這是李清照詞兩首-聲聲慢·尋尋覓覓教學(xué)PPT，教學(xué)目標，教學(xué)重點及難點，此詞背景，整體感知，品味欣賞，找出詞中的主要意象，詩人筆下的“酒”，藝術(shù)手法，課堂練習，歡迎點擊下載李清照詞兩首-聲聲慢·尋尋覓覓教學(xué)PPT哦。難道這樣歡快的心情貫穿于李清照的一生？

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2.4.2 《李清照詞兩首 －聲聲慢·尋尋覓覓》教學(xué)目標 1．知人論世，結(jié)合背景理解詩文內(nèi)容 2．反復(fù)誦讀，分析作者的思想情感和寫作特色 3．培養(yǎng)熱愛古典詩詞的思想感情，提高道德修養(yǎng)、審美情趣和文化品位教學(xué)重點及難點： 分析《聲聲慢》抒情主人公形象和所運用的表現(xiàn)手法 思考：你從這首詞里讀出了什么？ 秋風渲染愁情八月秋高風怒號，卷我屋上三茅。 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥回。 寒蟬凄切，對長亭晚，驟雨初歇。pX7紅軟基地

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