo紅軟基地
對自己負(fù)責(zé)jAo紅軟基地
           一個在家鄉(xiāng)讀書的女孩，總覺得自己屈才。自己的成績比別人稍差一點，就抱怨老師“水平太低”；參加作文比賽沒有獲獎，又埋怨比賽組織者“有眼無珠”；父母早亡，兄妹相依，又責(zé)怪當(dāng)局長的哥哥不送她到更好的中學(xué)讀書。     這個只會一直抱怨別人的女孩，一直埋怨別人的作法，提到的都是別人的錯誤和責(zé)任。她的確應(yīng)該學(xué)會承擔(dān)起自己的責(zé)任，自己為自己負(fù)責(zé)。她覺得自己屈才，那她自己又有多少才能呢？jAo紅軟基地
這樣做，對嗎？jAo紅軟基地
            贛西供電系統(tǒng)職工老邱，80年代因工傷長年癱瘓在床，全家老婆孩子就靠他微薄的工資艱難度日。為了把大女兒(簡稱邱女)培養(yǎng)成才，老邱認(rèn)可有病不治，全家人節(jié)衣縮食，供她念完了大學(xué)又讀碩士，還砸鍋賣鐵將她送到加拿大留學(xué)。萬萬想不到，出國過上了好日子的邱女，居然翻臉不認(rèn)親人了。從未回國探望過親人，老邱病情加重，無錢再治，指望在國外的邱女資助，可電話不知打了多少，那頭的邱女卻始終閃爍其辭，找這樣那樣的借口，直至老邱去世、下葬，都沒回來。jAo紅軟基地
我們對于家庭的責(zé)任就是孝。jAo紅軟基地
百善孝為先，盡孝不僅是中華民族的傳統(tǒng)美德，更是我們大學(xué)生目前應(yīng)該意識到的責(zé)任。孝道需要傳承。一個擁有孝道的人獲得的不僅僅是內(nèi)心的平和淡定，還會得到別人對你的尊重，給自己的后代做了楷模。jAo紅軟基地
◇ 責(zé)任就是對自己要求去做的事情有一種愛。（歌德）jAo紅軟基地
◇  真正進(jìn)步的人決不以“孤獨”、“進(jìn)步”為己足，必須負(fù)起責(zé)任，使大家都進(jìn)步，至少使周圍的人都進(jìn)步。（鄒韜奮）jAo紅軟基地
◇  天下興亡，匹夫有責(zé)。（顧炎武）jAo紅軟基地
◇  人能盡自己的責(zé)任，就可以感覺到好像吃梨喝蜜似的，把人生這杯苦酒的滋味給抵消了。——狄更斯jAo紅軟基地
馬克思主義指導(dǎo)思想jAo紅軟基地
中國特色社會主義共同理想jAo紅軟基地
以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神jAo紅軟基地
社會主義榮辱觀jAo紅軟基地
    以愛國主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時代精神——社會主義核心價值體系的精髓jAo紅軟基地
民族精神的內(nèi)容：愛國主義為核心的團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息的偉大民族精神。jAo紅軟基地
時代精神的內(nèi)容：以改革創(chuàng)新為核心的與時俱進(jìn)、以人為本、依法辦事、面向世界的時代精神。jAo紅軟基地
社會主義榮辱觀——社會主義核心價值體系的基礎(chǔ)jAo紅軟基地

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大學(xué)生社會實踐匯報ppt：這是大學(xué)生社會實踐匯報ppt，包括了社會實踐的目的？紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行，工作簡介，心得體會等內(nèi)容，歡迎點擊下載。